【文章內(nèi)容簡介】 然很辛苦，但也很難忘同時(shí)真的讓我們學(xué)習(xí)到很多東西，不僅僅是知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，還有團(tuán)隊(duì)間的合作與大家為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮斗的默契。第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——電子設(shè)計(jì)大賽心得暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告姓名系別專業(yè)學(xué)號(hào)：級(jí)別：班級(jí)日期：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 今年非常有幸能夠參加我校舉行的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)給我留下深刻的感受，從中學(xué)習(xí)到了C語言編程、PCB畫圖、FPGA、焊接以及其他零件的用途與方法，讓我受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。為了這次比賽，學(xué)校提前好久就開始準(zhǔn)備了。只是我們的課程比較多，平時(shí)去實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)不是很多，為此我們也很傷腦筋。終于等到暑假了，我們幾個(gè)全身心的投入到這次比賽的培訓(xùn)中。每天早上起來買點(diǎn)早餐就直奔實(shí)驗(yàn)室，白天動(dòng)手做下硬件，晚上回到宿舍在就看下理論，練習(xí)編程。這樣的日子我們一點(diǎn)都沒有感覺到累，每天都希望自己會(huì)學(xué)到更多得東西，好似餓了許久的動(dòng)物，得到了食物一般。每天感覺都那么充實(shí)，想想大學(xué)里前兩年學(xué)到的東西還沒有這個(gè)暑假培訓(xùn)學(xué)到的東西多。2013年的暑假是一個(gè)不尋常的時(shí)間段，這是我大學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假。七月二號(hào)我們正式開始為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為c語言編程、PCB畫圖、FPGA、焊接以及其他零件的用途與方法。學(xué)校為我們提供了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室里面有空調(diào)，還有網(wǎng)絡(luò)端口，我們可以很方便的利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢所需要的資料。一共有40人左右參加此次的比賽，分成14個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)三人，也有兩人的。我們小組有三個(gè)成員，而我主要負(fù)責(zé)的是電路的焊接與資料的整理。雖然兩個(gè)月過去了，但是在實(shí)驗(yàn)里的一幕幕依然仿佛在眼前，這將是令人難忘的，令人永遠(yuǎn)懷念的一段時(shí)光，因?yàn)樵谶@段日子里，我們不懈地努力，全身心地投入。一個(gè)悶熱，單調(diào)的夏天，卻是充滿回憶，收益匪淺的收獲的季節(jié)。在沒有分組之前，老師給我們布置了幾項(xiàng)任務(wù)：收音機(jī)制作、8W功放的焊接及C語言編程的程序編寫。收音機(jī)買的是套件，即現(xiàn)成的PCB板子，只需要有較好的焊接技術(shù)和模擬電子知識(shí)就可以做的很好，當(dāng)然我做的還可以，信號(hào)好的話能收到好幾個(gè)臺(tái)呢。至于8W功放倒也不難，只是若不仔細(xì)按照電路連接的話很容易燒壞芯片，而我就燒壞了一個(gè)，更甚的是我的一個(gè)同學(xué)剛剛連好電路就把一個(gè)電容燒爆了，當(dāng)時(shí)嚇了一跳呢，最后在經(jīng)過老師的指導(dǎo)下總算是做出來。C語言編程也是非常有意思的，同時(shí)也是我收獲最大的一方面。在暑期的培訓(xùn)中，我們小組圍繞著所選的方向進(jìn)行了一系列的訓(xùn)練。首先，熟悉了一些平時(shí)不常使用，卻在此方向較為常用的芯片、元器件及一些傳感器。例如LM324芯片、LM393芯片、光電開關(guān)、紅外接收、超聲波傳感器、角度傳感器、光電傳感器等等。同時(shí)也制作了一些較為常用的模塊。比如5v穩(wěn)壓電源模塊、電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、紅外循跡模塊等，積累了一些在電路設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)。在程序編寫方面，我們熟悉了單片機(jī)編程為競賽打好基礎(chǔ)。在暑期訓(xùn)練的兩個(gè)月里，使得我們有了前所未有的收獲。在做好了一定的準(zhǔn)備工作之后，我們決定做一個(gè)往年的題目來熟悉比賽。我們選擇了03年的控制類題目簡易智能小車。