硯山小學(xué)師德建設(shè)工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-25 10:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)學(xué)，學(xué)校工會(huì)都擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到人人皆知，深入人心。學(xué)校班子成員、黨員教師先學(xué)一步，首先統(tǒng)一思想，教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行師德教育，有會(huì)必講。目前全校教職員工已形成共識(shí)，提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺(jué)的行動(dòng)。開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育活動(dòng)是很好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年黨支部組織了全體教師觀看了愛(ài)國(guó)主義影片5部，每位教師都寫(xiě)了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，要努力工作，爭(zhēng)做師德先進(jìn)。10月，黨支部在全體教師中組織了“怎樣做一名師德優(yōu)秀的教師”活動(dòng)。11月，我校又進(jìn)行了“學(xué)法、懂法、守法”的宣傳活動(dòng)。只有堅(jiān)持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動(dòng)，師德師風(fēng)建設(shè)才會(huì)有保障。加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過(guò)教師的行為表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，學(xué)校通過(guò)學(xué)校檢查、家長(zhǎng)反映、學(xué)生調(diào)查等渠道了解教師平時(shí)表現(xiàn)，使全體教師深深感到：自己在教書(shū)育人的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)、處處為人師表，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。榜樣的力量是無(wú)窮的。如：我校的王艷梅、莫麗萍、尤天明、劉春玲老師，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，自己有病都堅(jiān)持上講臺(tái)，不肯休息始終帶病堅(jiān)持工作；陳密河主任和總務(wù)人員不怕臟不怕累多次利用假期進(jìn)行學(xué)校設(shè)施維修；安龍主任帶領(lǐng)美術(shù)教師在校園文化建設(shè)過(guò)程中加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬；龐可勝老師不收任何報(bào)酬無(wú)償為后進(jìn)生耐心補(bǔ)課；李玉華老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)困難生，從沒(méi)有絲毫厭棄的言行，受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。五、結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)工作。搞好師德建設(shè)的目的提高教師的綜合素質(zhì)，從而推動(dòng)教育教學(xué)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，因此，師德教育必須學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。我校把師德與教學(xué)工作有效地結(jié)合起來(lái)，提高教師的師德師能水平?？傊倚５膸煹陆ㄔO(shè)工作取得了令人鼓舞的成績(jī)，學(xué)校先后被評(píng)為 縱觀我校的師德建設(shè)工作，成績(jī)是主要的，但還存在著一些不足，如師德教育還停留在較淺的層次，沒(méi)有形成一種學(xué)校的文化；又如有些教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格有余，關(guān)愛(ài)不夠，學(xué)校尚未形成真正意義上的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系；再如學(xué)校的管理、育人還存在粗放型的現(xiàn)象，沒(méi)有達(dá)到精細(xì)化的管理、育人境界。師德是每一個(gè)教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我校著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的責(zé)任心，努力提高教師的“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神，大力倡導(dǎo)教師的“四種意識(shí)”即育人意識(shí)、教改意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真正做到“四個(gè)一”，即關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個(gè)言行，今后的工作依然十分繁重和艱巨。我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，用新思想、新思路去描繪新的藍(lán)圖，用精細(xì)化管理去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為把硯山小學(xué)打造成“文明的校園、和諧的校園、書(shū)香的校園、孩子的樂(lè)園”而繼續(xù)不懈努力。第三篇：硯山小學(xué)師德建設(shè)先進(jìn)事跡材料師德建設(shè)先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料富錦市硯山小學(xué)硯山小學(xué)十分重視全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。多年來(lái)，按照市教育局等上級(jí)部門(mén)關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)要求，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。具體工作有以下幾個(gè)方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度保障學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，具體工作由工會(huì)、政教處負(fù)責(zé)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《硯山小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃》《硯山小學(xué)師德考核辦法》，將師德考核與教師職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。二、從思想上武裝隊(duì)伍思想是行動(dòng)的指南。一支隊(duì)伍如果思想不統(tǒng)一，想的只是自己的事，干事情只是為了生活，沒(méi)有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)之心，沒(méi)有事業(yè)心，那絕對(duì)不可能把工作搞好。為了提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)，多年來(lái)，我校加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育，并把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。（一）組織學(xué)習(xí)。利用每周二的政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，教師的思想素質(zhì)得到了較大的提高，工作責(zé)任心得到了增強(qiáng)，工作觀念得到了更新。（二）談心溝通。對(duì)于在日常生活、工作中出現(xiàn)不符合師德要求的事，我們都盡量采用談心溝通這方法，做過(guò)細(xì)思想工作，讓大家樂(lè)意接受，按師德要求去做好。三、從評(píng)價(jià)上衡量師德結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了評(píng)價(jià)方案，收到了良好的效果。這幾年，我校教師師德考核都在合格以上。四、從獎(jiǎng)懲上肯定師德要搞好師德建設(shè)，很重要的一點(diǎn)是獎(jiǎng)罰分明。對(duì)于嚴(yán)格按師德要求做，并且表現(xiàn)突出，工
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1