【文章內(nèi)容簡介】 年增設(shè)了“化學(xué)工程學(xué)專業(yè)”，1958年又增設(shè)了“化工機械制造”和“化工自動控制”兩個專業(yè)。研究生招生恢復(fù)后，華東化工學(xué)院和浙江大學(xué)的化工機械專業(yè)成為全國首批碩士點和博士點，定名為“化工過程機械專業(yè)”。早期的化機專業(yè)基本上以化工為基礎(chǔ)再加機械。六十年代以后化學(xué)工程專業(yè)的興起，使不少學(xué)校淡化了化工的基礎(chǔ)。與此同時，西方壓力容器技術(shù)的蓬勃發(fā)展又為化機專業(yè)展現(xiàn)了一個嶄新寬廣的前景。各校根據(jù)自身條件的不同又形成了不同的特色。有些學(xué)校以研究壓力容器為主，有些學(xué)校仍然繼續(xù)過程設(shè)備或化工機器的研究。英美國家的化工系一般分成兩個專門化方向：一部分搞工藝，一部分搞設(shè)備。當(dāng)時按照蘇聯(lián)的模式，化工與機械并重，既要讀機械系的機械，又要讀化工系的化工。專業(yè)課讀化工設(shè)備，但是其中化工機器的內(nèi)容較少。1954年，蘇聯(lián)教授杜馬什涅夫赴大連工學(xué)院進(jìn)行講學(xué)。全國各校選派了12位教師貴州大學(xué)論文第2頁和10位研究生去進(jìn)修，與杜馬一起制定了我國第一份化工機械的教學(xué)計劃。 化機專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)早期的思路是培養(yǎng)大量能夠從事化工設(shè)備運轉(zhuǎn)并具備一定設(shè)計能力的工程技術(shù)人員，包括設(shè)備的采購、安裝、維護(hù)、零配件管理等方面的工作。自1952年專業(yè)調(diào)整以來，化工專業(yè)分為兩種類型：工藝類和機械類。工藝類專業(yè)主要學(xué)習(xí)化學(xué)類知識，機械課程不多，而機械類剛好相反。1956年教育部與各部委聯(lián)合成立了教材編審委員會，計劃編寫自己的教材。同年，教育部在北京石油學(xué)院等院校又增加了一批化機專業(yè)。這樣全國的化機專業(yè)已增加到十幾所院校。從五十年代開始，化工機械專業(yè)根據(jù)社會的需求，經(jīng)過20年的文革，再直至八十年代達(dá)到鼎盛，再到后來經(jīng)過九十年代信息技術(shù)的洗禮，經(jīng)過幾十年年的搖擺和曲折，在不斷改革的一次次教學(xué)計劃、大綱和統(tǒng)編教材中，演變?yōu)椤斑^程裝備與控制工程”專業(yè)。如今的“過程裝備與控制過程”，著重培養(yǎng)具備機械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才本專業(yè)涉及領(lǐng)域廣，接觸面大，具有很強的包容性，可以融入很多專業(yè)助其發(fā)展。它的專業(yè)特點使它必須順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，不斷地汲取新知識以服務(wù)其它行業(yè)。這也決定了它必定用不“過期”。 化機專業(yè)加強教學(xué)內(nèi)容八十年代初重建化機專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會時，許多學(xué)校已開始招收化機專業(yè)碩士生。當(dāng)初的化學(xué)工程專業(yè)已經(jīng)成為規(guī)模很大的專業(yè)?；瘷C專業(yè)要加強機械，教育內(nèi)容要現(xiàn)代化，于是專業(yè)課程內(nèi)容大大增加。壓力容器、化工設(shè)備、化工機器及化機制造這四門課獨立設(shè)課。此外還增加了斷裂力學(xué)、有限元分析等課，進(jìn)一步削弱了化工而加強了機械，內(nèi)容實現(xiàn)現(xiàn)代化。又為了保存好這個專業(yè)，增加了自動控制及儀表專業(yè)。根據(jù)當(dāng)時的狀況，懂壓縮機的人不懂編程，懂編程的人不懂壓縮機，懂自動控制和儀表的人不懂化學(xué)反應(yīng)。而企業(yè)需要既懂工藝又懂設(shè)備和控制的復(fù)合型人才，于是這一要求就歷史性地落在化工機械專業(yè)的身上。 專業(yè)調(diào)整中的化機專業(yè)九十年代末期，我國經(jīng)歷了建國以來最大規(guī)模的專業(yè)調(diào)整。從一千多個專業(yè)，減少到二百五十個。在這次調(diào)整中，化工部化工機械教學(xué)指導(dǎo)委員會經(jīng)過廣泛的調(diào)查研討，分析貴州大學(xué)論文第3頁了國內(nèi)外化工類和機械類高等教育的現(xiàn)狀、存在問題和未來的發(fā)展，向教育部提交了把原“化工設(shè)備與機械”本科專業(yè)改造建設(shè)為“過程裝備與控制工程”本科專業(yè)的總體設(shè)想和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議書。1998年3月教育部正式批準(zhǔn)，更名為“過程裝備與控制工程”專業(yè)，并歸入機械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會。