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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試歷史試卷共5則范文(編輯修改稿)

2025-10-25 12:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)有哪些?(4分)根據(jù)材料指出盛世景象出現(xiàn)的共同原因。(4分)(3)唐盛世景象的出現(xiàn),為后世統(tǒng)治者提供了什么寶貴經(jīng)驗(yàn)?(2分)初中歷史試卷第2頁,共2頁第二篇:七年級歷史下學(xué)期期中考試試卷分析20132014學(xué)下學(xué)期期中考試七年級歷史試卷分析本學(xué)期七年級歷史其中測試考試試卷,既體現(xiàn)了義務(wù)教育的“普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性”的課程理念,又有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激勵(lì)教師積極進(jìn)取,努力探索歷史教育教學(xué)改革的新途徑。一、試卷分析就全卷內(nèi)容來看,本套試題沒有超出規(guī)定的范圍;試卷的設(shè)計(jì)與題型以多形式、多層次、多角度來考查學(xué)生;基礎(chǔ)性強(qiáng),試題立足于歷史基礎(chǔ)知識,以重點(diǎn)知識來設(shè)計(jì)題目,重在考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況;試卷的編排遵循了循序漸進(jìn),由易到難的原則,符合考生的作答心理,試卷緊扣大綱,依據(jù)課本,重點(diǎn)突出,難易適中,導(dǎo)向明確。試題充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)與考試標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,在題型、題量、難度系數(shù)基本保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化了知識考查內(nèi)容,突出了能力考查要求,對指導(dǎo)基礎(chǔ)教育歷史課程改革具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用。全卷涉及的知識面廣,且知識范圍分配合理。二、學(xué)情分析總得分偏低,及格率不高。原因有兩點(diǎn):一在歷史教學(xué)中仍然只注重基礎(chǔ)知識的傳授與記憶,還沒有真正轉(zhuǎn)軌到能力的培養(yǎng)上來,而許多學(xué)生只知道死記書本;二是試題綜合性較強(qiáng),難度偏高。以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心的課堂教學(xué)改革正逐步升溫,這對進(jìn)一步啟動和推進(jìn)我校新的課程改革有著較大的促進(jìn)作用??陀^試題、基礎(chǔ)知識試題得分率較高。主觀試題及考察學(xué)生綜合能力的試題得分率較低。,能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固,對重點(diǎn)知識的掌握較熟練,并能正確地運(yùn)用解題方法;大部分學(xué)生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題,有一定的解題審題能力;部分學(xué)生的學(xué)科能力有所提高,善于運(yùn)用已知知識進(jìn)行判斷,反映了學(xué)生具有一定的理解分析能力。但個(gè)別失分較嚴(yán)重的問題,也反映出了一些不可忽視的情況:基本功不扎實(shí),書寫不規(guī)范,錯(cuò)別字多。審題能力較差。部分學(xué)生歷史知識的應(yīng)用能力和應(yīng)變能力略顯不足。有些同學(xué)完全答不到點(diǎn)子上。總之,考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系列表象,為指導(dǎo)我今后的歷史教學(xué)和考試提供可貴的一手資料,我應(yīng)深刻反思。三、關(guān)于教學(xué)與考試的理性思考七年級期中測試卷本身的特色和考生答卷反映的表象讓我們清晰感覺到嶄新的知識經(jīng)濟(jì)和信息社會的脈搏在沸騰,只有全面更新全體師生教與學(xué)的理念,徹底轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)的方式,才能不斷提高歷史教學(xué)質(zhì)量,因此借助這次考試,我作出了如下理性的思考:全面更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)新課程改革。新的課改指導(dǎo)下的歷史教師,應(yīng)全面轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方式,樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間,指導(dǎo)學(xué)生全面地辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題。學(xué)生應(yīng)全面轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)積極主動的探究式學(xué)習(xí),勇于提出問題、分析問題、解決問題,避免死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式,從而把新的課程改革推向高潮。熟練把握課標(biāo)和考標(biāo),高度重視歷史學(xué)科能力的培
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