【文章內容簡介】 實到位，成效顯著。學生成績評定實行等級制，不按考試成績給學生、班級排隊。本辦學水平督導評估推門聽課課堂教學優(yōu)良率達到80%以上，無不合格課。學校十分重視教育科研工作，建立以校為本、自下而上的教學研究制度，機構人員落實，經費保障，突出重點，針對性強，成效顯著。每學年都有20多篇論文在云南省教科院和云南教育報刊組織的論文競賽中獲獎。四、教育教學質量（一）學生素質學校學風端正，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》深入學生心田，落實在學生行動中，在日常學習、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學生。具有關心他人、關心集體、誠實守信、不怕困難、熱愛勞動和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進取精神。熱愛祖國，尊重老師、家長、同學，講文明有禮貌，校內外活動、娛樂和學習秩序井然，好人好事蔚然成風，學生思想品德合格率100%。學生閱讀、書寫、口語表達、計算的基礎知識、基本技能達到課程標準要求，具有初步創(chuàng)新意識，勤學好問，態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學習習慣。學校對學生進行熱愛勞動、愛護勞動成果、尊重他人勞動成果的教育，成效顯著。學生能做到自己的事自己做，家務勞動盡力做，積極參加公益勞動，有良好的勞動習慣。勞動課基礎知識、基本操作技能都能達到課程標準要求。學生具有較好的交流合作能力，主動參與班級建設、少先隊活動和社會實踐活動，主體作用發(fā)揮好。學生的個性特長得到良好的發(fā)展，學生參加縣級以上藝術、體育、科技、文化等活動獲獎較豐。2011年8月在“州運會”上倪永艷同學勇奪舉重48公斤級冠軍；在摔跤項目中，普富強同學勇奪冠軍，范麗萍同學獲銀牌。（二）辦學特色學校組織開展經常性的體育與文藝活動，學生積極參與，學生在科技、文藝、體育、美術等方面有興趣、有特長，每個學生都具備2項體育、1項藝術特長。得到家長及社會各界的好評。學校從實際出發(fā)，利用現有的土地和水利資源加強勤工儉學實踐特色教育，辦學效益和社會效益已初見成效。教育改革與發(fā)展取得成果，在高效課堂和減負提質方面有明顯的進步，總結出了經驗，形成自己的風格。學校已成為元謀縣山區(qū)片小學教育學習、研究和交流的現場，引領元謀縣山區(qū)片教學改革，有一定知名度，有較高的社會聲譽。學校承擔了提高元謀縣山區(qū)片小學教育教師專業(yè)發(fā)展水平的學習交流任務。學校對口幫扶元謀縣涼山小學，結對幫扶互動已初見成效，為實現所在地區(qū)內的教育公平和均衡發(fā)展作出了貢獻。五、存在不足學校沒有音樂室、舞蹈室、美術室、勞技室、計算機網絡教室、多媒體教室、衛(wèi)生保健室、心里干預室等輔助用房；計算機生機比達不到10:1，不能滿足教師1人1機，沒有校園網絡及校園廣播系統(tǒng)；還沒有環(huán)形跑道和室內風雨活動室。學校將多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦學條件，爭取使硬件設施逐步達標。六、自評結果我校督導評估工作領導小組的每位成員，對照《云南省現代教育完全小學督導評估指標體系》廣泛收集信息，認真分析總結，實事求是，客觀公正地作出自我評估。我校除c1c1c17三項c級指標達到合格標準外，其他37項c級指標都能達到示范標準。請各位領導、專家檢查評估。謝謝大家！元謀縣新華小學2012年6月20日篇二：東邊小學督導匯報材料建書香校園 鑄特色學?！h東邊小學xx年綜合督導匯報材料尊敬的各位領導：大家好!歡迎你們蒞臨朝氣蓬勃的東邊小學指導工作。我代表學校向檢查組作如下簡要匯報： 學校成立于1913年，學校現有45個教學班，教職工129人，2699 名學生，提煉形成了“仁愛、求真”辦學思想。