社會保障課程設(shè)計指導(dǎo)書[5篇模版]-資料下載頁
2024-10-25 11:25本頁面
【正文】 。（10分）2）頁面設(shè)計（二級頁面不少于3個）（25分）（1）頁面版式、文字及色彩設(shè)計（15分）（2）主頁LOGO、BANNER圖片（10分）3）編程技術(shù)：包括具體程序和使用效果（20分）（1）具體程序設(shè)計（15分）（2）功能及使用效果（5分）4）測試及發(fā)布（5分）網(wǎng)站經(jīng)過測試，并發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，運行效果良好者為5分。注意事項：要求每個學(xué)生都要獨立完成，如發(fā)現(xiàn)抄襲或和已經(jīng)提交的網(wǎng)站相同者，所涉及者均按照不及格處理。第四篇：營銷策劃課程設(shè)計指導(dǎo)書《營銷策劃》課程設(shè)計指導(dǎo)書一、課程設(shè)計的目的與任務(wù)營銷策劃課程設(shè)計主要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神；學(xué)生在學(xué)完《營銷策劃》專業(yè)課程后，能綜合運用所學(xué)知識來分析和解決實際營銷策劃問題。營銷策劃課程設(shè)計的主要任務(wù)在于使學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識評價一份營銷策劃，并能自己動手編寫營銷策劃書。二、課程設(shè)計內(nèi)容的基本要求根據(jù)所學(xué)知識，查閱相關(guān)企業(yè)資料，按設(shè)計任務(wù)的要求進行分析、概括和設(shè)計，并在一周之內(nèi)獨立完成一份完整的課程設(shè)計報告——營銷策劃方案書及一份展示PPT。由教師布置課程設(shè)計的思路，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和知識、資源的掌握，以以下題目為策劃對象，任選其中一個主題，獨立完成一份課程設(shè)計報告書，報告書以word文檔的形式呈交，同時制作一份展示PPT對營銷設(shè)計予以展示。主題1：武漢某樓盤營銷策劃方案主題2：武漢某酒店元旦營銷策劃方案主題3：武漢打造旅游城市營銷策劃方案要求：營銷策劃方案書的結(jié)構(gòu)必須完整，應(yīng)包含以下部分：（1）封面（使用統(tǒng)一的給定封面）；（2）方案目錄；（3）方案內(nèi)容①營銷現(xiàn)狀；②SWOT分析或波特五力模型分析；③具體活動三、課程設(shè)計的時間安排課程設(shè)計總計用一周的時間。第一天至第三天：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)深入到實際當(dāng)中去搜集素材并擬定策劃方案，第四到第五天：學(xué)生根據(jù)所學(xué)所思及所搜集的材料制作營銷策劃方案策劃書及PPT。四、格式要求課程設(shè)計報告用A4紙，縱向排版，單面打印，左邊裝訂。頁面設(shè)置：頁邊距上和左為3厘米。正文除一級標(biāo)題外，全部用小四號宋體，（word軟件中“格式——段落——多倍行距——”）。正文中一級標(biāo)題題序為：一、二、三等，且一級標(biāo)題用四號黑體；二級標(biāo)題題序為（一）、（二）、（三）等；三級標(biāo)題為3等；四級標(biāo)題為（1）（2）（3）等。五、成績評定根據(jù)學(xué)生在一周的課程設(shè)計中的實際表現(xiàn)并結(jié)合設(shè)計報告的寫作水平給與其“優(yōu)、良、中、及格或不及格”的成績。第五篇：電子商務(wù)課程設(shè)計指導(dǎo)書電子商務(wù)課程設(shè)計指導(dǎo)書一、目的：電子商務(wù)課程設(shè)計目的是通過對一個熟悉的電子商務(wù)網(wǎng)站的深入剖析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識；為學(xué)生將來開辦和從事電子商務(wù)管理工作奠定一定的基礎(chǔ)、掌握一定實際操作技能；幫助學(xué)生掌 握市場環(huán)境因素以及存在的機會和威脅。二、總體安排：學(xué)生自由組隊參加（23人為單位），模擬創(chuàng)業(yè)過程。每一組學(xué)生根據(jù)個人的興趣，選擇一個已經(jīng)成熟的電子商務(wù)網(wǎng)站，分析網(wǎng)站的項目背景、市場機會、經(jīng)營風(fēng)險、內(nèi)外環(huán)境、盈利方式、市場營銷策略等。最后寫出一篇完整的分析報告。三、課程設(shè)計內(nèi)容：第一章 公司介紹社會背景宗旨網(wǎng)站介紹網(wǎng)站模塊內(nèi)容（重點）要求：報告10002000字以上。