【文章內(nèi)容簡介】 合科研任務(wù)、技術(shù)開發(fā)項目、計算機工程建設(shè)的需要及學(xué)生單位實際應(yīng)用的需要進行選題。 1． 選題的基本原則 （ 1） 選題應(yīng)反映本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)， 符合專業(yè)綜 合訓(xùn)練 （ 包括信息的獲取、存儲、處理、交換、再現(xiàn)等方面的廣泛的研究、開發(fā)、設(shè)計等內(nèi)容） 的要求。 （ 2）在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位 生產(chǎn)、科研和社會發(fā)展的 實際需要相結(jié)合的課題。 （ 3）選題要有利于深化所學(xué)的專業(yè)知識和拓展所學(xué)的知識面。 （ 4） 選題必須一人一題。一個大的課題需幾個人共同完成的，每人必須有一個子課題，做到分工清晰，任務(wù)明確，工作量飽滿。 （ 5） 選題的難易程度和工作量應(yīng)適當(dāng)，保證學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠完成。 2． 選題范圍 計算機在生產(chǎn)、科研、管理、教 學(xué)以及日常生活等各個領(lǐng)域的應(yīng)用都可 作 為畢業(yè)設(shè)計的選題。以計算機在課題中所起的作用列舉如下幾個方面： （ 1） 面向?qū)ο蟮目梢暬⌒蛻?yīng)用程序設(shè)計 （包括 各種事務(wù)管理 、 數(shù)據(jù)或信息處理 、科學(xué)計算 、 辦公自動化 等 ）； （ 2） 游戲 類編程 （ 3） 多媒體軟件 、宣傳片 、動畫 等的 制作 ； （ 4）計算機網(wǎng)絡(luò) （ 網(wǎng)站的 設(shè)計 、 網(wǎng)頁 制作）； （ 5） 根據(jù)實習(xí)單位或工作單位實際情況 自擬課題 ，解決實際問題 ； 3． 題目來源 （ 1） 指導(dǎo)老師承擔(dān)的科研或工作任務(wù)的一部分 ； （ 2）通過 企、事業(yè) 單位調(diào)研，從中選擇適合專業(yè)特點的題目 ，學(xué) 院 承接 ； （ 3） 學(xué)術(shù)探討 ； （ 4） 老師參照過去的實際工程擬定 ； （ 5） 根據(jù)實習(xí)單位或工作單位實際情況 學(xué)生自擬； 四 、畢業(yè)設(shè)計 基本 要求 1． 教學(xué)要求 畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個工作的各個階段中，可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重，但應(yīng)達(dá)到如下的基本要求： 12 （ 1） 根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃； （ 2） 進行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻閱讀； （ 3） 制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證； （ 4） 完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計 ， 軟件設(shè)計要符合軟件工程規(guī)范； （ 5）進行具體的設(shè)計 ，并 調(diào) 試 運行 ； （ 6） 對課題成果進行總結(jié)，撰寫 說明書 ； （ 7） 通過 畢業(yè)設(shè)計 答辯； 2． 對學(xué)生的要求 （ 1）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 （ 2）嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。畢業(yè)設(shè)計期間不得無故缺勤，無故缺勤達(dá) 1/3 以上者，不允許參加答辯。 （ 3）每天應(yīng)認(rèn)真書寫設(shè)計工作記載，按計劃完成設(shè)計任務(wù)。 （ 4）嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程，愛護儀器設(shè)備，注意安全，杜絕事故，做好工作環(huán)境的清潔衛(wèi)生。 （ 5）畢業(yè)設(shè)計說明書必須認(rèn)真書寫打印成稿，嚴(yán)格按規(guī)范要求裝訂。 （ 6）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計所需文具、用紙、復(fù)印、打印等費用由學(xué)生自理。 （ 7）學(xué)生到就業(yè)單位進行 畢業(yè)設(shè)計的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)方可離校。 ① 用人單位要出具證明。證明材料包括：課題名稱、研究內(nèi)容、校外指導(dǎo)教師、保障條件等。 ② 學(xué)生憑用人單位證明和本人書面申請，教研室主任簽字同意，經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)備案。 五、畢業(yè)設(shè)計的工作程序 1．明確設(shè)計任務(wù) 每個 學(xué)生 要 明確自己所需完成的任務(wù)和具體要求，清楚畢業(yè)設(shè)計規(guī)定的期限和畢業(yè)設(shè)計的進度。 2．查閱有關(guān)資料 圍繞課題任務(wù)查閱有關(guān)資料，從中了解 專業(yè) 目前的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉方案設(shè)計所需的知識范疇，并為 具體 設(shè)計準(zhǔn)備各種備查手冊。 3．選擇設(shè)計方案 13 考慮各種實現(xiàn)目標(biāo)的設(shè)計方 案，進行分析、比較、論證，根據(jù)所具備的軟、硬件條件，選擇最佳方案。 六 、成績的考核 1． 考核內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計的考核必須充分重視學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的工作能力和綜合素質(zhì)，包括如下幾個方面： （ 1） 工作的責(zé)任心； （ 2） 調(diào)查研究、查閱中外文獻和搜集資料的能力； （ 3） 工作計劃和組織能力； （ 4） 分析與解決問題能力； （ 5） 實際動手和各類數(shù)據(jù)處理能力； （ 6） 創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造能力； （ 7） 團結(jié)協(xié)作、相互交流能力； （ 8）說明書 撰寫能力； （ 9） 陳述 、 答辯 和應(yīng)變 能力。 2．考核方法 （ 1）指導(dǎo)教師、評閱人、答辯委員會（小組）成員在評分中堅持嚴(yán)格要求和實事求是的原則，根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中獨立完成的實際情況和評分標(biāo)準(zhǔn) 做 出評定。 （ 2）畢業(yè)設(shè)計的成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五 等 。 （ 3）采取 “ 結(jié)構(gòu)評定成績 ” 進行成績的綜合評定。結(jié)構(gòu)評定成績的構(gòu)成：指導(dǎo)教師評定成績、評閱人評定成績、答辯委員會評定成績分別占總評定成績的 25%、 15%、 60%。 ① 指導(dǎo)教師評分（ 25%） 根據(jù)學(xué)生對待畢業(yè)設(shè)計工作的態(tài)度、工作紀(jì)律、分析問題和解決問題的能力、動手能力和工作任務(wù)的完成情況、水平及 說明書 書寫的規(guī)范性等 給予評分。對在畢業(yè)設(shè)計中具有創(chuàng)新精神，做了開拓性工作的學(xué)生，在評分時應(yīng)特殊考慮。 ② 評閱人（應(yīng)由 其他 教師評閱）：（ 15%） 根據(jù)選題的意義、工作任務(wù)的完成情況、水平、 說明書 書寫的規(guī)范性（圖、表的規(guī)范性）、字跡工整性及語句通順等情況來評分。 ③ 答辯委員會評分（ 60%） （ 10%） 學(xué)生在論文答辯過程中，自述內(nèi)容有以下幾個方面： 14 Δ畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目及選題意義，指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)； Δ本人所完成的工作，重點工作及完成的情況； Δ結(jié)論。 學(xué)生在講述過程中，要概念清楚，邏輯性強，觀點正確。 （ 15%） 根據(jù)回答問題的全面性、正確性和難度來評分。 （ 40%） 根據(jù)作品的方案選擇準(zhǔn)確性和結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性、科學(xué)性、藝術(shù)性來評分。 （ 20%） 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計中的創(chuàng)新點、創(chuàng)新意識或創(chuàng)新精神評分。 e. 說明書（ 15%） 根據(jù)說明書的質(zhì)量評分。 答辯結(jié)束后，答辯委員會根據(jù)學(xué)生答辯情況、指導(dǎo)教師評語和評閱人意見，根據(jù)統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，確定每個學(xué)生的成績， 交系主任審核，報院主管院長審批。 3． 考核成績等級 畢業(yè)實際成績一般分 五 個等級：優(yōu)秀、良好、 中等、 及格、不及格。 優(yōu)秀： 90 分以上 （ 1） 設(shè)計方案正確合理或思路較好，設(shè)計內(nèi)容完全符合 任務(wù)書中 的技術(shù)要求。 （ 2） 系統(tǒng)設(shè)計思路清晰，算法和框圖詳盡，程序清單完整，程序能夠正常運行演示，功能完整。 （ 3） 設(shè)計過程能夠獨立思考、刻苦鉆研，并有一定的獨到見解。 （ 4） 畢業(yè)設(shè)計態(tài)度端正，設(shè)計 說明書 書寫認(rèn)真，無任何違紀(jì)或不良行為。 （ 5） 畢業(yè)答辯能夠回答正確 90%以上的問題，語言表達(dá)能力強，思路清晰。 良好 ： 8089 分 （ 1） 設(shè)計方案較正確合理，設(shè)計內(nèi)容基本符合 任務(wù)書中 的技術(shù)要求。 （ 2） 系統(tǒng)框圖、程序框圖清晰詳盡，程序編制具有一定技巧，算法基本正確，系統(tǒng)能夠正常運行。頁面設(shè)計較美觀，有層次感。 （ 3） 在設(shè)計過程中能夠獨立思考，認(rèn)真鉆研，對主要問題進行了較為深入研究。 （ 4） 畢業(yè)設(shè)計態(tài)度端正，無違紀(jì)行為，畢業(yè)設(shè)計 說明書 書寫較為認(rèn)真，允許存在個別缺陷和不足，但整體效果較好。 15 （ 5） 畢業(yè)答辯能夠正確回答出 80%以上的問題，表達(dá)能力強。 中等 ： 7079分 （ 1） 設(shè)計方案較正確，設(shè)計內(nèi)容基本符合 任務(wù)書中 的技術(shù)要求。 （ 2） 系統(tǒng)框圖、程序框圖 質(zhì)量不高 ，程序編制 、 算法基本正確，系統(tǒng)能夠正常運行 或 頁面設(shè) 計較美觀，有 一定的 層次感。 （ 3） 在設(shè)計過程中能夠獨立思考，認(rèn)真鉆研，對主要問題進行了較為深入研究。 （ 4） 畢業(yè)設(shè)計態(tài)度 較 端正， 基本 無違紀(jì)行為，畢業(yè)設(shè)計 說明書 書寫較為認(rèn)真，允許存在個別缺陷和不足，但整體效果較好。 （ 5） 畢業(yè)答辯能夠正確回答出 70%以上的問題，表達(dá)能力 較 強。 及格 ： 6069 分 （ 1） 設(shè)計方案基本正確，設(shè)計內(nèi)容基本符合 任務(wù)書中 的技術(shù)要求。 （ 2） 系統(tǒng)設(shè)計框圖和程序或頁面設(shè)計質(zhì)量不高，但 系統(tǒng) 能夠正常運行。 （ 3） 設(shè)計中主要問題考慮不周全，有一些錯誤，但思路和主要部分基本正確。 （ 4） 畢業(yè)設(shè)計態(tài) 度一般，有輕微的違紀(jì)行為，獨立工作能力欠佳。 （ 5） 畢業(yè)答辯過程中，能夠回答出 60%以上的問題，語言表達(dá)能力欠妥。 不及格 (具備下列之一者 )： 60 分以下 （ 1） 設(shè)計方案不正確，不符合 任務(wù)書中 的要求。 （ 2） 設(shè)計中有重大錯誤，不能 正常 運行，或設(shè)計內(nèi)容過于簡單，無實質(zhì)性技術(shù) 含量 。 （ 3） 畢業(yè)設(shè)計態(tài)度較差，設(shè)計 說明書 書寫較亂，有抄襲或嚴(yán)重違紀(jì)行為。 （ 4） 答辯思維混亂，答非所問，回答問題 不到 1/2。 