【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。推門(mén)聽(tīng)課，共同提高。由教導(dǎo)處牽頭實(shí)行的“推門(mén)聽(tīng)課”制度也步入常規(guī)，要求老師每學(xué)期推門(mén)聽(tīng)課不少于5節(jié)，并做好詳細(xì)的聽(tīng)課記錄及課堂評(píng)價(jià)。學(xué)期末教務(wù)處對(duì)每人的聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查，納入績(jī)效考核。推門(mén)聽(tīng)課讓老師們始終保持積極的工作態(tài)度和認(rèn)真的教研態(tài)度，也迫使教師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，教育好每一個(gè)學(xué)生。教師的隨意推門(mén)聽(tīng)課無(wú)疑給聽(tīng)課對(duì)象一個(gè)自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)聽(tīng)評(píng)相長(zhǎng)，才能使每位教師的課堂教學(xué)水平不斷提高。開(kāi)展解題訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升，提高教師教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)和教研能力，暑期，學(xué)校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了解題訓(xùn)練方案，組織開(kāi)展了教師解題訓(xùn)練，并將解題訓(xùn)練工作納入績(jī)效考核。教師解題訓(xùn)練，給教師平淡的教學(xué)注入了一劑強(qiáng)心針，讓教師的工作潛力和鉆研精神得到最好的、最大的釋放。為我校質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。堅(jiān)持走出去，學(xué)習(xí)提高。本學(xué)期學(xué)校積極組織部分教師參與外出學(xué)習(xí)及交流，如：小學(xué)英語(yǔ)置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)、派員參加小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，初中物理、思品、英語(yǔ)、語(yǔ)文、綜合實(shí)踐等學(xué)科活動(dòng)；11月派員參加洪湖市第十屆教學(xué)能手展示活動(dòng)，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)做好聽(tīng)課筆記。通過(guò)有比較、有鑒別地學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師內(nèi)化于心,外化于行，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期派出進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的教師達(dá)40人次。三、專家視導(dǎo)，把脈教學(xué)為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，指導(dǎo)部教育教學(xué)工作，11月結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，市教研室專家深入小學(xué)部開(kāi)展了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、查、看等形式對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)研究進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。在充分肯定學(xué)校工作的同時(shí)，教研室領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)小學(xué)部提出了富有建設(shè)性和針對(duì)性的建議，希望學(xué)校一是要大力規(guī)范管理力度，二是要做實(shí)校本教研，不斷提升教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力。四、成果應(yīng)用展示，準(zhǔn)備課題結(jié)題本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育科研管理，統(tǒng)籌安排語(yǔ)文課題的研究工作。根據(jù)課題計(jì)劃，本學(xué)期荊州市 “初中生作文無(wú)話可說(shuō)現(xiàn)象研究”課題組工作進(jìn)行解題階段，為了做好結(jié)題前期準(zhǔn)備，課題組成員以班為單位進(jìn)行課題成果應(yīng)用作文訓(xùn)練，同時(shí)結(jié)合12月省級(jí)作文教學(xué)比武觀摩開(kāi)展了課題研究成果的展示活動(dòng)。課題組成員進(jìn)一步根撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，同時(shí)結(jié)合前階段課題資料和研究經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告，等待市教研室批復(fù)意見(jiàn)。五、組織民族拳操比賽，厚實(shí)民族特色工作2013年，學(xué)校不斷探索“民族文化進(jìn)校園”工作的新方法、新思路，使“民族文化進(jìn)校園”活動(dòng)得到有效的開(kāi)展，一方面進(jìn)一步強(qiáng)化民族課程教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)與管理，確保民族課堂教學(xué)工作的務(wù)實(shí)與高效，有效地推進(jìn)民族知識(shí)教育，另一方面，為了開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化生活，弘揚(yáng)民族體育精神，提升師生綜合素質(zhì)，11月學(xué)校舉行了校園民族拳操比賽。學(xué)習(xí)推廣民族拳操是老灣中心學(xué)校2013年“民族文化進(jìn)校園工程”的一項(xiàng)重要工作。民族拳操比賽極大地豐富了“民族文化進(jìn)校園工程”的形式和內(nèi)涵，也盡情地展示著民族體育的激情和魅力。2013年，學(xué)校通過(guò)一系列工作開(kāi)展和措施，民族特色的校園文化、民族文化育人的辦學(xué)特色正逐步形成，此項(xiàng)工作也贏得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。六、校際聯(lián)誼，共謀發(fā)展為了增進(jìn)了我校與兄弟學(xué)校的友誼，搭建了相互交流、資源共享的平臺(tái)，而且促進(jìn)我校了教育質(zhì)量的整體提升和可持續(xù)發(fā)展。十一月，大沙做東，我校部分初中部教師參與市教研室在大沙初中部開(kāi)展的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。兩校教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，共同探討教學(xué)心得，校際交流活動(dòng)促進(jìn)了教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。秋季期末考試，兩校繼續(xù)組織校際聯(lián)考方式。通過(guò)聯(lián)考橫向評(píng)價(jià)，營(yíng)造竟比氛圍，強(qiáng)化教師質(zhì)量?jī)?yōu)勝意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。七、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為了豐富師生的校園生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，而且激發(fā)師生積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。學(xué)校組織舉辦詩(shī)文書(shū)寫(xiě)大賽，普通話朗誦比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、組建校武術(shù)隊(duì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。八、存在的問(wèn)題本學(xué)期的教研工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教師的教育觀念還沒(méi)有完全得到轉(zhuǎn)變，如何把新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。課堂教學(xué)中，部分教師往往忽視弱勢(shì)群體，忽視后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)。教學(xué)互動(dòng)不夠積極?？傊?，教研工作是提高教師自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教學(xué)工作中，我校將不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方法和思路，營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，使教研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使我校教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。老灣中心學(xué)校 2013 年12月25 日第三篇：老灣中心學(xué)校2015年教師管理工作總結(jié)老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年教師管理工作總結(jié)2015年我校教師管理工作堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞市局教師管理工作計(jì)劃，結(jié)合中心學(xué)校的整體工作部署，牢固樹(shù)立“教育大計(jì)，教師為本”的思想，唱響“師德教育”主旋律，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，圓滿完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：認(rèn)真組織中小學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，并組隊(duì)參加市大賽。為樹(shù)立和表彰師德先進(jìn)典型，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。學(xué)校推薦并上報(bào)優(yōu)秀教師參加開(kāi)展2015年師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。做好師德活動(dòng)建設(shè)周的開(kāi)展、總結(jié)和師德考評(píng)工作。根據(jù)《洪湖市第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，以“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，并按時(shí)完成總結(jié)及時(shí)上報(bào)資料。根據(jù)洪湖市教育體育局中小學(xué)教師職評(píng)工作會(huì)議精神，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，認(rèn)真組織了2015年系列職務(wù)評(píng)審申報(bào)工作，整個(gè)工作過(guò)程透明，結(jié)果及時(shí)公示，沒(méi)有教師提出異議。其中，高級(jí)參評(píng)2人，中級(jí)3人，初級(jí)6人。配合市局開(kāi)展了2015年中央專項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目。我校分配的“勵(lì)耕計(jì)劃” 資助教師指標(biāo)數(shù)1人，嚴(yán)格按市局文件精神，公平、公開(kāi)、公正地進(jìn)行篩選。認(rèn)真組織和督促教師參加湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)，全部參訓(xùn)教師參訓(xùn)率、合格率、優(yōu)秀率都達(dá)100%，省平臺(tái)測(cè)試全部合格。選派教師