【正文】 48 附件 19： 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作后期檢查內(nèi)容 表 5 年級(jí)： 系： 專(zhuān)業(yè)： 檢查日期 指導(dǎo)教師 檢查學(xué)生內(nèi)容： 檢查指導(dǎo)教師內(nèi)容： 檢查結(jié)果： 檢查人簽字： 49 附件 20： 畢業(yè)答辯工作計(jì)劃審批表 系 年級(jí) 畢業(yè)生人數(shù) 答辯委員會(huì)組成 主 任： 委 員： 秘書(shū)： 記錄員： 答辯委員會(huì)分組安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)閱評(píng)人員安排 (包括人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容安排 ) 畢業(yè)答辯評(píng)分依據(jù)和要求 附表 6 50 注：此表一式兩份，經(jīng)審批后本系存檔一份，報(bào)對(duì)口主管部門(mén)一份備存。由系或教研室負(fù)責(zé)傳遞 (論文 )最后面 附表 9 40 附件 13： 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表（工科類(lèi)） 學(xué)生姓名： 總分： 序號(hào) 評(píng)分項(xiàng)目 權(quán)值 單項(xiàng)評(píng)價(jià) 實(shí)得分 1 自述 10% 2 回答問(wèn)題 15% 3 （方案選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）作品 40% 4 圖紙質(zhì)量 20% 5 說(shuō)明書(shū) 15% 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表（工科類(lèi)） 學(xué)生姓名： 總分： 序號(hào) 評(píng)分項(xiàng)目 權(quán)值 單項(xiàng)評(píng)價(jià) 實(shí)得分 1 自述 10% 2 回答問(wèn)題 15% 3 （方案選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）作品 40% 4 圖紙質(zhì)量 20% 5 說(shuō)明書(shū) 15% 附表 81 附表 81 41 附件 14： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表 _____________屆畢業(yè)生 _ ______ ______系 填報(bào)日期： 年 月 日 序號(hào) 班級(jí)編號(hào) 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 申報(bào)課題名稱(chēng) 課題性質(zhì) 課題來(lái)源 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師： 教研室負(fù)責(zé)人： 注： 、課題來(lái)源、填寫(xiě)相應(yīng)符號(hào)。 4． “課題簡(jiǎn)介” 一欄： 主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背 景介紹及目的、意義。 30 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附件 7： 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 學(xué)生姓名、學(xué)號(hào) 選題 教師 姓 名 所 在 專(zhuān) 業(yè) 專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職 務(wù) 正高 副高 中級(jí) 申報(bào)課題名稱(chēng) 課題性質(zhì) A B C D E 課題來(lái)源 A B C D 課題簡(jiǎn)介 設(shè)計(jì) (論文 ) 要 求 （包括應(yīng)具備 的條件） 課題預(yù)計(jì) 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計(jì) 難易程度 難 一般 易 教研室審定意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人 (簽名 )： 年 月 日 注 1． 該表作為畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題 申報(bào)時(shí)專(zhuān)用，由選題教師填寫(xiě)經(jīng)教研室有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效 。 5． 任務(wù)書(shū)內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫(xiě)，應(yīng)按照國(guó)標(biāo) GB 7714— 87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求書(shū)寫(xiě)，不能有隨意性；或按以下格式填寫(xiě)： 期刊雜志類(lèi)：序號(hào) ，作者， 文章題目 ，期刊名 ，年份 ，期數(shù)， 頁(yè)碼 圖書(shū)類(lèi)： 序號(hào)， 書(shū)名， 出版單位 ，年份，頁(yè)碼 網(wǎng)上資料類(lèi)：序號(hào)，作者，文章名，網(wǎng)址，日期 6． 有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，規(guī)定一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。 學(xué)生查閱參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于 3 篇（不包括辭典，手冊(cè)） 學(xué)生寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告一式兩份，學(xué)生自留一份，交指導(dǎo)教師一份。 計(jì)算機(jī)工程系 20211220 具體實(shí)例見(jiàn)下頁(yè) 22 標(biāo)題 —— 副標(biāo)題 姓名 (班級(jí) ) 摘 要 關(guān)鍵字： 一、概述 二、功能需求分析 三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) 四、技術(shù)實(shí)現(xiàn) 五、總結(jié) 參 考 文 獻(xiàn) [1]潘新民，王燕芳 .《微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》，北京：人民郵電出版社， 1999. 附錄 A 程序部分代碼 附錄 B 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖（程序流程圖） 23 附件 4： 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求與格式 一、 開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容要求 畢業(yè)生在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的，開(kāi)題報(bào)告由指導(dǎo)教師撰寫(xiě)。 ? 正文主要內(nèi)容要求 : 第一部分 —— 概述即設(shè)計(jì)課題的簡(jiǎn) 要介紹 ? 本設(shè)計(jì)課題目的及意義，重點(diǎn)解決了什么問(wèn)題； ? 通過(guò)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的具體功能； ? 系統(tǒng)的主要特點(diǎn)或亮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)； ?。 ? 參考文獻(xiàn) : (另起一頁(yè)，四號(hào)，黑體，字間空一格，居中 ) 參考文獻(xiàn)單獨(dú)一頁(yè)，按下列順序排列 (小四，楷體，與“參考文獻(xiàn)”之間空一行 )，其格式為： ?專(zhuān)著 [序號(hào) ]主要責(zé)任者．文 獻(xiàn)題名 [文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí) ]．出版地：出版者，出版年． ?期刊 [序號(hào) ]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名 [文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí) ]．刊名，年，卷號(hào) (期號(hào) )． ?專(zhuān)利 [序號(hào) ]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名 [P]．專(zhuān)利國(guó)別：專(zhuān)利專(zhuān)，出版日期． ?文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)：專(zhuān)著 [Ml 論文集 [Cl 學(xué)位論文 [D].報(bào)告 [R]．期刊 [J]論文集 若是翻譯的參考文獻(xiàn)，必須在作者前加國(guó)別。 ? 關(guān)鍵字 : (四號(hào)黑體 ) 關(guān)鍵字是反映本說(shuō)明書(shū)最主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)，為 3— 5 個(gè)，字號(hào)為楷體小四，關(guān)鍵詞之間空兩格。 （ 4） 答辯思維混亂，答非所問(wèn)，回答問(wèn)題 不到 1/2。 （ 5） 畢業(yè)答辯過(guò)程中，能夠回答出 60%以上的問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力欠妥。 及格 ： 6069 分 （ 1） 設(shè)計(jì)方案基本正確，設(shè)計(jì)內(nèi)容基本符合 任務(wù)書(shū)中 的技術(shù)要求。 （ 2） 系統(tǒng)框圖、程序框圖 質(zhì)量不高 ，程序編制 、 算法基本正確，系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行 或 頁(yè)面設(shè) 計(jì)較美觀(guān)，有 一定的 層次感。 （ 3） 在設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行了較為深入研究。 （ 5） 畢業(yè)答辯能夠回答正確 90%以上的問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，思路清晰。 優(yōu)秀： 90 分以上 （ 1） 設(shè)計(jì)方案正確合理或思路較好，設(shè)計(jì)內(nèi)容完全符合 任務(wù)書(shū)中 的技術(shù)要求。 （ 20%） 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新點(diǎn)、創(chuàng)新意識(shí)或創(chuàng)新精神評(píng)分。 ③ 答辯委員會(huì)評(píng)分（ 60%） （ 10%） 學(xué)生在論文答辯過(guò)程中，自述內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 14 Δ畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目及選題意義，指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)； Δ本人所完成的工作，重點(diǎn)工作及完成的情況； Δ結(jié)論。結(jié)構(gòu)評(píng)定成績(jī)的構(gòu)成：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)、評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)、答辯委員會(huì)評(píng)定成績(jī)分別占總評(píng)定成績(jī)的 25%、 15%、 60%。 六 、成績(jī)的考核 1． 考核內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核必須充分重視學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的工作能力和綜合素質(zhì)，包括如下幾個(gè)方面： （ 1） 工作的責(zé)任心； （ 2） 調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)和搜集資料的能力； （ 3） 工作計(jì)劃和組織能力； （ 4） 分析與解決問(wèn)題能力； （ 5） 實(shí)際動(dòng)手和各類(lèi)數(shù)據(jù)處理能力； （ 6） 創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造能力； （ 7） 團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流能力； （ 8）說(shuō)明書(shū) 撰寫(xiě)能力； （ 9） 陳述 、 答辯 和應(yīng)變 能力。 ② 學(xué)生憑用人單位證明和本人書(shū)面申請(qǐng)，教研室主任簽字同意，經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)備案。 （ 6）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所需文具、用紙、復(fù)印、打印等費(fèi)用由學(xué)生自理。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間不得無(wú)故缺勤，無(wú)故缺勤達(dá) 1/3 以上者，不允許參加答辯。 （ 5） 選題的難易程度和工作量應(yīng)適當(dāng)，保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力能夠完成。 （ 2）在滿(mǎn)足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位 生產(chǎn)、科研和社會(huì)發(fā)展的 實(shí)際需要相結(jié)合的課題。 （ 5） 考核 學(xué)生 掌握 知識(shí)的深度 和廣度 、 解決實(shí)際 問(wèn)題的能力、外語(yǔ) 和 計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書(shū)面及口頭表達(dá)能力。 