20xx至20xx年第二學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人際交往能力），在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信心，逐漸跟上其他學(xué)生的常態(tài)化學(xué)習(xí)水平。，很多家庭有第二胎，造成孩子與父母關(guān)系不和諧，爭奪愛的表現(xiàn)。這一學(xué)期相繼有類似案例5至6人，教師、家長、孩子共同協(xié)商解決。八、學(xué)生咨詢的問題最多的是自我利益，同學(xué)之間的沖突和困擾，學(xué)習(xí)困難問題等；第三篇：20172018第二學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮音樂活動計劃鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮音樂活動計劃世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。一．指導(dǎo)思想從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二．活動目標(biāo)以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。三．具體安排：組織學(xué)校的器樂隊。樂隊成員由音樂老師在各個班級挑選，或自愿報名。樂器隊注意訓(xùn)練樂器基本的演奏技能和一些基本的演奏技能和一些基本樂理。在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使學(xué)生學(xué)有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。經(jīng)常督促學(xué)生課后、回家多練習(xí)、多聽的好習(xí)慣，使之鞏固、加強。對樂隊的課程做精細的安排，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。采取有基礎(chǔ)的學(xué)生帶無基礎(chǔ)的學(xué)生。四、活動計劃總結(jié)輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。增強學(xué)生對音樂的愛好，教會孩子學(xué)音樂，而且還要會玩音樂，在學(xué)習(xí)中尋找音樂和生活的樂趣，對生活充滿期待和向往。第四篇：2016年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動總結(jié)2016年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動總結(jié)根據(jù)開學(xué)時制定的少年宮活動計劃，結(jié)合本學(xué)期活動開展情況，作以下總結(jié)：一、切實按鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動宗旨開展美術(shù)活動，讓學(xué)生從樂中學(xué)，從學(xué)中提高自身美術(shù)基本功；二、有效的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，不斷從每一次活動的開展中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品，通過鼓勵的方式不斷激發(fā)學(xué)生畫出更優(yōu)秀的作品；三、在活動開展過程中，雖然學(xué)生人數(shù)比較多（83人），差不多占了學(xué)?？?cè)藬?shù)的五分之一，但我們把美術(shù)組的學(xué)生分為兩個不同的階段，分開教學(xué)，低段為一年級的四十余名學(xué)生，主要學(xué)習(xí)基本的簡筆畫及簡單顏色涂畫，高段為二至六年級學(xué)生，主要進行自由創(chuàng)作及簡單的手工制作；四、在平時開展活動時，積極收藏學(xué)生作品并實時提出評比表揚，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予更高要求的美術(shù)
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