【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 條件下稀缺資源進(jìn)行跨時(shí)期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門(mén)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。：我希望我對(duì)我的工作既感興趣又希望它能滿(mǎn)足我的高標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)雙贏。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。 :專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法，英語(yǔ)（能達(dá)到四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級(jí)水平）。其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。一定的職業(yè)能力是任某種職業(yè)崗位的必要條件，我認(rèn)為我所具有的能力恰好適用于銀行和保險(xiǎn)行業(yè)人員的工作。首先我有一定的個(gè)人能力，是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)的人。并且愿意發(fā)揮自己的感染力和說(shuō)服力引導(dǎo)別人，并具有很好的親和力。其次我有很好的社會(huì)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)、善于溝通。工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對(duì)他人公正寬容，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力。三、就業(yè)認(rèn)知家庭背景分析 ：我出生在一個(gè)普通而快樂(lè)的家庭里，父母從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，并且有個(gè)具有很強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的姐姐，此練就了我很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在父母的關(guān)愛(ài)下，我的性格也十分開(kāi)朗樂(lè)觀，對(duì)生活的態(tài)度積極向上，遇事可以充滿(mǎn)信心很好地解決。學(xué)校環(huán)境分析 ：溫州大學(xué)城市學(xué)院依托溫州大學(xué)的辦學(xué)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮先進(jìn)的辦學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院堅(jiān)持“貼近社會(huì)、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近國(guó)際”的辦學(xué)思路，并 確立 “會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)求知、會(huì)創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)基本目標(biāo)。學(xué)院把“會(huì)做人”作為人才培養(yǎng)的第一要義，并著力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；同時(shí)通過(guò)創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念和創(chuàng)造的能力。社會(huì)環(huán)境分析 ：現(xiàn)在的金融職場(chǎng)上，學(xué)歷熱仍然是一個(gè)主流，好一點(diǎn)的金融管理機(jī)構(gòu)，對(duì)于人員招聘的要求，幾乎都是碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)等等。這種表面的浮華，更多地集中在京滬穗深這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、金融從業(yè)機(jī)會(huì)較多的地區(qū)。學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)，成了HR們遴選人才的主要指標(biāo)。因?yàn)槿藢?shí)在太多了，多到用人單位來(lái)不及詳細(xì)地考察其到底有何才學(xué)，為了簡(jiǎn)化工作程序，減少工作量，只有拿學(xué)歷卡人了——畢竟，在中國(guó)，研究生還沒(méi)多到上街掃地的地步，而學(xué)歷的高低，仍然能夠說(shuō)明一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)體系、發(fā)展空間。職業(yè)環(huán)境分析 ：金融行業(yè)分析：金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間有著密切的關(guān)系。我國(guó)的金融信息化被業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為是“起步晚，卻發(fā)展迅猛”。但與國(guó)外的金融企業(yè)相比，我們還停留在金融信息化的初級(jí)階段。職業(yè)分析：金融行業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)可謂炙手可熱，作為時(shí)代焦點(diǎn)與熱點(diǎn)所在，深受廣大畢業(yè)生的青睞。求職方向分析：金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)通常有以下幾種去向：商業(yè)銀行；證券公司；信托投資公司；金融控股集團(tuán)、金融租賃、擔(dān)保公司；保險(xiǎn)公司；中央（人民）銀行、金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)；國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行等。在這些去向里，我比較偏好商業(yè)銀行、信用社和保險(xiǎn)公司。四、SWOT分析自身優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀開(kāi)朗充滿(mǎn)信心，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。并且我認(rèn)為現(xiàn)在還年輕，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，還有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我可以通過(guò)自己的不斷努力，用邊際產(chǎn)出正處于頂峰的時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地?fù)Q取自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、心理素質(zhì)等各方面的優(yōu)勢(shì)。