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2025-03-23 12:21
【總結(jié)】課程設(shè)計報告(本科)課程:匯編語言程序設(shè)計學號:姓名:班級:教師:時間:~計算機科學與技術(shù)系1設(shè)計名稱:代碼轉(zhuǎn)換程序:設(shè)計內(nèi)容、目的與要求:實驗
2025-01-13 07:54
【總結(jié)】一、實驗?zāi)康腸all、ret的原理及應(yīng)用、進行模塊化程序設(shè)計、批量數(shù)據(jù)傳遞等問題的解決方法二、實驗內(nèi)容及要求(一)綜合程序設(shè)計:利用實驗10中的三個子程序,將poweridea公司的數(shù)據(jù)按照下圖所示的格式在屏幕上顯示出來,要求計算人均收入并顯示出來。
2025-06-06 17:25
2025-01-19 00:12
【總結(jié)】第一篇:C語言程序設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書 C語言程序設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書 項目4: 高校工資管理系統(tǒng)一、課程設(shè)計項目: 高校工資管理系統(tǒng) 二、目的與要求: 1、目的: (1)要求學生達到熟練掌...
2025-10-02 14:05
【總結(jié)】吉林大學珠海學院計算機系C#.NET程序設(shè)計實驗指導書陳紅玲編著2011年2月10日目錄實驗一熟悉Visual 1實驗二基本數(shù)據(jù)類型和控制臺輸入輸出 2實驗三程序基本控制結(jié)構(gòu) 3實驗四常用數(shù)據(jù)類型 4實驗五類和對象 5實驗六繼承、多態(tài)和接口 6實驗七控件使用 7實驗八目錄與文件管
2025-01-13 15:33
【總結(jié)】華中科技大學計算機學院C語言程序設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計報告題目:招生查詢系統(tǒng)課程名稱:C語言程序與設(shè)計專業(yè)班級:信息安全1302班學號:姓名:指導教師:報告日期
2025-04-11 22:29
【總結(jié)】課程設(shè)計報告題目:旅游景點查詢系統(tǒng)課程名稱:C語言課程設(shè)計專業(yè)班級:信息安全1302學號:
2025-04-14 01:30
【總結(jié)】17常熟理工學院電氣與自動化工程學院《C語言程序設(shè)計》實驗指導書實驗一熟悉C程序運行環(huán)境班級學號姓名成績一、實驗?zāi)康?.熟悉C語言VisualC++。2.掌握C程序的編輯、調(diào)試及運行。二、實驗內(nèi)容項目1.調(diào)試并運行下面程序,并寫出運行結(jié)果:#includeintmain(){ pri
2025-06-26 11:44
【總結(jié)】項目一字符串處理一、實驗?zāi)康暮鸵螅?.熟悉TurboC++,熟悉各菜單的功能,掌握在該系統(tǒng)上編輯、編譯、連接和運行C程序的方法。2.通過調(diào)試、運行C程序,掌握C語言中字符串(數(shù)組)的處理二、實驗內(nèi)容:編寫一個C程序,1.計算輸入的字符串長度。2.判斷輸入的字符串是否是回文數(shù)。3.字符串逆序輸出。4.驗證字符串(身份證號)的輸入是否正確。
2025-03-25 01:59
【總結(jié)】“信息與計算科學”專業(yè)《C++語言程序設(shè)計》課程設(shè)計班級姓名學號指導
2025-05-12 18:06
【總結(jié)】遼寧工業(yè)大學《C++語言程序設(shè)計》課程設(shè)計(論文)題目:掃雷院(系):軟件學院專業(yè)班級:軟件工程111班學號:學生姓名:指導教師:
2025-07-07 14:30
【總結(jié)】《程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)》目錄第1章概述 1課程簡介 1實驗環(huán)境選擇 1第2章實驗要求 1實驗過程要求 1考核及評分標準 1第3章實驗內(nèi)容 2實驗1熟悉C語言運行環(huán)境 2實驗2數(shù)據(jù)類型 3
2025-06-24 02:06
【總結(jié)】HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGYC語言程序設(shè)計課程設(shè)計報告課設(shè)題目:倉庫管理專業(yè):電氣工程及其自動化班級:T1123-9班
2024-11-16 17:15
【總結(jié)】《測繪遙感程序設(shè)計》實驗指導書(VisualC++.net)(供測繪工程專業(yè)用)(2015年修訂)戴吾蛟編二零一五年三月中南大學測繪與遙感科學系前言測繪遙感程序設(shè)計上機實驗是學習本門課程的重要環(huán)節(jié)之一,實驗的設(shè)置是為了配合課堂教學,使學生熟練掌握和深入理解課堂教學內(nèi)容,進一步強化測繪程序設(shè)計、測量學及測量平差原理的理解,
2025-08-05 01:21