【文章內(nèi)容簡介】
驗(yàn)到了與同伴合作,取得成功的快樂。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí),她對(duì)教師的教育方法都進(jìn)行定位思考,作專業(yè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),如:是否符合兒童認(rèn)知規(guī)律,是不是有“小學(xué)傾向”?;顒?dòng),促進(jìn)了教師專業(yè)成長,提升了學(xué)校辦園內(nèi)涵。精心組織開展各種形式教學(xué)評(píng)比活動(dòng),如:幼兒教師課堂教學(xué)大賽,教學(xué)能手競賽、教壇新星評(píng)選、教師“下水文”征集等活動(dòng);從提升教師素養(yǎng),營造幼兒以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)氛圍上,精心開展各種教研活動(dòng),為提高全縣學(xué)前教育,謀求發(fā)展路子而辛勤的耕耘著。全縣三名教師先后獲得省級(jí)“手工制作”獎(jiǎng);市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)每年都有。組織教師積極開展教改實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文、課題研究報(bào)告,積極參加各級(jí)部門組織的各類論文和課題成果展示、評(píng)比活動(dòng)。每年有近百名教師參與論文評(píng)選,經(jīng)過評(píng)選推薦,每年有近二十名教師獲市級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。教學(xué)視導(dǎo)是教研員最重要的工作內(nèi)容。利用聽課調(diào)研,參與校、園學(xué)前教學(xué)研究,跑遍了全縣小學(xué)附設(shè)的學(xué)前班及大部分村小幼兒園,為基層幼教改革注入新鮮活水,幼兒教師教學(xué)觀念得到改觀。通過調(diào)研,結(jié)識(shí)了全縣大部分幼兒教師,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的幼兒教師。三、一份耕耘 一份收獲幾年來她學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),傳授幼兒教師技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)年輕教師在托幼機(jī)構(gòu)保育、教育和研究的基本能力。學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),撰寫了近兩萬字的學(xué)習(xí)筆記在她的博客上發(fā)表?!迥戢@獎(jiǎng)情況:1《ɡ k h第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》07年省級(jí)漢語拼音優(yōu)秀教案評(píng)選二等獎(jiǎng)2《拓寬空間,提升閱讀能力》09年省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)3《和諧對(duì)話中的閱讀教學(xué)》安慶市首屆小學(xué)教師論壇論文評(píng)選一等獎(jiǎng)4《朗讀小學(xué)古詩教學(xué)之靈魂》市級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)5《小學(xué)語文命題的幾點(diǎn)思考》09年市級(jí)論文一等獎(jiǎng)▲發(fā)表論文情況:1《朗讀—小學(xué)古詩教學(xué)之靈魂》2011年第八期《教育界》(CN451376G4)2《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略》2008/5《素質(zhì)教育論壇》(CN421078G4)回看經(jīng)行處,點(diǎn)點(diǎn)淡墨痕。幼教工作是一個(gè)講不完的故事,是一首唱不完的歌。作為教研員的她,我們衷心祝愿她和幼教事業(yè)一起,伴隨著我們的老師,彼此熱愛,彼此扶持,共同成長。讓我們用三句話和她勉;那就是用良心做教研員,用勤奮做教研員,用有為做教研員。讓我們祝愿她為潛山幼教事業(yè)的騰飛再創(chuàng)輝煌!潛山縣教育局2012第四篇:先進(jìn)教育工作者推薦材料州級(jí)先進(jìn)教育工作者推薦材料XX同志,男,漢族,籍貫XXXX。1979年2月出生于XX縣XX鎮(zhèn)。1994年9月至1997年7月在XX民師就讀,1997年7月至今在XXX擔(dān)任漢語教師。中教一級(jí)職稱。期間于2002年通過自學(xué)考試取得XX師大中文專業(yè)本科學(xué)歷。2002年7月加入中國共產(chǎn)黨。2006年至今兼任XXX辦公室主任。該同志自參加工作以來認(rèn)真工作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),從不懈怠,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)造優(yōu)異的的成績,呈現(xiàn)優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)良品德,在學(xué)校內(nèi)起到了良好的模范帶頭作用?,F(xiàn)將其優(yōu)秀事跡介紹如下:一、