一年來，學校秉持“綠色教育”理念，繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針政策，強化內部管理，深入開展新課程改革，加強教育科研，實施“名師工程”，建立健全師生讀書制度，促進教師專業(yè)由經驗型向科研型轉變；繼續(xù)深入開展國學教育，努力培育校園和班級文化，培養(yǎng)學生良好道德品質，學校辦學特色日益凸顯；全面實施素質教育，藝術、體育工作蓬勃發(fā)展，學生素質、成績穩(wěn)中有升；不斷優(yōu)化資源配置，添置教學設備設施，促進了學校事業(yè)又好又快發(fā)展。一年來，學校工作得到了上級領導、主管部門和廣大家長的一致好評和廣泛贊譽，學校也相繼喜獲市教育科研先進單位、縣校本研修先進單位、安全工作、德育工作先進單位、全國國學教育優(yōu)秀學校、市陽光伙伴一等獎、市小女排球第二名、縣第一名、縣男籃比賽第二名，縣田徑比賽小學組第三名、縣健身操比賽第一名等十余項殊榮。一、高處著眼，規(guī)范管理，嚴格落實依法辦學學校嚴格執(zhí)行《義務教育法》、《教師法》、《四川省雙八條規(guī)定》等規(guī)定，確保了適齡兒童入學率100％，殘疾兒童入學率也在95％以上，近年來并無一人輟學。學校開學初進行了統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，最大班額為72人。學生按照規(guī)定開齊開足課程，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，學校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。學校在收費方面嚴格執(zhí)行免費教育，無亂收費現象發(fā)生。本的教輔材料征訂一律自愿，不存在各種讀本的亂編印亂征訂現象。二、深化改革，推進創(chuàng)新，精細實施“四全”管理 一年來，我校緊緊圍繞“綠色教育”的辦學理念，通過“綠色教育”下“求真仁愛”辦學思想的構建，認真貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面落實”的“四全”管理方略，以凸顯“頌經典文化、建書香校園”的辦學特色，創(chuàng)新辦學條件，締造符合校情的新型校園文化，基本實現了學校管理的民主化和規(guī)范化，為學校發(fā)展、學生成才、教師成功架起了堅實的扶梯。在德育工作方面，始終突出德育教育在工作中的領先地位，堅持“全面發(fā)展、德育首位”，形成了以“感恩教育”和“誦讀經典”為抓手的新型德育工作模式。學校成立了德育工作領導小組，制訂了德育工作工作目標：即借助國學教育平臺，充分凸顯“書香校園”辦學特色，把我校國學教育推向全市、全省甚至全國，走出一條獨具特色的辦學之路。為此，我校在國學教育方面，繼續(xù)充分利用校本課程《國學啟蒙》開展了以“晨誦午讀暮吟”為主要形式的15分鐘讀書誦經活動，特別邀請了宜賓學院教授20余人一行到我校共同研討了國學教育，與電視臺聯合舉辦了電視讀書論壇，08年9月開展了全校性讀書節(jié)展演活動、為學校深入開展國學教育奠定了堅實基礎，我校有3 名教師被評為全國經典誦讀優(yōu)秀指導員；繼續(xù)開展“周學一語，周行一善”活動；建立健全師生讀書制度，建立班級流動書吧，要求教師每周不少于2小時讀書時間，學生不少于5小時讀書時間；注重培育校園文化和班級文化建設，多次組織培訓會，接受培訓教師達400余人次；學生結合節(jié)假日不定期開展德育活動，特別是“”募捐活動，我校捐款達5萬多元，展現了師生良好的精神風貌；大隊部每周還開展“爭當星級班級”的活動，利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育，成效顯著。為了認真貫徹執(zhí)行《中小學德育發(fā)展綱要》和《中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構建了學校、社會、家庭三位一體的教育網絡及多方位的評比激勵機制。3次邀請家庭教育專家自貢劉乾躍老師來校做家庭教育專題報告，接受培訓家長達5000余人次，反響強烈。每學期末，評比出了三好學生90名、特長生135名、優(yōu)秀隊員135名及文明班級10個，讓學生盡早地學會做人，學會求知，學會生存。強化學科建設，突顯英語特色。