排版規(guī)范。第二章 市場分析一、目標(biāo)客戶群分析適合的消費者群體分析。（該部分最好做調(diào)查）沒有一個企業(yè)可以滿足所有用戶的一切需要。只能滿足部分用戶的部分需要。部分用戶是誰？了解他們的性別年收入（1萬—5萬）（5萬—10萬）他們的年齡（20—30）（30—40）他們的購物特點。他們的工作（企事業(yè)單位、學(xué)生）生活的區(qū)域有調(diào)查分析的為優(yōu)。二、競爭對手分析主要競爭對手概括競爭對手的發(fā)展機遇三、SWOT分析要求：報告10002000字以上。排版規(guī)范。第三章 盈利模式分析分析網(wǎng)站的盈利模式它是怎么賺錢的分析各種盈利模式所占的比重。能提出自己的想法的為優(yōu)。要求：報告200字以上。排版規(guī)范。第四章 營銷方式分析分析網(wǎng)站的營銷模式。能提出自己的改進建議的為優(yōu)。要求：報告300字以上。排版規(guī)范。第五章 網(wǎng)站設(shè)計評價原有主頁的設(shè)計設(shè)計一個自己理想中的主頁（可以選用一種自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手繪。）花了心思的為優(yōu)。四、課程設(shè)計要求：1)要充分認(rèn)識課程設(shè)計對培養(yǎng)自己的重要性，認(rèn)真做好設(shè)計前的各項準(zhǔn)備工作。2)既要虛心接受老師的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮主觀能動性。結(jié)合課題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。3）獨立按時完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容，否則成績以不及格計。4）課程設(shè)計采用“機房集中完成”、“辦公室答疑”、“課后分散完成”想結(jié)合的形式進行。課程設(shè)計嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)章制度，學(xué)生有事必須請假。事假時，學(xué)生應(yīng)持請假條經(jīng)輔導(dǎo)員簽字后交指導(dǎo)教師備案才能生效；病假時，學(xué)生應(yīng)持校醫(yī)院證明和請假條交指導(dǎo)教師簽字；每次機房集中都進行考勤（也許一次，也許兩次簽名），課程設(shè)計期間，無故缺席按曠課處理；無故曠課每次扣10分。5）在設(shè)計過程中，要嚴(yán)格要求自己，樹立嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，必須按時、按質(zhì)、按量完成課程設(shè)計。五、課程設(shè)計的考查由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計任務(wù)的情況（課程設(shè)計報告的質(zhì)量(內(nèi)容50%、排版20%)70%，課程設(shè)計過程中的工作態(tài)度30%綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不超過總?cè)藬?shù)的10%。沒有經(jīng)過老師多次修改的報告不評優(yōu)、良等級。六、其它說明課程設(shè)計小組人員任意自由組合，每組24人，每組設(shè)組長一人，負責(zé)課題的規(guī)劃、分析、任務(wù)分解及小組成員的管理；完成組合后報指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后不得任意更改，指導(dǎo)教師可根據(jù)實際情況對人員組成作出調(diào)整。每個小組完成一份課程設(shè)計報告，報告結(jié)束語中應(yīng)詳細寫明小組中每個成員的工作內(nèi)容。課程設(shè)計報告要詳細體現(xiàn)每個階段的工作內(nèi)容、工作過程和工作結(jié)果。嚴(yán)禁抄襲、下載網(wǎng)上已有的系統(tǒng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按不及格處理。課程設(shè)計報告紙質(zhì)稿由各班班長或?qū)W習(xí)委員在規(guī)定時間統(tǒng)一交給指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師不接收任何學(xué)生單獨提交的報告。未在規(guī)定時間內(nèi)提交報告的一律按不及格處理。
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