【文章內(nèi)容簡介】 分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。（2）建設文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、舉重、田徑、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。（3）建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好，充分利用學校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育五、組織領導為保障XXX學校鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組、督查小組。人員組成如下：1．領導小組組長：副組長：組員：2．督查小組組長：組員：XXX學校X年X月X日第四篇：鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案秀水鄉(xiāng)第二小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動實施方案為全面貫徹落實省文明辦、縣文明辦及縣教育局的要求，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，在我校開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工程?，F(xiàn)結(jié)合學校實際，特制定如下實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為工作重點，以培養(yǎng)特長、提高能力、豐富農(nóng)村未成年人課余文化生活為主要目標，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階。二、活動原則充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、全面發(fā)展。三、組織領導為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，學校成立學校領導小組、各室領導小組。人員組成如下：學校領導小組組 長：馬柱賢副組長：馬勛勤組 員： 馬華 張良顯 馬永實 馬國景 馬衛(wèi) 曾乾貴各室領導小組體育室組長：曾乾貴 分管領導：馬 華成 員：王發(fā)玉 朱玉瓊 馬美群 馬義珍美術室組長：馬 艷 分管領導：張良顯成 員：李紅婭 馬 迪 馬 關 小馬娟書法室組長：劉明飛 分管領導：馬國景成 員：虎慶祝 大馬艷 李云嬌 馬美聰音樂舞蹈室組長：王仕剛 風管領導：馬 衛(wèi)成 員：小馬艷 馬敏會 馬江群 馬 嬈棋藝室組長：馬敏幫 分管領導：馬永實成員：馬關尋 孫忠賢 馬武本 陳 勇堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。本著教學生六年，想著學生六十年的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要和學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領導小組的安排，按時完成任務。尤其是有一定專業(yè)特長的教師，要把此次少年宮活動與評先選優(yōu)活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。各活動小組專用教室確定后，相關負責人要立即組織本組成員，群策群力布置安排好本組的活動室。四、活動目的鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好合唱隊、鼓號隊、舞蹈班、器樂組、書畫社、手工泥塑制作室等社團活動。體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、足球、籃球、跳繩、田徑、武術等俱樂部的活動。五、活動安排及組織管理活動時間：統(tǒng)一活動時間為每周星期一到星期五每天中午1:30到2:10，余時間可有指導老師自行安排，放學、周末以及假期都可以向有相關愛好的學生開放。學生，各班班主任負責根據(jù)學生的自愿報名，學校匯總，將全校學生按照不同愛好分為五個大組，分別是體育愛好者、美術愛好者、書法愛好者、棋藝愛好者及音樂舞蹈愛好者，每個大組分為五個小組。星期一到星期五每天一個小組到指定活動室進行學習活動。老師，在全校老師中按照不同特長抽調(diào)部分教師，分為五個特長組，每個特長組由六位教師組成，其中一位分管領導、一位組長。在具體活動中，分管領導不參與教學活動，主要負責督促本組活動，剩下的組長及四位教師具體負責星期一到星期五的教學組織活動。各組教師要負責