為了抓好教學工作，確保學校教學質量穩(wěn)中有升，凸顯我校英語特色，逐步形成以英語為主攻、語數為兩翼的教學特色，通過英語口語交際、文化經典誦讀、快樂數學學習等活動的開展，達到 “能說會寫懂英語、勤背多練讀語文、能思會算學數學”的育人目標，實現智慧和人文的整合。為此，我們嚴格執(zhí)行新課程標準，開全課程，上足課時，狠抓教學常規(guī)管理，在教學工作不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標準。本學年，學校重視教學“六認真”過程管理，全面依托教務處、科研室、教研組、年級組的過程管理工作，在半期、市抽考、期末考試、英語學科建設等方面注重過程管理，嚴把質量關，做到工作落實，每月把各部門考核匯總，形成教師學月形成性考核，追加到學期末，作為教師學期考核和評優(yōu)晉級的重要指標。一年里，我校在抽考、縣統(tǒng)考、畢業(yè)考試中均獲得了優(yōu)異的成績。著眼學校實際，建立金字塔師培模式。學校高度重視師培工作，積極開展新課程改革和課題研究，大力實施名師工程，著力打造一批業(yè)務精良、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一年來，學校繼續(xù)抓好“集體備課”、“年級教研課”、“外出學習匯報課”、“新教師見面課”、“教師聽評課”和“課堂開放周”等常規(guī)教研活動，教師平均聽課達120余節(jié)次，認真開展了校級教師賽課，有17名教師參加賽課，改版了《科研論壇》月刊和《春苗》半月刊，分別出版了8期和20期，并得到了市縣領導和業(yè)務部門高度贊譽；認真開展了市級課題《新課程下教師專業(yè)發(fā)展水平和評估機制研究》研究，于08年10月已正式結題，校級課題《開展感恩教育，促進青少年思想道德建設實踐與研究》獲市科研課題一等獎，陳代兵等5位教師獲此殊榮，認真開展了《有效課堂教學研究》，培訓教師達400余人次，繼續(xù)深入開展了省級重點課題《信息技術與小學語數學科課程教學的有效整合研究》的研究工作，并取得了中期階段性成果；加強教師外出培訓，一年來，我校外出學習教師達50人次，并帶回了成功的教育教學經驗；繼續(xù)抓好“名師工程”，16名名師組教師通過撰寫教學反思、讀書筆記、送教下鄉(xiāng)、上匯報課、做專題講座等方式，提升了教學藝術，08年9月，我校有賀曉彬等9名教師得到了縣府首屆星級名師表彰。學校也注重“請進來”，一年來，先后聘請王建強、葉上雄、支玉恒等專家講學，特別是支玉恒講學，來自全市的參加培訓教師達800人次，學校在《四川教育》第23合刊上刊登了我校對“學科與生活”的專題研討，我校有7名教師發(fā)表了論文，在全市引起 了強烈反響。一年來，教師有40余篇論文在各級交流發(fā)表，徐剛、楊樹紅等撰寫的教育教學論文在全國獲得二等獎，學校師訓工作扎實有效，開創(chuàng)了東邊小學教科研工作新的輝煌。體衛(wèi)藝工作方面，學校堅持全面實施素質教育，認真貫徹落實《學校藝術教育規(guī)程》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行教育部《陽光體育實施意見》，按要求開齊開足了藝體課程。為實現讓學生樂學，讓學生成才、讓學生全面發(fā)展的育人目標，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。由于場地限制，學校對課間操采取分年級方式開展。一年來，學校積極組織了冬季田徑運動會，將近三分之二的學生參加了比賽項目，收到了很好的效果。開展了校園集體舞比賽，參加市小學生女排獲得亞軍，縣第一名、代表參加陽光體育活動獲得市一等獎，縣田徑運動會獲得小學組第三名，籃球第二名、08年9月縣小學生健身操比賽獲得一等獎。三、以人為本，彰顯個性，全面提升辦學水平特長生方面，我們學校成立了美術、書法、繪畫、合唱團、舞蹈、剪紙等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動，長期開展活動。這既陶冶學生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質教育落到了實處，促進了學生全面和諧地發(fā)展。