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社會保障課程設計指導書[5篇模版](編輯修改稿)

2025-10-25 11:25 本頁面
 

【文章內容簡介】 疾兒童《中國兒童福利政策報告2011》正式發(fā)布,報告披露,截至2008年底。截至2009年底,全國已有特殊教育學校1672所,在校殘疾兒童42.8萬人,殘疾兒童少年義務教育入學率不斷提高。全國共有高中階段特教機構278所,11個省市設臵高等特殊教育機構14個。據(jù)全國殘聯(lián)統(tǒng)計,截止2009年底。另據(jù)統(tǒng)計,全國的兒童入學率已達到99%,而殘疾兒童入學率卻只有76%。兒童專家指出,0到6歲是最佳治療和康復訓練時機,喪失了這一時機,將會帶來終身遺憾。(5)其他應予以特殊保護的兒童。單親家庭兒童或有父母但父母其中一方或雙方服刑的。遭性侵或虐待兒童。強迫兒童及少年婚嫁、利用兒童少年行乞、剝奪或妨礙兒童及少年接受教育的權利、未及時就醫(yī)造成殘疾或后遺癥。受心理創(chuàng)傷的兒童。因過度驚嚇導致聾啞或其他后遺癥的兒童。三、存在問題(1)被拐兒童。外界異樣的眼光和同學的嘲笑,觸及他們的傷痛,造成童年陰影,可能會造成性格上孤僻和自閉。被解救,呆在福利院,但不知父母是誰,和孤兒差不多,缺少關愛和照顧,失去了原本可以有的幸福生活。被養(yǎng)父母虐待,造成身體和心理的創(chuàng)傷,留下心理陰影,還有可能對他們的下一代造成傷害,導致惡性循環(huán)。(2)留守兒童留守兒童存在心理自閉和情感世界問題。無交流對象,性格內向孤僻,無法接受批評,導致思想極端,且比一般的孩子敏感,沒有人知道他們在想什么。留守兒童無父母看管,爺爺奶奶溺愛,做事還不會考慮后果。部分流浪,厭學,打游戲。甚至打架、斗毆、偷東西。爺爺奶奶教育程度有限,不能輔導功課,學習不能得到督促和引導,于是學習成績較差。監(jiān)護人自身綜合素質偏低,導致留守兒童行為習慣較差。同時監(jiān)護人缺乏保護意識導致的意外傷害較大。打工父母的一些觀念存在負面影響。一些沒有掙得什么錢的打工父母,認為是命運不好,整天怨天尤人,使“留守兒童”幼小的心靈上背上了父母沉重的情緒包袱,承擔著很大精神壓力,嚴重影響他們的正常學習和健康成長。(3)殘疾兒童較一般兒童,殘疾兒童的入學率較低,無法接受正常的教育,身體有缺陷的同時還有教育的缺陷,對他們未來的生活和就業(yè)造成嚴重影響。因身體殘缺或長相奇特而遭到社會的嘲笑和歧視,傷害有效地心靈,造成心理缺陷。信息的不對稱和醫(yī)療設備的限制,可能導致他們錯過了最佳的治療年齡而造成終生的遺憾。(4)孤兒認定標準過于狹窄,部分由父母的兒童實則上并未享有父母對其應有的關愛和照顧,視同孤兒,且受福利待遇較差。全國范圍內的孤兒院數(shù)量不足,且覆蓋面窄,不能滿足社會的需求,是的部分孤兒未能得到及時的安臵流浪街頭,甚至落入不法分子之手。孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng),缺少父母之愛容易導致心里缺陷,同時外界異樣的眼光和同學的嘲笑,觸及他們的傷痛,造成童年陰影,可能會造成性格上孤僻和自閉。(5)其他情況兒童福利沒有統(tǒng)一的標準,使其在享受兒童福利時遭到阻礙和質疑。保護兒童權益的法律法規(guī)未得到準確嚴厲的貫徹和執(zhí)行,因此未見成效,屬于無稽之談。社會關注度不夠。四、解決方案(一)政府責任(1)政府將兒童福利資金計入財政預算,滿足其資金需求。