【文章內(nèi)容簡介】 伍中來進(jìn)行全方面的監(jiān)督，嚴(yán)防腐敗的滋生。半年來我鄉(xiāng)各校教育經(jīng)費使用均按照上級部門統(tǒng)一規(guī)定使用，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把好審核關(guān)，無挪用、亂用、貪污等現(xiàn)象發(fā)生，無亂收費、亂攤派現(xiàn)象，該發(fā)放給學(xué)生的一分不少，真正把教育經(jīng)費用到實處，發(fā)揮了教育經(jīng)費的作用。五、完善食堂管理、落實營養(yǎng)計劃為貫徹 《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》和中央、省、市、縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃會議精神，以及縣教育局工作會議要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，積極提升學(xué)生健康素質(zhì)，并取得了顯著成效。管理中心、學(xué)校重視學(xué)生營養(yǎng)餐宣傳力度，多次召開行政會、教師會、家長會，詳細(xì)講解有關(guān)政策，組織落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃文件精神，切實讓全社會知道這一惠民 工程的重要意義。學(xué)生營養(yǎng)餐工作是一項特殊工作，學(xué)校本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，擬訂《學(xué)生食品安全制度》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃供餐管理暫行辦法》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施細(xì)則》、《學(xué)生營養(yǎng)餐蛋奶管理工作流程》、《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估工作方案》等規(guī)章制度，做到分工明確,責(zé)任到人，使學(xué)校營養(yǎng)餐管理工作制度化、規(guī)范化。學(xué)校通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學(xué)生的健康成長，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了農(nóng)村學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)，并有效促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中，將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭把學(xué)生營養(yǎng)餐工作做得更好。六、加強督促監(jiān)督、推進(jìn)教育工程進(jìn)度2014年，竹園鄉(xiāng)爭取到的教育工程有灣子寨小學(xué)教學(xué)樓1棟（420平方米、投資56萬元），海馬宮小學(xué)廁所1棟（60平方米、投資5萬元）、警務(wù)室1棟（20平方米、）、圍墻350米（）的建設(shè)，竹園小學(xué)少年宮建設(shè)（投資20萬元）。管理中心、學(xué)校選派了專門的工程監(jiān)督管理人員，全天候?qū)こ踢M(jìn)行監(jiān)管，確保工程的質(zhì)量達(dá)標(biāo)和工期的進(jìn)度。七、加強師資建設(shè)、提高教師素質(zhì)教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。2014年上半年共有教職工174人，其中管理人員1人，初級中學(xué)教師50名，小學(xué)教師116人，幼兒園教師（含醫(yī)護(hù)人員1人）8人。向上級主管部門新爭取到10名特崗教師、7名幼兒 園教師，等待9月份正常到崗，進(jìn)一步充實了我鄉(xiāng)的師資隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要。以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費、亂辦班；杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生?！睂W(xué)校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。在政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。大方縣竹園彝族苗族鄉(xiāng)教育管理中心 二O一四年七月第三篇：大方縣竹園彝族苗族鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報材料范文大方縣竹園彝族苗族鄉(xiāng)教育管理中心 20122013學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作的匯 報 材 料2013年9月0大方縣竹園彝族苗族鄉(xiāng)教育管理中心 20122013學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作的匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!首先，我代表竹園鄉(xiāng)24000多人民和3000多名學(xué)生對各位領(lǐng)導(dǎo)來我鄉(xiāng)督查指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來，在上級黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下，在教育主管部門的大力支持下，我鄉(xiāng)始終堅持將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，教育工作實現(xiàn)了持續(xù)、健康發(fā)展，取得了較好成績，現(xiàn)將我鄉(xiāng)20122013學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作的情況匯報如下：一、基本情況竹園彝族苗族鄉(xiāng)地處大方縣城北老清畢路13公里處，全鄉(xiāng)共有9個行政村，地形崎嶇不平，全鄉(xiāng)人口24000多人（%），是一個典型的少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)的山區(qū)。主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主產(chǎn)有茶葉、烤煙、大豆、玉米、馬鈴薯、高粱等農(nóng)作物，礦產(chǎn)資源主要有煤礦等，據(jù)近年勘測，我鄉(xiāng)有較豐富的煤炭礦產(chǎn)資源。竹園鄉(xiāng)交通較便利，有老清畢路、貴畢公路、杭瑞高速公路貫穿，正擬建的織畢鐵路也在竹園鄉(xiāng)通過，并且畢節(jié)市鐵路的貨運站就修建在竹園鄉(xiāng)竹園村，正在規(guī)劃的畢節(jié)市同心大道、成貴鐵路等多條公路和鐵路將在竹園鄉(xiāng)境內(nèi)通過，竹園鄉(xiāng)還是大畢節(jié)市規(guī)劃的物流園區(qū)，隨著諸多項目的落實，竹園的教育事業(yè)將會隨著竹園的發(fā)展而更加進(jìn)步！二、項目工程推進(jìn)情況我鄉(xiāng)在2013年爭取到了中心幼兒園教學(xué)樓、竹園小學(xué)學(xué)生宿舍和教師周轉(zhuǎn)房、顯母小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房、海馬宮小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房、羊場小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房項目工程建設(shè)。在7月份，我鄉(xiāng)4所小學(xué)和1個幼兒園的工程已全面開工。竹園小學(xué)學(xué)生宿舍2棟完成第一層主體建設(shè)、第二層主體工程已至窗臺，教師周轉(zhuǎn)房2棟第一層主體正在制模準(zhǔn)備澆灌板面；羊場小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房工程第一層主體基本完工；海馬宮小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房工程第一層墻體馬上完成；顯母小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房工程由于施工方總是以沒有工人推卸，到現(xiàn)在為止只完成基礎(chǔ)，地圈梁還未開始施工，已經(jīng)停工一個多月；中心幼兒園工程基礎(chǔ)基本完工。在施工過程中，教育管理中心專門指派一名工作人員管理全鄉(xiāng)項目工程建設(shè)，各學(xué)校選出一名教師作現(xiàn)場管理人員專管本校項目工程建設(shè)。所派管理工程的人員進(jìn)行全天候的監(jiān)督，一方面監(jiān)督施工進(jìn)度，另一方面監(jiān)督工程質(zhì)量，遇到有問題及時向相關(guān)部門匯報，嚴(yán)禁不合格的材料進(jìn)入工地，杜絕偷工減料，同時監(jiān)督好施工方在工地設(shè)置好安全標(biāo)志和安全措施，并且做好施工記錄，確保工程能保質(zhì)、保量、如期完成。三、營養(yǎng)餐實施情況自2012年春季學(xué)期營養(yǎng)餐正式開餐以來，我鄉(xiāng)1所初級中學(xué)、9所完全小學(xué)，1所教學(xué)點一直保持正常向?qū)W生供應(yīng)營養(yǎng)午餐。教育管理中心成立了營養(yǎng)餐督查領(lǐng)導(dǎo)小組對全鄉(xiāng)