【總結】 重慶信息技術職業(yè)學院畢業(yè)設計摘要本文設計可供四人搶答的搶答器電路并對其進行仿真。首先本文提出了一種控制以及計時電路的方案,并對其進行了論證。設計方案先利用D觸發(fā)器及優(yōu)先編碼器74LS148N組成的搶答電路實施搶答電路的運行,然后利用555集成電路構成秒脈沖發(fā)生器;然后用其產生的矩形波觸發(fā)倒計時計數(shù)器;運用輸出的進位電壓控制計時器的停止,并發(fā)生警報。然后用Multisim9對電
2025-06-29 14:14
【總結】2020屆課程設計《四路智力競賽搶答器》課程設計說明書學生姓名學號所屬學院信息工程學院專業(yè)計算機科學與技術班級計算機16-6班
2025-08-19 20:39
【總結】摘要能夠實現(xiàn)搶答器功能的方式有多種,可以采用前期的模擬電路、數(shù)字電路或模擬與數(shù)字電路相結合的方式。近年來隨著科技的飛速發(fā)展,單片機的應用正在不斷深入,同時帶動傳統(tǒng)控制檢測日新月異更新。介紹一種利用微電腦芯片作為核心部件進行邏輯控制及信號產生的單片機技術和C語言編程設計的9路多功能智力競賽搶答器。關鍵詞PLC。單片機。搶答器。設計目
2025-05-27 23:56
【總結】湖南工業(yè)大學EDA課程設計1湖南工業(yè)大學智力競賽搶答器學院電器與信息工程學院專業(yè)應用電子班級電子0821班學號08395202135
2024-11-04 21:39
【總結】接口技術課程設計報告數(shù)字智力競賽搶答器的設計學院:機械與電子工程學院年級專業(yè):機電103班學
2025-06-04 16:10
【總結】。華北水利水電學院畢業(yè)設計任務書設計題目:多路智力競賽搶答器設計(軟件部分)專業(yè):班級學號:姓名:指導教師:設計期限:
2024-12-04 00:54
【總結】第18頁共19頁1引言當今的社會競爭日益激烈,選拔人才,評選優(yōu)勝,知識競賽之類的活動愈加頻繁,那么也就必然離不開搶答器。而現(xiàn)在的搶答器有著數(shù)字化,智能化的方向發(fā)展,這就必然提高了搶答器的成本。鑒于現(xiàn)在小規(guī)模的知識競賽越來越多,操作簡單,經濟實用的小型搶答器必將大有市場。本搶答器通過十分巧妙的設計僅用兩塊數(shù)字芯片便實現(xiàn)了數(shù)顯搶答的功能,與其他搶答器電路相比較有分辨時
2025-06-27 19:08
【總結】1揚州大學能源與動力工程學院本科生課程設計題目:智力競賽搶答器課程:數(shù)字電子技術基礎專業(yè):電氣工程及其自動化班級:電氣1101學
2025-06-06 00:17
【總結】智力競賽搶答器第33頁共27頁1引言無論是在學校、工廠、軍隊還是益智性電視節(jié)目,都會舉辦各種各樣的智力競賽,都會用到搶答器。目前市場上已有各種各樣的智力競賽搶答器,但絕大多數(shù)是早期設計的,以模擬電路、數(shù)字電路或者模擬電路與數(shù)字電路相結合的產品。這部分搶答器已相當成熟,但功能越多的電路相對來說就越復雜,
2025-06-23 17:21
2025-01-16 17:12
【總結】課程設計題目:多路智力競賽搶答器的設計設計目的:隨著各種智力競賽越來越多,在答題的過程中一般要分為必答和搶答兩種。必答有時間的限制,到時間要警告。而搶答則要求參賽者做好充分的準備,等主持人說完題目,參賽者開始搶答,誰先按鈕,就由這個參賽者答題,但是很難確認誰先按的,因此使用搶答器來完成這一功能是很有必要的。本設計是一個可供八個人搶答的多路搶答器??梢燥@示優(yōu)先搶者的序號,幷同時有音響提
2025-06-16 08:16
【總結】課程設計題目:多路智力競賽搶答器的設計設計目的:隨著各種智力競賽越來越多,在答題的過程中一般要分為必答和搶答兩種。必答有時間的限制,到時間要警告。而搶答則要求參賽者做好充分的準備,等主持人說完題目,參賽者開始搶答,誰先按鈕,就由這個參賽者答題,但是很難確認誰先按的,因此使用搶答器來完成這一功能是很有必要的。本設計是一個可供八個人搶答的多路搶答器??梢燥@示優(yōu)先搶
2025-08-20 17:29
【總結】課程設計題目:多路智力競賽搶答器的設計設計目的:隨著各種智力競賽越來越多,在答題的過程中一般要分為必答和搶答兩種。必答有時間的限制,到時間要警告。而搶答則要求參賽者做好充分的準備,等主持人說完題目,參賽者開始搶答,誰先按鈕,就由這個參賽者答題,但是很難確認誰先按的,因此使用搶答器來完成這一功能是很有必要的。本設計是一個可供八個人搶答的多路搶答器。可以顯示優(yōu)先搶
2025-08-18 14:16
【總結】畢業(yè)設計(論文)設計(論文)題目:八路搶答器系別:電子工程系專業(yè):通信工程班級:05通信(1)班姓
2024-12-07 09:23
【總結】第一篇:智力競賽搶答器電路的設計 電子綜合實訓任務書 學生姓名:專業(yè)班級:指導老師:陶珺工作單位:武漢理工大學理學院 題目:智力競賽搶答器電路的設計 初始條件:直流可調穩(wěn)壓電源一臺、萬用表一塊...
2024-11-19 02:18