【文章內(nèi)容簡介】 此相適應(yīng)，如何培養(yǎng)適應(yīng)上述21世紀(jì)社會需要的能源動力類以及核相關(guān)專業(yè)人才，是每個大學(xué)相關(guān)專業(yè)以及每位從事能源動力類專業(yè)教育的工作者需要解決的重要問題。常規(guī)化石能源的使用是能源動力學(xué)科專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容之一，而常規(guī)化石能源的使用與環(huán)境問題密切相關(guān)。目前，煤炭、石油、天然氣等化石能源仍在整個能源構(gòu)成中占據(jù)主導(dǎo)地位，而且估計在今后幾十年地時間內(nèi)這一局面還不會改變。這些常規(guī)化石能源主要直接應(yīng)用于火力發(fā)電，這會帶來一系列嚴(yán)重的環(huán)境問題，比如硫氧化物、氮氧化物等的大氣污染、固體廢物、水污染和熱污染等。因此，對能源動力生產(chǎn)過程中的這些環(huán)境問題必須進(jìn)行妥善處理和控制，實現(xiàn)其環(huán)境友好化，才能保證人類的生存和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境問題已經(jīng)成為能源動力技術(shù)研究中的重要組成部分，也必須在專業(yè)課程的教學(xué)中有相應(yīng)的體現(xiàn)。核能發(fā)電雖然沒有上述火力發(fā)電那樣的問題，但有其獨特的問題，如輻射防護與保健、核廢料的處置與處理等均與環(huán)境保護有關(guān)。迫于環(huán)境方面對能源開發(fā)與利用的巨大壓力，作為常規(guī)能源的水能由于具有清潔與可再生的特點，其開發(fā)與利用越來越得到重視，在我國能源發(fā)展戰(zhàn)略占有十分重要的地位。本專業(yè)主要技術(shù)基礎(chǔ)課有工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械零件、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械工程材料、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、單片機原理、測試技術(shù)、制造工藝學(xué)、優(yōu)化設(shè)計等。熱力發(fā)動機方向主要專業(yè)課有熱力發(fā)動機基礎(chǔ)、內(nèi)燃機原理、內(nèi)燃機設(shè)計、渦輪機原理、排污凈化、增壓技術(shù)、電控技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、有限元應(yīng)用等。制冷與低溫方向主要專業(yè)課有制冷原理、制冷壓縮機、低溫技術(shù)、空氣調(diào)節(jié)、流體機械、制冷裝置自動化、冰箱冷庫、制冷熱動力學(xué)、熱泵等。本專業(yè)適用性強、就業(yè)面廣，學(xué)生畢業(yè)后可以在與汽車發(fā)動機和制冷與低溫工程有關(guān)的高等院校、科研單位、管理機關(guān)和企業(yè)等部門從事教學(xué)、科研、管理、開發(fā)等方面的工作。第三篇：熱能與動力工程導(dǎo)論論文熱能與動力工程導(dǎo)論論文經(jīng)過高考的奮斗，我終于踏入了象牙塔這一塊憧憬已久的圣地，實在讓我感到萬分欣喜。來到大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)與高中大大不相同，大學(xué)生活多姿多彩，忙碌而有趣。雖然大學(xué)很好玩，但學(xué)習(xí)仍是主導(dǎo)位置。高中分大文大理，大學(xué)分的是專業(yè)，每個專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，就業(yè)方向也不同。我熱愛學(xué)習(xí)，然而，我對于自己的專業(yè)卻仍是一頭霧水，熱動？是干什么的？就業(yè)前景如何？經(jīng)過學(xué)校開展的專業(yè)導(dǎo)論課，我才一步一步解開了心中的疑惑，逐漸了解到自己的專業(yè)情況，并開始為自己選擇了熱動而感到自豪。相信很多同學(xué)跟我一樣對專業(yè)也并不熟悉，下面請容許我來介紹一下。首先是專業(yè)介紹，顧名思義，熱動主要研究熱能與動力方面，是跨熱能與動力工程、機械工程等學(xué)科領(lǐng)域的工程應(yīng)用型專業(yè)。目前我國有120多所院校開設(shè)有該專業(yè)，它由舊本科的九個相關(guān)專業(yè)合并而成，包括了原來的熱力發(fā)動機（080311）、熱能工程（080501）、流體機械及流體工程（080313）、熱能工程與動力機械（080319W）、制冷與低溫技術(shù)（080502）、能源工程（080506W）、工程熱物理（080507W）、水利水電動力工程（080903）、冷凍冷藏工程（081409）專業(yè)。熱動主要學(xué)習(xí)機械工程、熱能動力工程和工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)。專業(yè)通過理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程制圖、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、熱工測試技術(shù)以及專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)，使我們具備工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)和熱工測試技術(shù)等熱能與動力工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、實驗技能和基本專業(yè)知識，掌握制冷空調(diào)設(shè)備、制冷裝置、動力機械與動力工程、流體機械等設(shè)計、制造和實驗研究的基本技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，它是一個寬口徑的專業(yè)，拓展空間很大，就業(yè)方向很廣，有電廠熱能工程及其自動化方向、工程熱物理過程及其自動控制方向、流體機械及其自動控制方向、空調(diào)制冷方向等。