【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和企業(yè)崗位實(shí)際要求，對(duì)農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者開(kāi)展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn)，使其掌握初級(jí)以上職業(yè)技能或達(dá)到上崗要求。鼓勵(lì)農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力參加1—2個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，提升技能水平和就業(yè)能力。組織有技術(shù)、資金和創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。支持鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校參與培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)?！獜V泛開(kāi)展各種形式的群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動(dòng)。深入開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日等活動(dòng)，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技1科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技專家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、科技之光青年專家服務(wù)團(tuán)、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋等行之有效的做法，探索科技工作者“常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)?？破招袆?dòng)，結(jié)合農(nóng)村環(huán)境綜合整治，開(kāi)展節(jié)約資源和綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物等宣傳，開(kāi)展反對(duì)封建迷信等科普活動(dòng)。——加強(qiáng)農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施科普惠農(nóng)興村計(jì)劃、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項(xiàng)目、農(nóng)村清潔工程、農(nóng)村民居防震保安工程等惠農(nóng)工程。加強(qiáng)農(nóng)村基層科普隊(duì)伍和科普能力建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地和科普工作隊(duì)等示范帶動(dòng)作用，探索建立科普服務(wù)“三農(nóng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。深入開(kāi)展全國(guó)科技進(jìn)步示范市（縣）和全國(guó)科普示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村等創(chuàng)建活動(dòng)，推廣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。——健全農(nóng)村科普公共服務(wù)體系。完善農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等發(fā)展農(nóng)村基層科普組織。對(duì)農(nóng)村黨員、基層干部、骨干農(nóng)民、科技示范戶、農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人以及農(nóng)村各類實(shí)用人才開(kāi)展科普工作培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、村科普小組、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)和各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在農(nóng)技服務(wù)中的作用，發(fā)揮科技特派員、大學(xué)生村官、西部計(jì)劃志愿者的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用，組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊(duì)伍，形成動(dòng)員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機(jī)制?！訌?qiáng)對(duì)少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)的科普工作。探索開(kāi)展科普富民興邊行動(dòng)，提高少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)農(nóng)牧民的科學(xué)素質(zhì)。落實(shí)國(guó)家民委等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見(jiàn)》。扶持少數(shù)民族語(yǔ)言文字科普宣傳品的翻譯出版，加強(qiáng)雙語(yǔ)科普工作。加強(qiáng)民族地區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等開(kāi)展面向少數(shù)民族群眾的科技教育、傳播與普及。進(jìn)一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊(duì)，組建民族院校少數(shù)民族學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍，支持其發(fā)揮作用。結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的科普宣傳活動(dòng)。分工：由農(nóng)業(yè)部、中國(guó)科協(xié)牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、科技部、國(guó)家民委、人力資源社會(huì)保障部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、工程院、氣象局、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)參加。（三）實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。任務(wù)：——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、健康生活等知識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成?！獓@走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和自身發(fā)展的要求?！獓@城鎮(zhèn)化進(jìn)程的要求，提高進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力?！岣呤I(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。措施：——加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級(jí)各類職業(yè)教育和成人教育課程及培訓(xùn)教材，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。促進(jìn)用人單位加強(qiáng)全民科學(xué)素質(zhì)工作，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí)?！罅﹂_(kāi)展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。健全以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的職業(yè)培訓(xùn)制度。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力。根據(jù)企業(yè)用工需求和勞動(dòng)者的就業(yè)需求，組織訂單式、定向式培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者職業(yè)技能水平。實(shí)施青工技能振興計(jì)劃，開(kāi)展青年崗位能手活動(dòng)、中國(guó)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工青年訂單式技能培訓(xùn)，組織青年技能訓(xùn)練營(yíng)，鼓勵(lì)青年積極參加職業(yè)技能競(jìng)賽。深入實(shí)施全國(guó)婦女巾幗建功活動(dòng)，廣泛開(kāi)展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，激勵(lì)婦女在工作崗位建功成才?！