【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為教師要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到教學(xué)中去，使學(xué)生的成績(jī)有所提高。第四篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量分析小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量分析林甸縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)荊美婧尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！首先非常榮幸能作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)組的教師代表在此發(fā)言。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安而又愉快的寒假，我們共同迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2011年。在這新年伊始之際我祝愿所有辛勤工作在教育崗位的朋友們，身體健康！工作順利！合家歡樂！俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！痹谶@萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季教育局和教師進(jìn)修校能夠給我們這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們聚在一起共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我相信我們今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。下面就是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)組第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試質(zhì)量分析：一、試卷分析本張?jiān)嚲硪罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣課本，難易適中，較好地檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，是一張真正面向中等學(xué)生的試卷。本張?jiān)嚲砉卜譃槿糠謨?nèi)容。第一部分知識(shí)與運(yùn)用，其中包括10道小題，內(nèi)容豐富，也比較有針對(duì)性。其中囊括了拼音、識(shí)字、多音字、形近字、不同類型的詞語(yǔ)練習(xí)、以及文章段落和語(yǔ)文積累。其中的詞語(yǔ)練習(xí)靈活多樣，按原文填空也是秉承了“精而少”的原則。第二部分閱讀，閱讀選材符合低年級(jí)兒童特點(diǎn)，篇幅長(zhǎng)短適中，問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單清晰，考察內(nèi)容貼合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于低學(xué)段閱讀的要求。尤其問(wèn)題中的4小題在檢測(cè)學(xué)生審題能力的同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生有沒有“不動(dòng)筆墨不讀書”這種習(xí)慣的一種檢測(cè)。第三部分寫作，題目《家鄉(xiāng)的冬天》，此篇作文是語(yǔ)文書中最后一篇作文，雖然練習(xí)過(guò)，但卻有一定的意義，語(yǔ)文書中最后一個(gè)單元是描寫冬天景物的主題，學(xué)生從中積累了好詞佳句也積累了寫作方法，這是低段學(xué)生接觸的第一篇篇幅較長(zhǎng)的寫景習(xí)作，能夠體現(xiàn)冬季下雪這一地方季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生喜歡的冬季活動(dòng)情境，熟悉的場(chǎng)景更易于學(xué)生動(dòng)筆。愛寫，能寫，不難寫，這樣更能保護(hù)好學(xué)生的寫作欲望。二、學(xué)生情況分析本年級(jí)組共有學(xué)生 176人，本次參考人數(shù)176人，最高分100分，最低分73分，優(yōu)秀率90%，及格率100%。從整體上看，大部分學(xué)生都有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時(shí)完成老師交代的任務(wù)，對(duì)語(yǔ)文很有興趣，只有個(gè)別幾人審題能力，識(shí)字能力較弱。所以我們這學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是狠抓學(xué)困生，爭(zhēng)取學(xué)困生轉(zhuǎn)變率提高，從而提高整體成績(jī)。三、學(xué)生得失分原因分析“知識(shí)與運(yùn)用”中，大部分學(xué)生基礎(chǔ)掌握牢固，得滿分的學(xué)生很多，失分率較低。有幾名學(xué)生是因?yàn)槠匆舨糠制铰N舌不分導(dǎo)致失分，一部分學(xué)生失分是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，把2題中的拼音讀錯(cuò)導(dǎo)致寫錯(cuò)字。個(gè)別學(xué)生存在著分析能力差導(dǎo)致9題把括號(hào)中詞語(yǔ)放在句中合適的地方，詞語(yǔ)放置不準(zhǔn)確。