3． 教育 目 標(biāo) （ 1） 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 及 對(duì)事物 的 考 察 能力 。 10 計(jì)算機(jī)工程系 附件 1： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 及答辯教學(xué)大綱 一、課程基本情況 開(kāi)設(shè)單位：計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室 適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 開(kāi)設(shè)時(shí)間： 第 6 學(xué)期第 18 周 總學(xué)時(shí)： 192 學(xué)時(shí) 修課方式：必修 考核方式：考查 先修課程： 本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中要求的所有課程。 12． 總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果，向?qū)W院推薦“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)”。 8． 組織畢業(yè)答辯，并做好記錄 （存檔） 。 由 系 里 根據(jù) 畢業(yè)生 填寫(xiě)的志愿 進(jìn)行人員安排（原則上按專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一安排） ， 并 組織協(xié)調(diào)后 進(jìn)行分組并公示 。（見(jiàn)附件 15） （二）系里組織工作程序 1． 對(duì)指導(dǎo)教師提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行審核， 合格的向?qū)W生公布。（見(jiàn)附件 11） 10． 指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師分別填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品評(píng)審表。（見(jiàn)附件 7） 6． 不定期地對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或處理，并填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表和 指導(dǎo)檢查記錄。 為了鼓勵(lì)在 畢業(yè)設(shè)計(jì) 中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，并具有創(chuàng)新和開(kāi)拓能力的學(xué)生，在 成績(jī) 為“ 優(yōu)秀 ”的學(xué)生中推薦“優(yōu)秀 畢業(yè)設(shè)計(jì) ”到學(xué) 院 ， 人數(shù)不得超過(guò) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 總 學(xué)生 人數(shù)的 5% 。 七 、畢業(yè)設(shè)計(jì) 及 答辯 的 成績(jī)?cè)u(píng)定 8 為了確切反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最終業(yè)務(wù)情況，較為正確地向使用單位提供學(xué)生的業(yè)務(wù)水平，必須客觀(guān)地評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī) 、 認(rèn)真地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 2． 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)必須包含下列內(nèi)容： （ 1）選題的價(jià)值與意義； （ 2）創(chuàng)新性評(píng)價(jià)； （ 3）工作量大??； （ 4）寫(xiě)作的規(guī)范化程度； （ 5）存在的問(wèn)題； （ 6）建議成績(jī)?cè)u(píng)定； （ 7）是否可 以提交答辯。 （ 4）其他被認(rèn)定為不能評(píng)為及格的情況。陳述要語(yǔ)言精煉、重點(diǎn)突出，時(shí)間控制在 10～ 15 分鐘 ； 7 （ 4） 答辯教師提問(wèn) 5～ 10 分鐘。 （ 7）全部工作結(jié)束，答辯委員會(huì)向?qū)W院提交書(shū)面總結(jié)報(bào)告。 （ 4）答辯以公開(kāi)方式進(jìn)行。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 說(shuō)明書(shū) 、作品）首先由指導(dǎo)教師審閱，然后 由答辯委員會(huì)指定的評(píng)閱人進(jìn)行評(píng)閱，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。 （ 2）主持并組織畢業(yè)答辯工作。 2． 答辯小組 6 根據(jù)參加答辯學(xué)生人數(shù)的多少，可設(shè)若干個(gè)答辯小組 。 5． 應(yīng)有嚴(yán)格的時(shí)間進(jìn)度控制。對(duì)于學(xué)生普遍感 到困難的共性問(wèn)題，指導(dǎo)老師可組織專(zhuān)題講座，給予講解和啟發(fā)引導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)注意以下方法： 1． 要積極引導(dǎo)，不放任自流。 8． 認(rèn)真評(píng)閱 學(xué)生的 畢業(yè)設(shè)計(jì) 作品和說(shuō)明書(shū) ，并根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)及工作成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn) ，并 對(duì)學(xué)生答辯資格初審。 主要分 為布置工作、研究工作、檢查進(jìn)度、解答疑難 等。同時(shí)，針對(duì)不同的學(xué)生在知識(shí)和能力上的差異，注意 因 材施教。 2． 堅(jiān)持把培養(yǎng)人放在首位，指導(dǎo)教師處在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的第一線(xiàn)，必須切實(shí)處理好出人才與出成果的關(guān)系，不要只強(qiáng)調(diào)任務(wù)而忽視對(duì)學(xué)生的 科研能力的 培養(yǎng)。 6． 自 擬 題目的學(xué)生 要求同 5。 4． 學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)、電子儀器或其它設(shè)備，若因責(zé)任事故造成丟失或損壞，應(yīng)酌情賠償。請(qǐng)假一天或者一天以上，需經(jīng) 4 指導(dǎo)教師同意，并按學(xué)校規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則以曠課論處 。 ⑤ 畢業(yè)設(shè)計(jì) 說(shuō)明書(shū) 撰寫(xiě) 基本規(guī)范情況。 （ 3） 評(píng) 閱 指導(dǎo)