此后，一批院校利用原有相近專業(yè)（如真空技術(shù)及設(shè)備、糧食機械、輕工機械、食品機械、造紙機械、制藥機械等等）的辦學(xué)條件，也紛紛成立了“過程裝備與控制工程”專業(yè)，使全國具有該專業(yè)的院校由1998年的43所發(fā)展至2003年的72所，大大加強了該專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)模，擴大了該專業(yè)的專業(yè)內(nèi)涵、覆蓋領(lǐng)域和影響力。化機專業(yè)為新中國的化工、石油化工和相關(guān)流程工業(yè)的發(fā)展壯大建立了不可磨滅的功績。二、過程裝備與控制工程的專業(yè)內(nèi)涵1998年教育部進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整，將化工機械專業(yè)更名為“過程裝備與控制工程”專業(yè)。本學(xué)科屬于機械領(lǐng)域為機械類學(xué)科的一個分支，自身發(fā)展需要機電控制，同時又服務(wù)于過程工業(yè)。與其相關(guān)的行業(yè)包括：工藝過程（化工，石油，食品，制藥等），機械設(shè)計及制造（機械設(shè)計，機械制造，工程材料等），以及裝備控制（重點在流程性參量，不同于機械行業(yè)的位置、位移和速度的控制）。過程工業(yè)是指通過化學(xué)和物理的方法以改變材料性能的加工工業(yè)，它涵蓋了化學(xué)、化工、石油、食品、制藥，甚至冶金等眾多行業(yè)部門。過程工業(yè)研究對象為流程性材料，從原料加工到產(chǎn)品生產(chǎn)需經(jīng)過復(fù)雜的工藝，因此整個過程需要由為數(shù)眾多的單元組成，而每一個單元又需要裝備能實現(xiàn)這一功能的設(shè)備，將這些設(shè)備連在一起便構(gòu)成過程裝備。要保證每個設(shè)備直至整個過程能正常運行，必需對其流程性參數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，如壓力、溫度、流量和液位等。在研究生招生目錄中，過程裝備與控制工程專業(yè)的主干一級學(xué)科歸入動力工程及工程熱物理，二級學(xué)科為化工過程機械。動力工程及工程熱物理學(xué)科，是研究能量以熱和功及其它相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞過程中的基本規(guī)律和按此規(guī)律有效實現(xiàn)這些過程的設(shè)備及系統(tǒng)的應(yīng)用科學(xué)及應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)。動力工程及工程熱物理學(xué)科，在長期發(fā)展的過程中，它不斷升華和擴展，容納了物理學(xué)的多個分支及近代進(jìn)展，應(yīng)用了數(shù)學(xué)、力學(xué)、機械工程、儀器科學(xué)、材料科學(xué)、貴州大學(xué)論文第4頁電子技術(shù)、控制科學(xué)及計算機科學(xué)等學(xué)科的理論、方法和已有成果，形成了自身獨立的理論體系和實踐范疇，它不斷在冶金、電子、交通運輸、船舶與海洋工程、航空宇航工程、土木工程、水利工程、化學(xué)工程、農(nóng)業(yè)工程、兵工科學(xué)、核科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程等各個行業(yè)獲得越來越廣泛的應(yīng)用。特別在環(huán)境及現(xiàn)代高新技術(shù)中處于支撐學(xué)科的地位。同時，本學(xué)科又反過來受到極大的推動與促進(jìn)，獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，為國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)和前提，在整個國民經(jīng)濟(jì)和工程技術(shù)領(lǐng)域中起著支持和促進(jìn)的作用，在工程學(xué)領(lǐng)域占有不可替代的地位。動力工程及工程熱物理是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱，是一切生產(chǎn)活動和科學(xué)、文化活動的驅(qū)動力，是社會日常生活的必要保證。能源與材料、信息一起，組成了現(xiàn)代社會發(fā)展的三大基本要素。動力工程與工程熱物理應(yīng)用于交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防領(lǐng)域，與人類生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，并成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平的綜合體現(xiàn)，同時又幾乎與所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域密切有關(guān)，推動人類利用能源與現(xiàn)代動力技術(shù)的發(fā)展?；み^程機械學(xué)科主要研究化工、石油化工、煉油與天然氣加工、輕工、核電與火電、冶金、環(huán)境工程、食品及制藥等過程工業(yè)中處理氣、液和粉體等流程性材料必需的設(shè)備與技術(shù)。本二級學(xué)科是一個專業(yè)面廣，為國民經(jīng)濟(jì)多個行業(yè)服務(wù)的涵蓋多種學(xué)科的交叉型學(xué)科。