“閱讀”中，2小題有個(gè)別學(xué)生沒有認(rèn)真審題，導(dǎo)致沒有在括號(hào)中填寫動(dòng)物名稱。4小題多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確的按要求畫出文中描寫天上景物的句子和比喻句，只有個(gè)別學(xué)生沒有畫一句完整的畫，只畫了一半，從而導(dǎo)致失分。5小題失分較少，只有幾名分析能力較差的學(xué)生，因?yàn)闆]有認(rèn)真讀短文而出現(xiàn)了亂填的情況。，有幾名學(xué)生都得了滿分，大部分學(xué)生都能按要求去寫，扣3分的較多，也有個(gè)別學(xué)生由于層次不清晰，語(yǔ)句不通順標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，習(xí)作中出現(xiàn)錯(cuò)別字等原因扣了較多分?jǐn)?shù)。，我校比較重視學(xué)生的卷面書寫，在考試中有兩分是卷面分，也有個(gè)別學(xué)生因?yàn)闀鴮懖粔蛞?guī)范，字跡潦草而被扣分。四、采取的措施這次測(cè)試，無(wú)論是對(duì)突出新課程目標(biāo)的落實(shí)，還是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，都有十分重要的意義，經(jīng)過(guò)反思，我們認(rèn)為，在今后的教學(xué)中我們應(yīng)該做好以下幾方面的工作：。我們?cè)谠嚲碇邪l(fā)現(xiàn)不少學(xué)生書寫依然不夠認(rèn)真，學(xué)生沒有寫好字的意識(shí)。由此，我想到平時(shí)的教學(xué)中，有不少學(xué)生沒有正確規(guī)范的握筆姿勢(shì)，雖然經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，但好習(xí)慣的養(yǎng)成還是需要我們長(zhǎng)期的指導(dǎo)和監(jiān)督，小學(xué)階段是培養(yǎng)書寫習(xí)慣的重要時(shí)期，所以作為教師首先，要做好學(xué)生的表率，在每周一節(jié)的教師書法班中靜心學(xué)習(xí)，提高自身能力，讓自己的板書先符合規(guī)范，并在平時(shí)作業(yè)的批語(yǔ)中端正的書寫，確立“提筆即是練字”的意識(shí)，從而讓學(xué)生受到潛移默化的影響。其次，爭(zhēng)取采取比賽，點(diǎn)評(píng)，展覽等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字寫字的積極性。，培養(yǎng)學(xué)生拼音識(shí)字的能力。在課程改革不斷深入的今天，我們認(rèn)識(shí)到，聽說(shuō)讀寫的重要性，卻發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)了會(huì)讀不會(huì)認(rèn)，會(huì)認(rèn)不會(huì)說(shuō)，會(huì)說(shuō)不會(huì)寫等現(xiàn)象，很多學(xué)生錯(cuò)別字泛濫。我們都知道，識(shí)字是閱讀寫作的基礎(chǔ)，拼音是識(shí)字的拐杖，語(yǔ)言文字更是我們中華民族的精神所在。所以對(duì)于學(xué)生的拼音識(shí)字基礎(chǔ)我們會(huì)當(dāng)做一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)常抓不懈，并通過(guò)各種形式的識(shí)字方法幫助學(xué)生快速識(shí)字，正確寫字。，使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，適時(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。，塑造書香氛圍。古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！彼裕覀儠?huì)積極配合學(xué)校學(xué)好“誦讀經(jīng)典”的校本課程，讓學(xué)生受到古典文化的熏陶同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)積累。，培養(yǎng)學(xué)生審題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在教學(xué)中我們會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真讀書的習(xí)慣，讀書時(shí)做到口到，眼到，心到，讀書時(shí)不急不躁，邊讀邊想。我們一定會(huì)用細(xì)心，耐心，恒心去有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生，爭(zhēng)取做到真正的實(shí)效。平時(shí)積極鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，只有學(xué)會(huì)觀察，才能對(duì)生活多一份熱愛，在練習(xí)寫作時(shí)才會(huì)有自己獨(dú)特的視角，能用我手寫我心這才是寫作的真正意義。，做到課堂上多提問(wèn)，作業(yè)全面批改，使他們樹立學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。，我們也會(huì)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，因?yàn)槲覀兩钌畹刂馈叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！钡谖迤憾昙?jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量分析我們的社會(huì)中沒有大學(xué)文憑、白手