制 定：計算機應(yīng)用教研室 執(zhí)筆人：劉景林 審定人：甄立常 16 附件 2： 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 論 文 說明書 專業(yè) (年級、班 )__________________ 設(shè) 計 人 __________________ 設(shè)計指導(dǎo)教師 __________________ 設(shè)計輔導(dǎo)教師 __________________ （完成日期） 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計 17 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附件 3： 課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計說明書（報告）格式 規(guī)范 為進一步規(guī)范我系課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計 (或論文 )管理，提高課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計說明書 (或論文 )質(zhì)量 ,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) ,特制定本 規(guī)范 ,望遵照執(zhí)行。 一、總體內(nèi)容和裝訂格式 要求 封面 目錄 正文 （一律采用 A4 紙打印，頁邊距：上 2 厘米、下 2 厘米、左 3 厘米、右 2 厘米。） 二、正文包括 標(biāo)題即課題名稱以及副標(biāo)題即具體設(shè)計內(nèi)容（若課題名稱與具體設(shè)計內(nèi)容相同則不寫副標(biāo)題） 設(shè)計者姓名、班級 摘要 關(guān)鍵字 正文主要內(nèi)容，其中包括： (1)概述 (2)功能需求分析 (3)系統(tǒng)設(shè)計 (4)技術(shù)實現(xiàn) (5)總結(jié) 參考文獻 附錄 三、具體格式要求 課程設(shè)計說明書格式要求見課程設(shè)計說明書封面格式 畢業(yè)設(shè) 計說明書格式要求見畢業(yè)設(shè)計說明書封面格式 其他格式要求如下： 18 ? 目 錄 :目錄內(nèi)容只列兩級 ,參照下例 (此行不打印 ) 目 錄 (黑體，四號，字間空兩格，加粗，居中 ) （空行） 摘要???????????????????????????? 1 關(guān)鍵字??????????????????????????? 1 一、概述?????????????????????????? 2 ???????????????????????????? 2 ???????????????????????????? 3 二、 功能需求分析?????????????????????? 4 ???????????????????????????? 4 ???????????????????????????? 5 三、系統(tǒng)設(shè)計???????????????????????? 6 ???????????????????????????? 6 ???????????????????????????? 7 四、技術(shù)實現(xiàn)???????????????????????? 8 ?????????????????????? ?????? 8 ???????????????????????????? 10 五、總結(jié)?????????????????????????? 12 參考文獻?????????????????????????? 13 附錄???????????????????????????? 14 注：以上文字為宋體四號，行間距為固定值 24 磅 ???????? 19 ? 標(biāo) 題 : (黑體，三號，加粗，居中 )，若有副標(biāo)題則另起一行，前面加四個下畫線，緊接著是副標(biāo)題的名稱（黑體，四號，加粗，居右） 1．標(biāo)題與設(shè)計者之間空 一行； 2．設(shè)計者 (宋體，四號 )； 3．設(shè)計者與中文摘要之間空兩行； ? 摘 要 : (四號黑體，中間空兩格，居中 ) 摘要內(nèi)容為本說明書重點內(nèi)容的摘錄，是它的總體概括，字?jǐn)?shù)要求 100— 300 字，字體字號為楷體小四。 ? 關(guān)鍵字 : (四號黑體 ) 關(guān)鍵字是反映本說明書最主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語，為 3— 5 個，字號為楷體小四，關(guān)鍵詞之間空兩格。 ? 正文主要內(nèi)容 : 1．正文主要內(nèi)容字?jǐn)?shù)課程設(shè)計不少于 3000 字畢業(yè)設(shè)計不少于 5000 字，字體為宋體，字號為小四號，行距為 24 磅。 2．正文主要內(nèi)容中的各級標(biāo)題從大到小的順序，一級標(biāo)