蔣湖小學(xué)教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 12:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。家訪效果重點(diǎn)做到“六知道”：學(xué)生知道學(xué)生的任課教師情況； 教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境；教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼；學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。注意方式。家訪中要充分尊重家長(zhǎng)，注意方式方法，做到“六要、六不要”：一要事先告知，不要突然襲擊；二要態(tài)度謙和，不要盛氣凌人；三要實(shí)事求是，不要添油加醋；四要胸有成竹，不要臨時(shí)編造；五要言出必果，不要輕諾寡信；六要控制時(shí)間，不要喋喋不休。遵守紀(jì)律。在家訪中，教師要嚴(yán)格堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。七、活動(dòng)安排：建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展教師全員，定期家訪活動(dòng)每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭必須走訪一次，家訪活動(dòng)為期6個(gè)月，從2013年2月上旬開(kāi)始，到6月底結(jié)束，集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月上旬）組織動(dòng)員。再次召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署，制定具體活動(dòng)方案，組織實(shí)施。實(shí)施集中培訓(xùn)。明確家訪活動(dòng)的目的任務(wù)、意義、內(nèi)容、方法和要求。（二）推進(jìn)實(shí)施階段（2月）。結(jié)合開(kāi)學(xué)走訪，摸清信息。，收錄學(xué)生地址、家庭情況聯(lián)系電話等相關(guān)信息擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。開(kāi)展家訪活動(dòng)。（1）第一次集中家訪（2月下旬）。對(duì)全體學(xué)生全面進(jìn)行家訪宣傳教育法規(guī)，教育均衡發(fā)展政策和學(xué)生安全健康知識(shí)，給予學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活建議。（2）第二次集中家訪（3月）。結(jié)合新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作，針對(duì)學(xué)生生到校安全，在校生變動(dòng)情況以轉(zhuǎn)入學(xué)生為重點(diǎn)深入開(kāi)展大走訪活動(dòng)，完成學(xué)生家庭基本信息了解學(xué)生家庭情況。家訪以班級(jí)為責(zé)任單位，班主任牽頭，科任教師參與。參與家訪，對(duì)學(xué)生家訪家庭在校內(nèi)表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理方面進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》，建立家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。（3）補(bǔ)訪與回訪（4月——5月）。對(duì)普訪中沒(méi)有訪到的或需要回訪的“六類”學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。重點(diǎn)回訪“五類”學(xué)生。（三）檢查總結(jié)階段（6月）。學(xué)校檢查各教師的家訪手記記載情況。一是記載是否詳細(xì)；二是全班學(xué)生是否全走到；三是回訪學(xué)生情況。教師撰寫家訪心得。交流心得，總結(jié)表彰先進(jìn)。小學(xué)2013年2月第四篇：中心小學(xué)教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案中心小學(xué)教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高我校教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（鄂教師?2011?7號(hào)）和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（襄教文?2011?96號(hào)）以及《區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》（襄區(qū)教?2011?25號(hào)），鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校教師“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題踐行師德、攜手育人二、工作目標(biāo)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“全面參與,全面覆蓋”,即學(xué)校所有的教師全部參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。三、活動(dòng)形式“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)以實(shí)地走訪為主要形式。班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。采用實(shí)地家訪的形式和互聯(lián)網(wǎng)、電話、等輔助形式進(jìn)行。四、活動(dòng)任務(wù)、生活習(xí)慣等。，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；、生理、安全等方面知識(shí)； 。五、活動(dòng)要求家訪要面向全體學(xué)生，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。三是做到“六
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1