【文章內容簡介】 秦王》）群賢畢至賢：賢士（《蘭亭集序》）少長咸集少：年輕的人；長：年長的人（《蘭亭集序》）死生亦大矣大：大事（《蘭亭集序》）不知老之將至老：年齡老的時候（《蘭亭集序》）入之甚寒，問其深深：深度。（《游褒禪山記》）常在于險遠險遠：險阻僻遠的地方。（《游褒禪山記》）至于幽暗昏惑而無物以相之幽暗昏惑：幽深昏暗、叫人迷惑的地方。（《游褒禪山記》）（五）、動詞活用作名詞動詞活用為名詞，就是這個動詞在句子中具有明顯的表示人或事物的意義，它一般處在主語或賓語的位置，有時前邊有“其”或“之”。留待作遺施遺施：遺施之物，紀念品（《孔雀東南飛》）往往有得得：心得。（《游褒禪山記》）而其見愈奇見：見到的景象。（《游褒禪山記》）則其至又加少矣至：到達的人。（《游褒禪山記》）于是余有嘆焉嘆：感慨。（《游褒禪山記》）（六）、副詞活用作動詞極視聽之娛極：窮盡，盡情享受（《蘭亭集序》）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也極：盡情享受。（《游褒禪山記》）（七）、使動用法所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。它是用動賓結構表達使令式的內容。動詞的使動用法古代漢語里，動詞的使動用法一般只限于不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就帶有賓語。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。亡：使??滅亡（《燭之武退秦師》）燕王拜送于庭，使使以聞大王聞：使??聽到（《荊軻刺秦王》）項伯殺人，臣活之活：使、活（《鴻門宴》）沛公旦日從百余騎來見項王。從：使??跟從（《鴻門宴》）交戟之衛(wèi)士欲止不內。止：使、止，制止（《鴻門宴》）樊噲側其盾以撞側：使??斜側著（《鴻門宴》）引以為流觴曲水流：使??流（《蘭亭集序》）所以游目騁懷游：使??縱展；騁：使??開暢（《蘭亭集序》）舞幽壑之潛蛟舞：使??起舞（《赤壁賦》）泣孤舟之嫠婦泣：使??哭泣（《赤壁賦》）形容詞的使動用法古漢語里，形容詞也常?；钣脼槭箘?，使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)。足以榮汝身榮：使??榮耀（《孔雀東南飛》）后世之謬其傳而莫能名者謬：使??錯誤，弄錯。（《游褒禪山記》）名詞的使動用法既有普通名詞活用為使動，也有方位名詞活用為使動。方位名詞活用為使動，是使賓語代表的人或事物按照這個方位名詞所表示的方位行動。以此下心意下：使??委屈（《孔雀東南飛》）（八）、意動用法意動用法就是形容詞、名詞帶賓語用于意動，就是“覺得賓語怎么樣”，是在主觀上認為賓語所代表的事物具有用于意動的形容詞表示的性質或狀態(tài)，或者用于意動的名詞所表示的人或事物。數(shù)詞有時也活用為意動。動詞一般不用于意動。用于意動的詞可以譯成“以??為??”或”認為??是??”或”把??當作??”形容詞的意動用法頃之未發(fā)，太子遲之遲：認為??晚（《荊軻刺秦王》）秦武陽色變振恐，群臣怪之，怪，認為??奇怪（《荊軻刺秦王》）齊彭殤為妄作齊：把??看作相等（《蘭亭集序》）名詞的意動用法越國以鄙遠，君知其難也。鄙：把??當作邊邑（《燭之武退秦師》）先破秦入咸陽者王之王：以??為王，稱王（《鴻門宴》）侶魚蝦而友麋鹿侶：以??為伴侶；友：以??為朋友（《赤壁賦》）數(shù)詞的意動用法固知一死生為虛誕一：把??看作一樣（《蘭亭集序》）下面僅就在文言文教學中探求出來的判斷各種詞類活用的條件，具體是什么樣的詞類活用，怎樣翻譯，簡述如下：（1）名詞活用為動詞a、名詞+賓語 籍吏民，封府庫?！而欓T宴》 籍，本意是戶口冊的意思，但后面緊接著一名詞，第一個名詞活用為動詞，應該翻譯為造冊登記。b、副詞作狀語+名詞 漢水又東 《水經(jīng)注 江水》 東，原為方向名詞，在副詞后活用為了動詞，翻譯為向東流。c、能愿動詞+名詞假舟楫者，非能水也，而絕江河?！秳駥W》 水，原為物質名詞，在能愿動詞后為動詞，應該翻譯成游泳的意思。d、名詞+補語今王鼓樂于此?！睹献?梁惠王下》 樂，為音樂，在它之后有了補語，就翻譯為演奏音樂。e、所+名詞乃丹書帛曰：“陳勝王”。置人所罾魚腹中?！蛾惿媸兰摇?罾，是魚網(wǎng)的意思，前有所就構成了所字結構，應該翻譯為用魚網(wǎng)捕撈。