同時，熱動還是現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練，可見熱動是現(xiàn)代動力工程的基礎(chǔ)。能源問題在當(dāng)今社會舉足輕重，熱能與動力工程專業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位可想而知。改革開放以來，國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出增長較快、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、效益提高、民生改善的良好運行態(tài)勢，同時，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，對能源的需求也日益增大，19972007年間。但2003年以來，能源消費與GDP增速明顯加快，尤其是2003至2005年，能源消費增長速度都超過了10%，還超過了GDP的增速，全社會固定資產(chǎn)投資連續(xù)三年增長26%以上，高耗能產(chǎn)品產(chǎn)量大幅增長，從而造成能源消費量增長過快。在能源日益緊迫的當(dāng)代社會中，從屬于能源動力類學(xué)科的熱能與動力工程專業(yè)應(yīng)運而生，半個世紀(jì)以來，熱能與動力工程專業(yè)教育為社會輸送了大量的高級技術(shù)人才和其他各類人才，是我國國家建設(shè)尤其是能源動力建設(shè)領(lǐng)域的中堅力量，為我國小康社會的建設(shè)和自立于世界民族之林作出了重大的貢獻(xiàn)。其中，制冷就是一個例子，眾所周知，空調(diào)已越來越普及，在人們的生活中日益不可缺乏的，然而，全球變暖、臭氧層的破環(huán)、電力緊缺，使得對制冷與空調(diào)技術(shù)的要求不斷提高不僅需要舒適性，更要求節(jié)能、環(huán)保、高效。熱動專業(yè)開設(shè)了《空氣調(diào)節(jié)》課程，該課程涉及濕空氣的物理性質(zhì)及其焓濕圖，空調(diào)負(fù)荷計算與送風(fēng)量，空氣的熱濕處理，空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，空調(diào)房間的空氣分布，空調(diào)系統(tǒng)的運行調(diào)節(jié)，空氣的凈化與質(zhì)量控制，空調(diào)系統(tǒng)的消聲、防振與空調(diào)建筑的防火排煙，空調(diào)系統(tǒng)的測定與調(diào)整等方面的知識，通過學(xué)習(xí)該課程，我們懂得了制冷基礎(chǔ)知識和綠化意識，使我們不斷提高能源利用率，節(jié)約能源和資源，制造出更理想的空調(diào)，提高人們的生活質(zhì)量，使人們能夠好好享受空調(diào)所帶來的舒適與方便。此外，我專業(yè)還為火力發(fā)電廠提供了人才?；鹆Πl(fā)電是利用燃燒燃料(煤、石油及其制品、天然氣等)所得到的熱能發(fā)電。火力發(fā)電的發(fā)電機組有兩種主要形式:利用鍋爐產(chǎn)生高溫高壓蒸汽沖動汽輪機旋轉(zhuǎn)帶動發(fā)電機發(fā)電,稱為汽輪發(fā)電機組。燃料進(jìn)入燃?xì)廨啓C將熱能直接轉(zhuǎn)換為機械能驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電,稱為燃?xì)廨啓C發(fā)電機組。在我國，火力發(fā)電大約占發(fā)電量的60%70%，可見火力發(fā)電對人才的需求多么急切。我專業(yè)開設(shè)了《鍋爐燃燒設(shè)備》等課程，培養(yǎng)同學(xué)們的理論知識基礎(chǔ)和實踐能力，每年都給火力發(fā)電廠輸送大量的人才，支持能源事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為祖國的前程作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。本專業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要地位，使得我們就業(yè)更容易。下面我們談一下與我們專業(yè)的就業(yè)情況。由于我專業(yè)所學(xué)知識廣泛，就業(yè)口徑寬，且急社會所急，每年全國就業(yè)率都高達(dá)90%以上?；痣姀S、水電廠、核電廠、空調(diào)生產(chǎn)廠、發(fā)動機生產(chǎn)廠、汽車生產(chǎn)廠、火車頭廠、鍋爐廠等等，每年均樂意接納大量我專業(yè)的學(xué)生。根據(jù)專業(yè)寬厚的基礎(chǔ)，可以將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：（1）以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程方向)；（2）以內(nèi)燃機及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程方向；（3）以電能轉(zhuǎn)換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；（4）以機械功轉(zhuǎn)換為電能為主的水利水電動力工程方向。就業(yè)方向如下：，蒸汽輪機的：電廠。、冶金方面的：鋼鐵廠、冶金爐設(shè)計院等。、燃汽輪機方面的：汽車廠、飛機制造場。，暖通方面的：建筑業(yè)同學(xué)們可以選定方向目標(biāo)前進(jìn)。其中電力方面，自從改革開放30年以來，我國電力工業(yè)進(jìn)入了發(fā)展最快的歷史時期。近年，電力工業(yè)在電力建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步、裝備能力提升、整體效率提高和節(jié)能減排等方面取得了世人矚目的成就，步入了安全、清潔、節(jié)約發(fā)展的軌道，對電力工作人員素質(zhì)要求越來越高，需求越來越大，同學(xué)們可以選擇此方面前進(jìn)