流體力學(xué)、熱力學(xué)、粉體力學(xué)、燃燒學(xué)、傳熱學(xué)、傳質(zhì)學(xué)等工程熱物理和化工過程原理的科學(xué)基礎(chǔ)為本二級學(xué)科的重要理論基礎(chǔ)。過程裝備與控制工程，是在化工機械專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，后來融合了煉油機械、輕工與食品機械，又增加了生物化工、精細(xì)化工和核電工業(yè)等方面的內(nèi)容，使學(xué)科的內(nèi)涵和深度有了很大的發(fā)展。它和本一級學(xué)科中的其它二級學(xué)科有著相同的學(xué)科基礎(chǔ)和內(nèi)在聯(lián)系，并和其它一級學(xué)科如機械工程、化學(xué)工程與技術(shù)、輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程等學(xué)科相互交叉與滲透。過程裝備與控制工程專業(yè)主要以過程工業(yè)為專業(yè)背景。過程工業(yè)所涉及的一些物理、化學(xué)過程，主要有傳質(zhì)過程、傳熱過程、流動過程、反應(yīng)過程、機械過程、熱力學(xué)過程等。正是這些物理和化學(xué)過程構(gòu)成了過程工業(yè)的生產(chǎn)過程。而要使這些過程能夠順利地進(jìn)行就需要配備相關(guān)的滿足生產(chǎn)條件的過程工業(yè)設(shè)備。這些設(shè)備組合拼接起來便構(gòu)貴州大學(xué)論文第5頁成了過程裝備。過程裝備的高效運行，不僅取決于構(gòu)成生產(chǎn)裝備的各個單元設(shè)備的性能以及這些單元設(shè)備的組合方式，而且取決于對單元設(shè)備及成套裝置的控制水平。應(yīng)用先進(jìn)的計算機技術(shù)、傳感技術(shù)、信息技術(shù)及控制理論，對生產(chǎn)過程及設(shè)備實行實時監(jiān)控與自動控制，使處于最運行狀態(tài)，是過程工業(yè)裝備發(fā)展的一個重要方向。因此，過程裝備與控制工程，是一個融“過程”、“機械”和“控制”為一體，將“化工”、“機械”和“信息”學(xué)科緊密結(jié)合而形成的“化—機—電”一體化的多科型、交叉型專業(yè)。本專業(yè)涉及領(lǐng)域廣，接觸面大，具有很強的包容性，可以融入很多專業(yè)助其發(fā)展。它的專業(yè)特點使它必須順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，不斷地汲取新知識以服務(wù)其它行業(yè)。這也決定了它必定用不“過期”。過程裝備與控制工程的主要研究內(nèi)容包括過程裝備設(shè)計與制造，高效節(jié)能裝備的開發(fā)，成套裝置的開發(fā)與設(shè)計，成套工程，設(shè)備結(jié)構(gòu)及強度理論，過程安全理論、技術(shù)與裝備，流程參數(shù)控制理論與技術(shù)，制冷技術(shù)與裝備，粉體理論與技術(shù)等。過程裝備與控制工程專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中起著極其重要作用。首先，過程裝備與控制工程是一些國家支柱產(chǎn)業(yè)如石油化工、能源、動力的支柱學(xué)科，這些行業(yè)的發(fā)展以工藝過程為先導(dǎo)，以先進(jìn)的裝備和控制技術(shù)為保障；其次，環(huán)境工程、生物工程等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，必須以過程裝備和控制技術(shù)為前提；第三，我國的石油化工裝備經(jīng)歷了成套設(shè)備引進(jìn)，主體設(shè)備引進(jìn)、輔助設(shè)備國產(chǎn)化，核心設(shè)備引進(jìn)、配套設(shè)備國產(chǎn)化等階段。每一發(fā)展階段，都凝結(jié)著過程裝備與控制工程專業(yè)人員的心血。今后還會經(jīng)歷技術(shù)引進(jìn)、成套設(shè)備國產(chǎn)化、全盤國產(chǎn)化和技術(shù)設(shè)備出口等階段，該專業(yè)仍將起到不可替代的作用。三、結(jié)束語由歷史發(fā)展來看，“過程裝備與控制工程”經(jīng)過曲折的發(fā)展，經(jīng)歷了從“化機”到“過控”的歷史變革，可以說它是化工乃至其它相關(guān)領(lǐng)域近幾十年經(jīng)驗和需求的總和。本專業(yè)涉及領(lǐng)域廣，接觸面大，具有很強的包容性，可以融入很多專業(yè)助其發(fā)展。它的專業(yè)特點使它必須順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，不斷地汲取新知識以服務(wù)其它行業(yè)。這也決定了它必定用不“過期”。因此，隨著我國工業(yè)化水平的不斷提高，在新時期會面臨新的挑戰(zhàn)，要想使其更好地服務(wù)于我國現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，就要求“過控”不斷改革和創(chuàng)新以保持先進(jìn)水平。從某種意義上講，“過控”專業(yè)發(fā)展的好壞可以反映出我國整體工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。化工機械的基本