盲聾學(xué)校爭創(chuàng)青年文明號事跡材料(編輯修改稿)
2024-10-25 11:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性和主動性，發(fā)揮了主人翁精神，做到工作有標(biāo)準(zhǔn)、操作有規(guī)范、考核有依據(jù)，“愛崗盡心，業(yè)務(wù)專心，教育熱心，團(tuán)結(jié)一心，共建柴園”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)無故障，人員無違紀(jì)，家長無投訴，保證了爭創(chuàng)文明號活動的順利進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)校管理，提高創(chuàng)建水平課題組堅持“以人為本”的管理理念，按“陽光學(xué)生、陽光教師、理想柴園”的工作要求，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的工作積極性和業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)備課反思的管理，努力提高工作效率，；加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，以防為主，最大限度地消除學(xué)生的心理問題；加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，積極參加校內(nèi)外教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善課題組隊伍的知識結(jié)構(gòu)，提高課題組隊伍的業(yè)務(wù)水平；在志愿服務(wù)社會方面，做到有求必應(yīng)，有報必回，有事必到，服務(wù)熱心，以規(guī)范的行為、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)充分展示了“青年文明號”的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)號”規(guī)范化，塑造了“窗口單位”良好的形象。XX年XX年，課題組成員共向社會提供志愿服務(wù)10多場次，100多人次。圓滿完成了如《千手觀音》劇組ｘｘ演出的志愿服務(wù)任務(wù)，受到了社會各界的一致好評。四、選好創(chuàng)建載體、提升服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作的晉檔升級圍繞學(xué)校中心工作，提高教育教學(xué)水平，開展了具有自身特點(diǎn)的創(chuàng)建活動，為進(jìn)一步深入開展創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，積極開展文明創(chuàng)建團(tuán)支部班子成員團(tuán)結(jié)互助，攜手作戰(zhàn)，全面提高團(tuán)員青年的政治思想素質(zhì)；帶領(lǐng)團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想不斷提高職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；組建了籃球隊、巾幗志愿者服務(wù)隊，豐富員工業(yè)余文化生活，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)凝聚力，讓全體員工感到中心既是我們工作的場所，又是我們成長、成才的學(xué)校。拓展服務(wù)項(xiàng)目，全力推進(jìn)形象建設(shè)作為爭創(chuàng)“青年文明號”的主力軍，團(tuán)員青年充分發(fā)揮聰明才智和豐富的畫信知識技能，走進(jìn)社區(qū)向群眾提供有關(guān)畫信藝術(shù)方面的教授指導(dǎo)服務(wù)；充分發(fā)揮嫻熟的手語技能，為市殘聯(lián)系統(tǒng)、周邊中小學(xué)、社區(qū)居民提供手語培訓(xùn)服務(wù)30余場次，200余人次；組織開展“35”“弘揚(yáng)雷鋒精神、發(fā)揮先鋒作用”活動，慰問社區(qū)孤寡老人；關(guān)心社會弱勢群體，給教育系統(tǒng)的患重大病師生募捐多次，款項(xiàng)達(dá)兩萬余元；與武警二大隊四中隊、市殘聯(lián)舉辦籃球友誼賽，展現(xiàn)健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌；加強(qiáng)與兄弟單位的互訪交流活動，討論和交流特殊教育的工作體會和經(jīng)驗(yàn)，相互取長補(bǔ)短，增進(jìn)了友誼。通過開展形式多樣的崗位延伸服務(wù)，增強(qiáng)了員工的集體榮譽(yù)感、單位的凝聚力、向心力，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)號”社區(qū)化和規(guī)?；?，有效地促進(jìn)窗口單位職業(yè)文明建設(shè)。加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督，充分展示青春風(fēng)采為加快信息化建設(shè)的步伐，學(xué)校除了與教育電視臺、傳真頻道、各類報刊實(shí)行互動外，積極開通我校的網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，點(diǎn)擊率高，成為學(xué)校課題組在因特網(wǎng)上向特殊教育同行和教育系統(tǒng)提供信息交流、向社會公眾提供學(xué)校教科研等信息服務(wù)的窗口，成為課題組爭創(chuàng)青年文明號和文明窗口的有效載體和面向社會接受群眾監(jiān)督的重要窗口；聯(lián)合聯(lián)合國教科文組織、市旅游局等單位舉辦“保護(hù)世界遺產(chǎn)”學(xué)生夏令營活動，得到社會各屆的廣泛關(guān)注和熱情參與，讓柴園走向全國，走向世界，讓各界人士深入了解ｘｘ市盲聾學(xué)校以及我們的陽光學(xué)生；在省、市級報紙、電臺、電視臺發(fā)表的文章和新聞有20余篇及獲得全國性比賽的50多篇論文；開展青年教師優(yōu)秀論文、教案和基本功的評選活動，匯總、出版一些有深度的論文和經(jīng)驗(yàn)交流，為創(chuàng)建工作提供積極的指導(dǎo)作用。通過爭創(chuàng)活動，課題組的管理體制日益科學(xué)化和規(guī)范化，教職員工的素質(zhì)有了很大提高，創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)意識逐步加強(qiáng)，但創(chuàng)建無止境，我們將以創(chuàng)青為動力，把參加這次市教育系統(tǒng)“青年文明號”申報為新起點(diǎn)，努力拼搏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭取最大的成績。第三篇：爭創(chuàng)青年文明號爭創(chuàng)青年文明號21世紀(jì)的國際競爭，與其說是國家間的競爭，不如說是各國企業(yè)之間的競爭。而班組是企業(yè)最基本的細(xì)胞，應(yīng)而企業(yè)的競爭力最終要靠班組的綜合戰(zhàn)斗力來體現(xiàn)。為爭創(chuàng)常州 市“青年文明號”，更 為體現(xiàn)新一代青年人的風(fēng)采，中國南車戚墅堰機(jī)車車輛工藝研究所齒輪傳動事業(yè)部磨齒班的全體成員特向常州市共青團(tuán)組織領(lǐng)兵請纓：一，針對磨齒班引進(jìn)的的 27臺 設(shè)備都是 HOFLER,NILES,ABA等 代表當(dāng)今全球最新技術(shù)的齒輪加工機(jī)床，總價值高約三個億，在班組內(nèi) 全面開展TPM設(shè)備自主保全活動，充分發(fā)揮設(shè)備可動效率 至 97%，降低設(shè)備故障率 至 5%，在原有基礎(chǔ)上再 減少設(shè)備維護(hù)成本 3%等，節(jié)能降耗充分 高效 地 發(fā)揮 出國有資產(chǎn)的價值。二，針
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