黃平學(xué)習曹瑾先進事跡心得體會(編輯修改稿)
2024-10-25 12:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 死不渝的熱忱，已成為人們心中的楷模。”市委書記***致曹瑾父親的親筆信，留給了人們無限惋惜的同時更多的是敬仰。她人雖已經(jīng)不在，但精神卻是長存于父母、那群可愛的孩子以及廣大奮斗在教育一線上的工作者中間。第三篇：學(xué)習曹瑾同志先進事跡心得體會學(xué)習曹瑾同志先進事跡心得體會何埫小學(xué)：譚名春 通過學(xué)習曹瑾老師的先進事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：第一，舍己為人，無私奉獻。作為重慶師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，曹瑾老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大山深處，投身教育事業(yè)。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻自己，盡自己最大的能力去教好每一個孩子，直到生命的盡頭，從無怨言。曹老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學(xué)習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習曹老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。第二，熱愛學(xué)生，有強烈的責任心。作為一名教師，對于學(xué)生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從曹老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他對教育事業(yè)的無私奉獻正是出于對學(xué)生的愛與對教育事業(yè)的高度責任感。也正是為此，她才耽誤了自己治療疾病的最佳時機，釀成了一大遺憾。因此，我們應(yīng)該學(xué)習曹老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。第三，勤奮學(xué)習，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。曹老師在生活艱苦的條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為同她一樣的我們——年輕一代的教師，還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時刻保持學(xué)習的意識，不斷加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力?？傊ㄟ^學(xué)習曹瑾老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養(yǎng)學(xué)習的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難。因此，在今后的工作中我會時刻用曹老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標，體現(xiàn)人生價值！爭做一名人民滿意的教師，不辜負人民教師這一光榮稱號。第四篇：學(xué)習曹瑾先進事跡感悟[定稿]平凡的人，偉大的一生——學(xué)習曹瑾先進事跡有感2011年8月26日凌晨，心系學(xué)生、懷著對人生深深眷戀，可敬可愛的曹瑾老師，一個年僅22歲的、花樣鮮活的生命，在同病魔苦苦斗爭半
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