電子設計大賽賽后總結(編輯修改稿)
2024-10-25 11:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的芯片和代碼，最后還是選擇放棄了該題。除了C題不選之外，A題要求用得溫度傳感器我們以前也沒有用過，對這個題沒有一點把握性。再看看B題，似乎以前有過類似的培訓，但題目的要求還是有很大的差別的。不過我們幾個分析了原理，感覺行得通，而且用到的芯片我們都有，所以最后確定做B題。選好題之后，接著就是拿元器件，為了以防我們的芯片被燒壞，我們拿了一些提供的元件。接著就是分工，隊員劉素凱主要負責軟件，我和另一名隊員李顯主要負責硬件。硬件焊接及調(diào)試的過程花去了我們大部分的時間，直到第二天凌晨6點我們才把硬件搞定。其中有幾個調(diào)試環(huán)節(jié)最讓我們糾結了。首先是AD9850出來的正弦波疊加了一個直流分量，我們想把它濾掉，就加了一個103電容，用示波器觀察出來的波形確實也濾掉了直流分量，可是同時麻煩也跟著來了，因為出來的正弦波峰峰值只有1V，有點小，我們加了一個比例運算放大器想放大幅值，加了之后出來的波形超乎了我們的想象，是一個很不穩(wěn)定的信號，全都是正的，后來分析了一下，可能是AD9850經(jīng)過的那個通交隔直的電容引起的。因為電容放在運放的前面將會和運放構成什么電路很難說，最后由于時間關系，為了把基礎模塊做好，我們放棄了信號源部分。另一個很糾結的地方就是李顯負責焊接的相位差測量電路，一端口網(wǎng)絡輸入輸出信號經(jīng)過整形成方波，而且只需要正半部分，我們在輸出的交流方波加上一個二極管，利用他的單向導電性，最后只留下正的部分，但是出來的波形老是有很尖的毛刺，我們不斷的調(diào)試，換二極管，最后總算出來了相對好點的波形，但是也浪費了我們寶貴的兩個小時。6點鐘的時候，我們開始把硬件和單片機接上進行軟件調(diào)試，這時，一個致命的問題又來了，我們做的電源模塊，經(jīng)LM7805出來的5V電源帶不動單片機，反而把直流源給的12V電壓拉低到7V，很無奈，我們只好焊個USB母座，用DC充電器供電。軟件的調(diào)試也不是很順利，我們的功能沒有實現(xiàn)完，阻抗模測得不準，不過阻抗角測得誤差還是挺小的。8點30分，我們被撤離賽場，在一樓教室休息，接著就是等待驗收了。在這次比賽中，我深刻領悟到了團隊的重要性，三個人的活一個人或者兩個人是忙不過來的。必須默契的配合，同時相互鼓勵隊友支持到最后。第三篇：2015年全國大學生電子設計大賽賽后總結2015年全國大學生電子設計大賽賽后總結聽過一個段子，有人說愛一個人，讓他去參加電賽。比賽的四天十三夜是短暫的，但真?zhèn)€過程卻是漫長而值得回味。大一暑假第一次參加全國大學生電子設計大賽，我想從這個角度簡單地談一談自己的感受。這次電子設計大賽，我們選做的題目是本科組D題—增益可控的射頻放大器。這是一道關于高頻的題目，而整個大一期間我們對這方面知識的了解并不多，對于我們來說也確實是一個挑戰(zhàn)。在初步確定整體設計方案以后，我們每個人明確了自己的工作，便開始向著自己的目標努力。從到硬件電路的搭建調(diào)試，軟件系統(tǒng)的控制修正，以及最后整個系統(tǒng)的聯(lián)合調(diào)試，團隊中每個人都竭盡全力去完成自己的工作。在到理工大學現(xiàn)場測評時，連接好電路以后突然發(fā)現(xiàn)電路發(fā)生了自激，這對我們來說無疑是當頭一棒。如果這個問題早點出現(xiàn)，我們還有時間進行調(diào)試或者再做一塊新的電路板解決這個問題，然而在測評現(xiàn)場出現(xiàn)這個問題想在十幾分鐘內(nèi)解決它簡直是天方夜譚?？墒侨绻F(xiàn)在放棄，之前所有的努力都付之東流。就在這個時候隊友想出把最初作為拓展部分的電路模塊作為系統(tǒng)的第一部分接入電路，或許可以解決。說做就做，我們立即對電路做調(diào)整，隨后的測評，基本完成了題目基礎部分的技術指標。測評結束后，走在理工的校園里我們終于松了一口氣，好在最后的結果并沒有那么糟糕。我想，這個小插曲，對每個人的心理素質都是一個極大的考驗。雖然測試的結果遠沒有之前那么好，但這期間所有的努力和付出都沒有白費，經(jīng)歷的種種辛酸烏云終被勝利的陽光所驅散。經(jīng)歷這次比賽我們增強的不僅僅是學習能力，動手
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