在此題的制作過程中，我們成功的完成了小車的循跡、避障、尋光的功能，而且我們也發(fā)現(xiàn)了許多過去所沒有注意到的問題，雖然制作的不是十分完整，但在整個(gè)過程中，也使我們受益匪淺，也讓我們?cè)诤髞淼谋荣愔猩僮吡嗽S多彎路。接下來我們把歷屆的控制類題目都做了做，這期間學(xué)到不少東西，尤其是對(duì)各類元器件的認(rèn)識(shí)及使用。真是受益匪淺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們大都是以學(xué)習(xí)課本的理論知識(shí)為主，而這次簡易智能小車的制作是實(shí)踐與理論的結(jié)合，我們?cè)趶?fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)的同時(shí)還要自學(xué)很多沒有接觸過的知識(shí)，為我們的簡易智能小車設(shè)計(jì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)了自學(xué)能力。三個(gè)小組成員的協(xié)作與分工，很好的發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了各自的不足，使我更加明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。今年元件清單里多了四旋翼飛行器和瑞薩杯RL78/G13開發(fā)套件，新鮮玩意，在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽上第一次出現(xiàn)，結(jié)果導(dǎo)致網(wǎng)上好多稀奇古怪的猜測(cè)，而我們學(xué)校在收到消息后立馬買了兩架，可見學(xué)校對(duì)我們的大力支持。由于前面我們一直在做小車，對(duì)四旋翼飛行器和瑞薩單片機(jī)倒是沒多少研究，看來也只能臨時(shí)抱佛腳了。一路走過來，從只知道些課本的理論知識(shí)之外一無所知的菜鳥開始，上培訓(xùn)課，請(qǐng)教老師、同學(xué)，上網(wǎng)查資料，自己動(dòng)手實(shí)踐、摸索，到激動(dòng)地喊出“我搞出來啦！”這是一個(gè)美妙的過程。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們，在認(rèn)真觀察了他們的編寫、調(diào)試程序和探尋答案的過程后，我真正感嘆自己確是菜鳥一個(gè)，我簡直難以抑制自己的興奮—這些經(jīng)驗(yàn)我像是在信手拈來！在硬件方面，我常常參予到硬件的選擇和焊接中去，和隊(duì)友一起溝通討論其工作原理以便編寫程序，遇到問題時(shí)同隊(duì)友們由軟硬件兩個(gè)方向推敲，從而找到問題所在。我愰然發(fā)覺，一些在課本上看起來很容易的內(nèi)容其實(shí)一點(diǎn)不簡單，同樣地，一些很難的理論知識(shí)應(yīng)用起來其實(shí)也不是那么難。時(shí)間過得好快，依然很懷念曾經(jīng)一起努力的日子。和師兄姐，姐弟們的相互調(diào)侃，請(qǐng)教師兄，聽老師說教，一起討論算法，去餐廳一塊吃飯，通宵攻關(guān)，一起打籃球，一起焊電路，近乎爭吵的討論，為找器件走遍整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，被師兄笑菜鳥，被老師說不行??這一幕幕仿佛在昨天。通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方法上也存在許多的不足，就拿FPGA的學(xué)習(xí)來舉例，以前學(xué)FPGA大都是看書，然后做幾個(gè)簡單的題目，再就是上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候看一點(diǎn)簡短的小程序。這樣的學(xué)習(xí)方法是學(xué)不好FPGA的，F(xiàn)PGA的學(xué)習(xí)要從硬件和軟件雙方面著手，還要?jiǎng)邮肿鲆恍┯布统绦虻恼{(diào)試，邊學(xué)理論的同時(shí)邊做一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，自己寫程序來調(diào)試，實(shí)現(xiàn)一些簡單的控制要求。這樣邊實(shí)踐邊通理論的學(xué)習(xí)才能事半功倍，水到渠成。我知道了實(shí)踐才能出真知，知道了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，知道了知識(shí)的學(xué)習(xí)一定要手、腦、心、口并用。學(xué)無止境，我得不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)來充實(shí)自己，記?。簩?shí)踐是發(fā)現(xiàn)和檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過這兩個(gè)月的培訓(xùn)，我感到電子設(shè)計(jì)大賽讓自己更加成熟起來，在這個(gè)過程中不僅是在知識(shí)技能、學(xué)習(xí)能力上，還是心態(tài)、意識(shí)上自己都有了一個(gè)長足的進(jìn)步。