f、名詞充當聯(lián)合式或連動式謂語組成部分之一 卒中往往語，皆指目陳勝?！蛾惿媸兰摇?g、從前后相同結構的比較中確定名詞活用為動詞孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士?！冻啾谥畱?zhàn)》禮，本是禮節(jié)的意思，與前面的敬賢結構相對應，敬重賢士有禮節(jié)的招待有才華的人。h、敘述句謂語部分找不到動詞或其他詞語作謂語中心詞，事物名詞活用為動詞。如平地三月花者，深山中則四月花?！恫刹菟帯?花本來是名詞，在整句話中沒有謂語動詞，因此花活用為動詞，翻譯為開花的意思。i、在復句中充當一個敘述性獨立分句，名詞活用為動詞權，然后知輕重?！睹献?梁惠王上》 權，在此結合句意，可以理解為權衡。(2)形容詞活用為動詞形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語，而又沒有使動、意動的意味，就用作一般動詞，如： 楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良?！而欓T宴》 善，與??交好。有時，形容詞后面不帶賓語，也活用為一般性動詞。遂于蒿萊中側聽徐行，似尋針芥，而心目耳力俱窮，絕無蹤響?！洞倏棥?窮，用盡。(3)動詞、形容詞活用為名詞A 動詞活用為名詞，就是這個動詞在句子中具有明顯的表示人或事物的意義，它一般處在主語或賓語的位置，有時前邊有“其”或“之”，如：蓋其又深，則其至又加少矣。《游褒禪山記》 至，原意為到達，在此活用為名詞，翻譯為到達的人。B 形容詞活用為名詞，翻譯時一定要補出中心詞（名詞），而以形容詞作定語，如：將軍身披堅執(zhí)銳。《陳涉世家》堅，堅硬的鎧甲；銳，銳利的兵器。（4）名詞作狀語 a、表示比喻。如常以身翼蔽沛公，莊不得擊?！而欓T宴》翼，像鳥兒張開翅膀一樣地。b、表示對待人的態(tài)度君為我呼入，吾得兄事之。《鴻門宴》 兄，像對待兄長一樣地。c、表處所而相如廷叱之，辱其群臣?！读H藺相如列傳》廷，在朝廷上。d、表示動作使用的工具，如：箕畚運于渤海之尾?！队薰粕健?箕畚，用箕畚。e、表動作行為的方式，如：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞?！多u忌諷齊王納諫》 面，當面。（5）使動用法 A、動詞的使動用法a、古代漢語里，動詞的使動用法一般只限于不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就帶有賓語。如：燭之武退秦師 退，原為撤退的意思，使??撤退。有時候，及物動詞和不及物動詞共同帶一賓語。這一賓語既是及物動詞的受事者，又是主語使得它成為不及物動詞的施事者。如：操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也?！冻啾谥畱?zhàn)》 走，使??逃走。B、形容詞的使動用法古漢語里，形容詞也常?；钣脼槭箘樱官e語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)。如：市中游俠兒得佳者籠之，昂其值，居為奇貨?！洞倏棥?昂，使??昂貴。C、名詞使動用法 a、普通名詞活用為使動先生之恩，生死而肉骨也 《中山狼傳》生，使??活過來；肉，使??長肉。b、方位名詞活用為使動。方位名詞活用為使動，是使賓語代表的人或事物按照這個方位名詞所表示的方位行動。如：令尹南轅反旆。南，使??往南走。（6）意動用法意動用法就是形容詞、名詞帶賓語用于意動，就是“覺得賓語怎么樣”，是在主觀上認為賓語所代表的事物具有用于意動的形容詞表示的性質或狀態(tài)，或者用于意動的名詞所表示的人或事物。代詞有時也活用為意動。動詞一般不用于意動。用于意動的詞可以譯成“以?..為??”或”認為??是??”或”把?..當作?..” a、形容詞意動吾妻之美我者，私我也。美，以??為美。b、名詞意動吾從而師之。師，以??為師。（7）為動用法為動用法就是動詞、名詞帶賓語，為賓語怎樣?？勺g為“為??” a、動詞為動今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ 《陳涉世家》 死國：為國家死。b、名詞為動是使民養(yǎng)生喪死無憾也。喪死：為死人辦理喪事?？偨Y：實踐證明，假若以上的普遍現(xiàn)象學生都能認識其特點，結合文意，掌握其譯法的話，那么，對于古代漢語中的詞性變化的理解、譯法，也就不難掌握了。