本學年，學生參加市第四屆藝術人才大賽獲一等獎9人次，二等獎19人次，三等獎26人次，充分讓學生的特長得到發(fā)展和展示。在辦學特色方面，學校明確了近、中、遠期特色教育目標，并且認真制定了學校特色建設方案。一年來，學校以學生為主體正常開展了國學教育特色教育活動，學?！皶阈@”辦學特色更加凸顯。加強我校的校園文化建設，提升學校的文化品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展，我們制定了校園文化建設活動實施方案，布置了大量的國學誦讀經典語句上墻，張貼師生作品進櫥窗，從而有力的保障了我校校園文化建設。在安全、衛(wèi)生工作方面，一年來，學校始終將此項工作視為重中之重，樹立了“安全工作重于泰山”的意識，深刻認識到安全不保，何談教育。學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責，本學年還增定了學校事故隱患排查制度。每月定期對學校的校舍、建筑、教學設備設施及活動器材等進行一次徹底檢查，在汛期更是高度重視，對季節(jié)性傳染性疾病進行積極的預防和治療，發(fā)現問題及時處理；密切關注課間操、集隊集會、學?；顒?、組織考試的樓道安全，安排樓道值周負責安全管理。由于措施得力，一年來學校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故，學校被評為學年安全工作先進單位。四、合理配置，優(yōu)化資源，保障學校事業(yè)快速發(fā)展在后勤工作方面，我校以財務工作為突破口實行了校務公開，并成立了校務公開領導小組監(jiān)督小組。為了促進學校事業(yè)快速發(fā)展，學校先后投資數萬元，改造校園文化建設，對花園花臺進行了改造、綠化，添置了教學儀器、辦公室電腦、打印機等辦公設備、購置閱覽室圖書、派遣教師外出培訓學習、制定一系列勤儉辦學制度等，發(fā)展了教師，發(fā)展了學校，推進了學校事業(yè)快速發(fā)展。學校繼續(xù)加強西城分校的遠景發(fā)展和規(guī)劃，重視學校隊伍建設和硬件建設，投入資金加快建設發(fā)展速度，力爭以西校部為突破口，把學校發(fā)展做精、做大、做強。五、反思過去，探索未來，努力尋求制高點發(fā)展。我校作為歷史悠久又賦時代氣息的縣城學校，面對過去一年的工作，我們有基礎、有信心。對照督導評估標準，也尚存差距：國學教育上，機制還不夠成熟，特色還不夠明顯；在教育觀念上，避免形式上的“綠色教育”還需加快轉變；在課程改革上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂研究還需長期探索；在隊伍建設上，進出流動、擇優(yōu)上崗、競爭機制、名師工程等還需深化，適合素質教育及縣城小學特點的評價體系還需進一步完善；在發(fā)揮輻射作用上，還需充分利用本地區(qū)人文、自然、歷史等獨特的教育資源，創(chuàng)新教育渠道。面對存在的問題，我們有危機感、緊迫感。我們將在今后工作中以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為契機開展以下工作的探索實踐：教師專業(yè)成長上，進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質；進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量；學生快樂學習上，繼續(xù)嚴格按照上級課程規(guī)定，開齊開足課程，切實為學生減負，進一步搞好藝體工作和特長生培養(yǎng)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓學生快樂學習，健康成長；家長配合教育上，進一步抓好教師教育觀念，樹立服務意識，組織家庭教育專題對家長進行培訓，促進學校、教師、家長和諧相處，密切配合；校園文化建設上，進一步加快建設速度和力度，緊密圍繞學校“書香校園”辦學特色，不斷推陳出新，努力提升辦學品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展；校園布局調整上，進一