經(jīng)典誦讀演出比賽(編輯修改稿)
2024-10-25 11:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)分統(tǒng)計(jì)：章曉琴場(chǎng)地布置：黃志紅黃鵬后勤保障：楊良音響音效：劉建國(guó)現(xiàn)場(chǎng)攝影：黃鵬 主 持 人：黃雨琪活 動(dòng) 程 序活動(dòng)開(kāi)始致辭（王主任）朗誦比賽開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單（高主任）頒獎(jiǎng)（高主任）總結(jié)（劉主任）活動(dòng)結(jié)束環(huán)城中學(xué)政教處 八年級(jí)組二○一六年四月八日第三篇：誦讀比賽方案誦經(jīng)典品詩(shī)香塑人格——《迎國(guó)慶經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽》活動(dòng)實(shí)施方案 為推進(jìn)我校的經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造經(jīng)典詩(shī)文誦讀的學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，形成自己的辦學(xué)特色，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩(shī)文，增強(qiáng)民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩(shī)文為載體，以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，為師生搭建了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺(tái)，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，構(gòu)建“書(shū)香校園、和諧校園”的氛圍，豐富校園文化建設(shè)和內(nèi)涵，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。二、活動(dòng)原則1．堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。2．堅(jiān)持德育工作與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。3．堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。4．堅(jiān)持與語(yǔ)文活動(dòng)課、寫(xiě)字課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則。三、參與活動(dòng)的范圍25年級(jí)學(xué)生及部分教師。四、活動(dòng)主題及內(nèi)容主題：讀千古韻文、做經(jīng)典少年內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文五、活動(dòng)的形式及要求二年級(jí)以年組為單位，主題是弟子規(guī)或三字經(jīng)，十個(gè)班共同參與。要求形式新穎。由焦玉杰負(fù)責(zé)。35年以班級(jí)為單位，自選內(nèi)容，形式自選，要求全班參加的集體誦讀，可以穿插舞蹈、書(shū)法、吟唱等其他藝術(shù)形式。參加初賽。（由班主任及語(yǔ)文教師共同負(fù)責(zé)）時(shí)間每班為5分鐘。于平老師代表語(yǔ)文教師表演一個(gè)詩(shī)朗誦，音樂(lè)組出一個(gè)配樂(lè)朗誦或古詩(shī)文吟唱。（由宋艷嬌負(fù)責(zé)）六、活動(dòng)時(shí)間9月末進(jìn)行初賽，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行。初賽后，二年組及35年組選出的優(yōu)秀班級(jí)及教師參加10月末舉行的金秋藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)。七、活動(dòng)組織1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組長(zhǎng)：石麗副組長(zhǎng)：趙紅成員：齊艷華費(fèi)寶東安欣付婷婷董翠霞穆春梅 劉冬青焦玉杰杜坤鵬張春雨韓梅石小磊2．領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)齊艷華 費(fèi)寶東：負(fù)責(zé)學(xué)?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)的全面工作董翠霞韓梅：具體負(fù)責(zé)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)及檔案材料的整理韓梅：負(fù)責(zé)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制
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