我們這樣做，目的在于讓學生掌握辨識詞類活用的方法，逐步培養(yǎng)學生獨立翻譯詞類活用的能力，從而能夠讀懂文言文，其實也就是“授之以漁”，讓學生學會用魚網(wǎng)自己去捕撈到他們需要的魚，使他們能拿起“鑰匙”獨立開“鎖”。第四篇：高中文言文詞類活用歸納總結高中文言文詞類活用歸納總結季彩鳳【內容提要】當今語文課程改革加大了文言文的比重，文言文占了近一半的份額。然而由于文言文距今久遠，學生學習理解起來難度較大，文言文教學成為教學的重點和難點。目前，為便于學生理解課文以及應付考試，較普遍的做法是學完文言文后將其中的特殊用法進行歸納總結，例如詞類活用歸為一類，通假字歸為一類，特殊句式歸為一類等等。今現(xiàn)將人教版高中語文課本文言文詞類活用現(xiàn)象進行歸納總結。漢語的詞類劃分在上古已經(jīng)奠定了基礎。詞大體上可以分為兩類：實詞和虛詞。實詞又分為名詞、動詞、形容詞、副詞等。某個詞屬于某個詞類相對固定，各類詞在句子中充當什么成分也有一定分工。比如名詞常充當主語、賓語、和定語，形容詞常作謂語、定語、和狀語等。這些基本功能是古今相同的。但是在古漢語中，某些詞可按照一定的語言習慣靈活運用，在句中臨時改變它的基本功能。例如，柳宗元《三戒》：“驢不勝怒，蹄之?！疤恪弊直臼敲~，這里臨時充當動詞，做謂語。又如《陳涉世家》：“將軍身被堅執(zhí)銳?！逼渲小皥浴焙汀颁J”原是形容詞，這里臨時充當名詞做賓語。這就叫詞類活用。古代漢語中最值得注意的詞類活用有使動用法、意動用法、名詞做動詞、形容詞做名詞、名詞做狀語等。所謂使動用法，是指“動詞具有‘使賓語怎么樣’的意思?！雹偈箘佑梅ㄖ械闹^語動詞本來就是動詞，有的是由形容詞、名詞變來的。由于原來的詞類不同，活用作使動的時候，它們所表示的語法意義也不完全相同?！?㈠動詞的使動用法所謂動詞的使動用法，顧名思義，就是“主語所代表的人物并不實行這個動詞所表示的動作，而是賓語所代表的事物實行這個動作?！雹谠诠糯鷿h語中，不及物動詞常有使動用法。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就帶有賓語。課本中共有這些句子： ⒈有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。(第一冊《勾踐滅吳》)退，使??撤退。⒉噽聞古之伐國者，服之而已。（第一冊《勾踐滅吳》）服，使??臣服。⒊夫差與之成而去之。（第一冊《勾踐滅吳》）去，使??回去。⒋焉用亡鄭以陪鄰？（第一冊《燭之武退師》）亡，使??滅亡。⒌夫如是則修文德以來之。（第一冊《季氏將伐顓臾》）來，使??來。⒍振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯。（第二冊《過秦論》）亡，使??滅亡。⒎屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？（第四冊《滕王閣序》）屈，使??委屈；竄，使??逃竄。⒏后秦擊趙者再，李牧連卻之。（第三冊《六國論》）卻，使??退卻。⒐近以鐘罄置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎?。ǖ谌齼浴妒娚接洝罚Q，使??鳴叫。⒑以五年為期，必復之，全之。（第三冊《病梅館記》）復，使??恢復；全，使??保全。⒒市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其值，居為奇貨。（第四冊《促織》）昂，使??高。⒓寧許以負秦曲。（第六冊《廉頗藺相如傳》）負，使??承擔。⒔廷見相如，畢禮而歸之（第六冊《廉頗藺相如傳》）歸，使??回去。⒕鳴鼓而聚之，擊木而招之。（第二冊《種樹郭橐駝傳》）鳴，使??鳴。⒖沛公旦日從百余騎來見項王。（第二冊《鴻門宴》）從，使??跟從。⒗欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。（第五冊《齊桓晉文之事》）朝，使??朝見。⒘項伯殺人，臣活之。（第二冊《鴻門宴》）活，使??活下來。⒙憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（第三冊《伶官傳序》）興，使??興盛；亡，使??滅亡。㈡名詞的使動用法所謂名詞的使動用法，就是“使賓語所代表的人或事物成為這個名詞所代表的人或事物。