訌?qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實(shí)施新的專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修班，建立國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，開(kāi)展少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法制建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。充分發(fā)揮科技社團(tuán)在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用，幫助專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題，參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動(dòng)?！_(kāi)展日常性職工科普教育活動(dòng)。繼續(xù)深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用，舉辦面向職工的專題講座，組織職工技能競(jìng)賽和同業(yè)技術(shù)交流，廣泛開(kāi)展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性技術(shù)革新活動(dòng)，組織專家團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國(guó)有大型企業(yè)開(kāi)展技術(shù)咨詢服務(wù)等活動(dòng)。在企業(yè)內(nèi)部刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書(shū)屋等，充分利用有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品陳列室等建設(shè)科普宣傳陣地。加大面向科技工作者的健康知識(shí)科普宣傳，組織開(kāi)展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動(dòng)。關(guān)注進(jìn)城務(wù)工青年的情感需求和心理問(wèn)題，著力加強(qiáng)對(duì)務(wù)工青年的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。分工：由人力資源社會(huì)保障部、全國(guó)總工會(huì)、安全監(jiān)管總局牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、工程院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)科協(xié)參加。（四）實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。任務(wù)：——深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將提高科學(xué)素質(zhì)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的選拔錄用、教育培訓(xùn)、綜合評(píng)價(jià)全過(guò)程，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和科學(xué)執(zhí)政的能力，增強(qiáng)公務(wù)員終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。措施：——加強(qiáng)規(guī)劃，把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的長(zhǎng)期任務(wù)。按照全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作部署，落實(shí)各級(jí)各類干部培訓(xùn)規(guī)劃，將弘揚(yáng)科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。重點(diǎn)培訓(xùn)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級(jí)科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國(guó)有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等科技管理人員?！詣?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)學(xué)習(xí)。在黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)中，將科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等戰(zhàn)略思想以及我國(guó)科技發(fā)展規(guī)劃作為重要內(nèi)容。在組織培訓(xùn)、自主選學(xué)和在職自學(xué)中，強(qiáng)化科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)。組織開(kāi)展院士專家西部行等活動(dòng)，開(kāi)展關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)容的宣傳教育?！陬I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員選拔錄用、綜合評(píng)價(jià)中體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評(píng)價(jià)體系。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人選拔任用考試大綱和題庫(kù)中，強(qiáng)化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。研究制訂領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?！劳懈黝惛刹颗嘤?xùn)院校，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。將科學(xué)素質(zhì)教育納入各級(jí)各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃中。在全國(guó)干部培訓(xùn)教材建設(shè)中，加強(qiáng)科普內(nèi)容的編寫(xiě)和使用。——開(kāi)展各類科普活動(dòng)，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識(shí)。繼續(xù)辦好院士專家科技講座、科普?qǐng)?bào)告和專題科普講座等各類科技知識(shí)講座和報(bào)告。有計(jì)劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研場(chǎng)所實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員編輯出版科普讀物?！哟笮麄髁Χ?，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營(yíng)造良好氛圍。推出一批注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員典型，宣傳其好做法、好經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)中央宣傳部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科技宣傳工作的意見(jiàn)》，大力傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。分工：由中央組織部、人力資源社會(huì)保障部牽頭，中央宣傳部、科技部、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、中科院、社科院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)科協(xié)參加。（五）實(shí)施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。任務(wù)：——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等知識(shí)，促進(jìn)社區(qū)居民形成科學(xué)文明健康的生活方式?！嵘鐓^(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提高科學(xué)素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。——圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，完善社區(qū)公共服務(wù)體系。措施：——開(kāi)展形式多樣的社區(qū)科普宣傳和教育活動(dòng)。