我學(xué)到的不僅是如何學(xué)習(xí)，如何解決問題，還有如何與人合作，如何與人溝通。這一次的比賽，讓我對(duì)自己的專業(yè)方向有了計(jì)劃，我將努力地加深和拓寬相關(guān)的知識(shí)，把握更多的實(shí)踐機(jī)遇，不斷提高自己。同時(shí)也非常感謝我的學(xué)校、老師及隊(duì)友對(duì)我的幫助，使我更加明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。同時(shí)，在整個(gè)暑假的培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，也使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以這次培訓(xùn)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。第四篇：電子設(shè)計(jì)大賽策劃書（通用）電子設(shè)計(jì)大賽策劃書（通用5篇）時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。那么你會(huì)寫策劃書嗎？下面是小編收集整理的電子設(shè)計(jì)大賽策劃書（通用5篇），歡迎大家分享。電子設(shè)計(jì)大賽策劃書1【大賽目的】積極培養(yǎng)我系學(xué)生的專業(yè)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)等課程知識(shí)的能力，全面促進(jìn)學(xué)生成長成才，進(jìn)一步優(yōu)化我系學(xué)風(fēng)?！敬筚愔黝}】科技點(diǎn)亮青春，思維創(chuàng)造奇跡?！窘M織機(jī)構(gòu)】組 長：王義學(xué)副組長：鮑祖尚 賀恩格成 員：劉紅平、彭高豐、張克新、李小花、宋碧慧、系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部【參賽對(duì)象】電子信息工程系全體學(xué)生【報(bào)名時(shí)間及方式】報(bào)名時(shí)間：XX年5月30日—XX年6月3日。報(bào)名方式：各班學(xué)生到本班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)本班參賽同學(xué)的名單，于6月3日下午將報(bào)名表交至系學(xué)生會(huì)辦公室（即中棟133）?！颈荣悤r(shí)間與地點(diǎn)】：6月14日下午14：00。： 44340機(jī)房【比賽規(guī)則】競賽試題：題量為5題，中文形式；比賽限時(shí)3個(gè)小時(shí)，若比賽期間因?yàn)闄C(jī)器故障等原因?qū)е虏荒苷４痤}，組委會(huì)將根據(jù)具體情況為受影響選手適當(dāng)延長比賽時(shí)間。超過參賽時(shí)間不準(zhǔn)答題，留在座位上統(tǒng)一處理好，經(jīng)評(píng)委老師允許方可離開；比賽過程中，不得抄襲、剽竊，不準(zhǔn)攜帶任何媒介資料；參賽選手不得和其他選手交談及分享任何資料；比賽期間，所有參賽者必須關(guān)閉手機(jī)，違者取消比賽資格。比賽直接進(jìn)行決賽，沒有初賽和復(fù)賽。作品提交：競賽任務(wù)完成或時(shí)間到之時(shí)，各選手必須將所寫程序及程序文件放入以自己“姓名+學(xué)號(hào)”命名的文件夾中，提交到指定處以便評(píng)委評(píng)分；未提交或提交不全者后果自負(fù)?！颈荣惲鞒獭恳?、開幕式時(shí)間：XX年6月7日地點(diǎn)：第一實(shí)驗(yàn)樓104教室邀請(qǐng)嘉賓：教務(wù)處、系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師具體安排：（1）、比賽要求及方案介紹（2）、相關(guān)考試操作演示說明（3）、參賽表發(fā)言（4）、專業(yè)老師發(fā)言二、閉幕式時(shí)間：XX年6月21日下午14：30地點(diǎn)：五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳具體安排（1）、公布比賽結(jié)果（2）、頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書（3）、獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言（4）、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部總結(jié)（5）、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)【比賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)】邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)及老師作為本次大賽的評(píng)委。要求選手的程序能根據(jù)正確的輸入得出正確的輸出，程序須有優(yōu)良的結(jié)構(gòu)和良好的程序風(fēng)格。具體評(píng)分細(xì)則由評(píng)委老師統(tǒng)