自身劣勢(shì)：第一、作為本科生，是三本生，受學(xué)歷的限制，所以要想在這個(gè)行業(yè)有更高發(fā)展，考研也是一種選擇。第二、金融是一個(gè)需要無(wú)限想象力的行業(yè)，需要人們?nèi)ゲ粩噙\(yùn)用想象力去創(chuàng)新，把各種資產(chǎn)組合配對(duì)，分散風(fēng)險(xiǎn)，提高收益，我察覺(jué)到了自己在這方面的不足。機(jī)會(huì)：隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化，信貸業(yè)的發(fā)展必然有長(zhǎng)期利好的趨勢(shì)，尤其是借著溫州的金融改革，所以金融行業(yè)的前景可謂是一片光明。威脅：從事金融行業(yè)的威脅來(lái)自于國(guó)內(nèi)的教育深化，也就是國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，還有世界扁平化后，來(lái)自全球各個(gè)角落金融人才對(duì)于稀缺金融崗位的激烈角逐。五、行動(dòng)制定未來(lái)兩年的規(guī)劃 第一、考取證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等推開(kāi)金融門(mén)縫的敲門(mén)磚。第二、從現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，為自己打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。第三、打好經(jīng)濟(jì)學(xué)的功底。未來(lái)兩年后的規(guī)劃 我對(duì)未來(lái)兩年后的職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)還不是十分的明確，畢竟，未來(lái)有諸多的不確定性，不過(guò)定下大致的努力方向還是能讓自己有所準(zhǔn)備的，避免自己與未來(lái)迎面相撞時(shí)措手不及。畢業(yè)后我將選擇直接就業(yè)。第七學(xué)期：在考取英語(yǔ)四級(jí)和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)以后的第七學(xué)期，我將努力復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，為畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第八學(xué)期：在即將結(jié)束大學(xué)生的第八學(xué)期，我會(huì)將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)上到工作上，開(kāi)始投簡(jiǎn)歷面試直至被錄取。六、我的目標(biāo)生涯短程規(guī)劃（4年～6年）各項(xiàng)應(yīng)有等級(jí)考核成功，擁有相當(dāng)學(xué)位。中程規(guī)劃（4年～8年）在不斷努力和探索中打造美好工作前景。遠(yuǎn)程規(guī)劃（10年～15年）積累了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)后創(chuàng)造更美好的事業(yè)。具體情況如下：在人生的舞臺(tái)上，我將會(huì)扮演多種角色，而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言，具體體現(xiàn)在三個(gè)不同進(jìn)程的規(guī)劃中，也有三個(gè)不同的角色。首先，在短程規(guī)劃中，我扮演的是一名“問(wèn)路者”的角色。因?yàn)樵跊](méi)有投身社會(huì)實(shí)踐之前，最重要的莫過(guò)于專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，因此學(xué)好人力資源管理這一專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐做充分的理論準(zhǔn)備，而這一階段恰恰是一個(gè)汲取知識(shí)的階段，可塑性是很強(qiáng)的?？梢苑Q(chēng)之為“問(wèn)路階段”，只有問(wèn)清了前進(jìn)的方向和目的，才能做進(jìn)一步的思考與行動(dòng)。第二，在中程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行，始于足下?！敝挥性谡莆樟藡故斓睦碚摷夹g(shù)的前提下，才能使之與實(shí)踐相結(jié)合，完美地配合人生生活、學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)程。在實(shí)際工作中累積工作經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能特長(zhǎng)，在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時(shí)，不斷更新觀念，與前沿的專(zhuān)業(yè)管理理論相結(jié)合，并對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。最后，在遠(yuǎn)程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“指路人”。因?yàn)樵诜e累了相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，更有實(shí)力打拚并且更加具備良好的專(zhuān)業(yè)及心理素質(zhì)，不但能在實(shí)際工作中指導(dǎo)他人更好地完成“行路”這一階段，更能在這一過(guò)程中充實(shí)自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率，以至于更好地服務(wù)于大眾。然而夢(mèng)想是美麗的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。在實(shí)施過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)問(wèn)題和挫折是難免的事。出現(xiàn)問(wèn)題，首先自然是不能盲目處理，更不能無(wú)視它的存在。要從自身上找原因，進(jìn)行反復(fù)地推敲，找到受挫的主客觀因素，并找到相應(yīng)的彌補(bǔ)方法。最重要的是，無(wú)論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會(huì)功虧一匱。就像那句至理名言一樣——Our greate stglory consists notin never falling，but in rising everytime we fall．”所以說(shuō)，其實(shí)每個(gè)都有擁有人生最大的榮譽(yù)的權(quán)力，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)!七、結(jié)語(yǔ)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日漸完善的今天，在日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)中