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開(kāi)展科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動(dòng)、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動(dòng)、心理健康咨詢等活動(dòng)。發(fā)揮社區(qū)教育在提高勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用。面向老年人、婦女、少年兒童開(kāi)展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育活動(dòng)。引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，獲得有益知識(shí)，拒絕不良信息。面向農(nóng)民工開(kāi)展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動(dòng)?！嵘鐓^(qū)科普能力。實(shí)施社區(qū)科普益民計(jì)劃。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動(dòng)室、科普?qǐng)D書(shū)室、科普畫(huà)廊等基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)揮其科普功能。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、移動(dòng)電視等新型傳媒的科普宣傳功能。健全街道科協(xié)、科普協(xié)會(huì)和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織。建立社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊(duì)伍。開(kāi)展科普示范街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動(dòng)?！罱ㄉ鐣?huì)化的社區(qū)科普工作格局。整合社區(qū)及周邊科普資源，建立共建共享機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普?qǐng)鲳^、科普教育基地和部隊(duì)積極參與社區(qū)科普活動(dòng)。分工：由中國(guó)科協(xié)、全國(guó)婦聯(lián)牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、國(guó)家民委、環(huán)境保護(hù)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、中科院、社科院、氣象局參加。（六）實(shí)施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。任務(wù)：——加強(qiáng)教師的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體科學(xué)素質(zhì)和水平。——加強(qiáng)教材建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)不同對(duì)象需求，滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求。——加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場(chǎng)所、基地，根據(jù)需要建設(shè)新的科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開(kāi)展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。措施：——大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵(lì)高等師范院校和有關(guān)高校增設(shè)科學(xué)教育相關(guān)專業(yè)，著力培養(yǎng)科學(xué)教育的專門師資。在職教師培訓(xùn)增加科學(xué)教育內(nèi)容，推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實(shí)施能力建設(shè)，廣泛開(kāi)展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實(shí)施科學(xué)教育的能力和水平。以縣及縣以下幼兒園、中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。逐步完善科學(xué)教育教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法。——建立健全科技與教育結(jié)合、共同推動(dòng)科學(xué)教育的有效模式。推動(dòng)高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施科教合作共建中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)項(xiàng)目。推動(dòng)有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參與科研實(shí)踐?！岣呖茖W(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高科學(xué)課程教材的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性、直觀性和吸引力。將科普工作與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，將科普內(nèi)容納入各級(jí)各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，加強(qiáng)各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。重視少數(shù)民族文字的教材編寫(xiě)和音像類教材的開(kāi)發(fā)制作?！倪M(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育研究，改進(jìn)教學(xué)方法，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進(jìn)教學(xué)理念，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。針對(duì)不同人群開(kāi)展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索成人教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果?！訌?qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)條件建設(shè)。逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)科學(xué)儀器、教具、圖書(shū)等基本達(dá)標(biāo)，面向社會(huì)提供服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，支持和鼓勵(lì)現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站擴(kuò)大科學(xué)教育資源。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。充分利用報(bào)紙、廣播、電視等媒體，動(dòng)員大學(xué)、科研院所、科技館、職業(yè)學(xué)校、成人文化教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)對(duì)公眾進(jìn)行分類教育和培訓(xùn)。分工：由教育部、人力資源社會(huì)保障部牽頭，中央宣傳部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會(huì)、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)科協(xié)參加。（七）實(shí)施科普資源開(kāi)發(fā)與共享工程。任務(wù)：——繁榮科普創(chuàng)作。圍繞宣傳落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)和公眾的需要，注重科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)作開(kāi)發(fā)一批優(yōu)秀科普作品?！蓢?guó)內(nèi)外科普資源及信息，建立共享交流平臺(tái)，為社會(huì)和公眾提供基本科普資源支持和公共科普服務(wù)。——促進(jìn)科普資源開(kāi)發(fā)、集散和服務(wù)的社會(huì)化，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)作用，積極推動(dòng)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。措施：——促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評(píng)獎(jiǎng)、作品征集等