20xx-20xx學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試歷史試卷共5則范文-wenkub.com
2024-10-25 12:32 本頁面
【正文】 注意對所學(xué)知識的總結(jié)與歸納對所學(xué)的歷史知識一定要及時的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識貫穿起來，便于學(xué)生對所學(xué)的知識有一定的理解，條理清楚的掌握。審題能力不強(qiáng)審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。相關(guān)學(xué)科知識掌握不牢歷史學(xué)科內(nèi)容包羅萬象，涉及了語數(shù)政地等多領(lǐng)域、多門類、多學(xué)科知識，若相關(guān)學(xué)科知識缺乏，定會對學(xué)習(xí)歷史帶來一定困難。一、試題分析本試題滿分為100分，實行閉卷考試，兩種題型。，讓學(xué)生學(xué)會做開放性的題型。第19題是材料分析題，考查了“春秋戰(zhàn)國時期社會發(fā)展”重要知識點，這個題是重點，可是還是有少部分學(xué)生沒有答對。這一現(xiàn)象說明？這個題大多數(shù)選的是春秋時期人們才開始養(yǎng)牛，答案應(yīng)該是牛耕促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。抓好單元內(nèi)的綜合過關(guān)練習(xí)，注重克服負(fù)面積累，防止兩極分化，爭取不讓每位學(xué)生掉隊?？傊?，只有堅定不移地堅持課程改革，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能讓我的歷史教育教學(xué)改革結(jié)出更加豐碩的成果。因此，培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵，我們的歷史教師要想方設(shè)法，生動活潑地開啟學(xué)生的思維，讓他們積極主動地自我探究，自主求知，尤其要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與提高，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。熟練把握課標(biāo)和考標(biāo)，高度重視歷史學(xué)科能力的培養(yǎng)?？傊?，考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系列表象，為指導(dǎo)我今后的歷史教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，我應(yīng)深刻反思。但個別失分較嚴(yán)重的問題，也反映出了一些不可忽視的情況：基本功不扎實，書寫不規(guī)范，錯別字多。以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心的課堂教學(xué)改革正逐步升溫，這對進(jìn)一步啟動和推進(jìn)我校新的課程改革有著較大的促進(jìn)作用。試題充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)與考試標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，在題型、題量、難度系數(shù)基本保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化了知識考查內(nèi)容，突出了能力考查要求，對指導(dǎo)基礎(chǔ)教育歷史課程改革具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用。——以上兩則材料摘編自人教版《中國歷史》七年級下冊（1）請寫出上述材料描述了唐時期出現(xiàn)的兩個盛世景象。材料一：唐太宗統(tǒng)治時期，注意吸取隋亡的教訓(xùn)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的賦役；注意“戒奢從簡”。（2分）并說明負(fù)責(zé)執(zhí)行的是哪個?。浚?分）（2）為了管理遼闊的疆域，元朝政府在地方開創(chuàng)了何種政治制度？（2分）（3）從材料二到材料三，體現(xiàn)我國中央集權(quán)制度有何變化？（2分）與此變化有關(guān)的皇帝是誰？（2分）（4）材料四的“改組”反映的是哪一機(jī)構(gòu)的設(shè)置？（2分）（5）以上四則材料中，你發(fā)現(xiàn)了中國古代政治制度演變的趨勢是什么嗎？（2分）28.（12分）民族友好是歷史發(fā)展的主流。答卷的文體必須分成八個部分，稱為“八股文”。下面是當(dāng)時的發(fā)言記錄：小明——和平之師，威武之師；小剛——探尋新路，尋找黃金；小強(qiáng)——友好往來，促進(jìn)交流；小華——殖民先驅(qū)，海盜鼻祖?！蔽闹锌杖碧帒?yīng)是（） 唐代西域女子服飾具有中原文化的特色?！遍_創(chuàng)了蒙古帝國的基業(yè)，：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照。岳飛提到的“靖康恥”是指（） ，南宋的政治和經(jīng)濟(jì)
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