中央電視臺著名支持人白巖松在6月2日得《新聞1+1》中提到:“在算如果所有的孩子大病醫(yī)療的保險,大約要支出110億;殘疾兒童福利津貼100億;建立兒童學前教育津貼制度390億,加在一起正好是600億。2010年中國的財政收入是多少?83000多億,但是這里我要說一點,如果600億直接比它連百分之一都不到,太少了,政府掏?!焙⒆邮菄也蝗莺鲆暤南乱淮?,“這不是國家出錢,而是國家投資”。這筆資金主要用于以下幾個方面:用于特殊教育學校、孤兒院、游樂場、農民工子女專門學校等的基礎設施建設。培養(yǎng)從事兒童教育、指導、護理、安撫、保育等專業(yè)工作的人員。用于特殊兒童的康復基金及撫恤費用,如殘疾兒童及孤兒、視同孤兒的教育零收費,0——6歲殘障兒童的康復救助資金,孤兒或視為孤兒的生活費用,興辦殘疾兒童學前康復教育機構。用于提供社會兒童福利的企業(yè)單位、集團部門的補償費用。兒童福利事業(yè)可能用到的其他費用。(2)進行戶籍改革及學校制度改革。在某些農民工集中地區(qū)部分學校設立無差別戶籍制度,讓農民工孩子能夠上學并且上得起學,同時得到父母的關愛和照顧。在留守兒童集中地區(qū)建立留守兒童寄宿制,并對家庭經(jīng)濟困難的未成年學生給予寄宿費用減免或資助。加大對孩子的關心和教育,同時環(huán)境改變他們的性格。遠離外界環(huán)境的不良影響,在學習生活、安全方面以及思想教育予以關心和幫助。并學會自己洗衣疊被,獨立生活能力增強。(3)法制人員不認真處理兒童受虐、失蹤案予以嚴懲。人民法院、人民檢察院、公安機關應當各司其職,各負其責,相互支持,相互配合,相互監(jiān)督。公安機關快速查失蹤兒童,各警種聯(lián)合作戰(zhàn),深入調查,打擊犯罪,找回被拐、失蹤兒童。(4)對拐賣兒童者施以重刑,加大法律力度,減少犯罪。罪名一旦成立輕則監(jiān)禁十年以上,嚴重者處以死刑各級政府根據(jù)實際情況制定有關對兒童保護的法律法規(guī)。審判實施過程公開化,引起社會的關注重視,增強社會的監(jiān)度職責。(二)社會責任(1)公共部門職員責任。醫(yī)務工作者,社會工作人員,教育人員,保育人員,警察,司法人員及其他兒童福利業(yè)務人員及時通報主管機關。為殘疾兒童積極調節(jié),尋找就醫(yī)機會。加強公民社會監(jiān)督的責任感。在尋找失蹤兒童方面社會人員積極配合公安部門,提供相關信息,便于失蹤兒童的早回,減少被拐兒童數(shù)量。(2)建立更多的社會服務計劃,社會積極宣傳兒童福利工作的實施。涉及家庭主婦、教育工作者、大學生志愿者、社會工作者、企業(yè)工作者等各方面的人士,調動社會積極性,關愛和重視兒童在、成長。企業(yè)在兒童食品的生產(chǎn)上更多的從兒童的健康出發(fā)。社會工作者積極參與法制宣傳,讓更多的人了解兒童權益保障方面的法律及觸犯后的的嚴重后果。(3)豐富兒童童年生活,促進身心健康。如游樂設施的建設,電影電視作品的發(fā)行,兒童圖書的出版。學校教師各司其職,各盡其職,力爭建立有利于學生學習生活的良好環(huán)境。(4)月嫂保姆的培訓工作。新生兒需要經(jīng)驗豐富的專門看護人員,這些人就被稱為“月嫂”或者“保姆”。婦聯(lián)加強對他們的上崗培訓和健康檢查,達到一定標準才予以上崗資格,各環(huán)節(jié)嚴格把關,確保月嫂的質量。對培訓機構及家政公司建立統(tǒng)一的規(guī)范管理和相關的行業(yè)標準。(5)留守學生關愛行動志愿者。這些志愿者可以是在校大學生,也可以是社會工作者。他們在孩子中間充當不同的角色。通過不同的方式和活動,讓孩子們勇于
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