【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德考核和工作考核內(nèi)容。凡曠工、曠課一次不能評(píng)優(yōu)秀、先進(jìn)。（4）與績(jī)效工資關(guān)聯(lián)，遲到或早退5元/次，曠課50元/節(jié)，其他缺席10元/次，曠工每天20元及以上。教職工學(xué)習(xí)制度為了切實(shí)提高我校教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和依法執(zhí)教水平，適應(yīng)教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合本校實(shí)際，制定該制度。一．建立學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力制度。（1）建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)教職工確立終身學(xué)習(xí)的理念。（2）學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、信息技術(shù)、教學(xué)技能，激發(fā)創(chuàng)新精神，提升教職工的綜合素質(zhì)。二．建立學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求制度。（1）繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按教科局的安排、學(xué)校的要求進(jìn)行落實(shí)。（2）上級(jí)安排的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，必須規(guī)范進(jìn)行，學(xué)校納入考核。（3）自學(xué)的內(nèi)容，文件要求的必須做好筆記，接受檢查；根據(jù)自己業(yè)務(wù)的需要選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)后進(jìn)行提煉收集待用。（4）安排的校外學(xué)習(xí)，必須要做好平時(shí)工作的調(diào)劑。三．建立學(xué)習(xí)效果的考核制度。（1）學(xué)校安排的學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)掛鉤，學(xué)習(xí)不合格師德考核不能評(píng)優(yōu)秀。（2）外出學(xué)習(xí)不合格或違紀(jì)，不給與經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助報(bào)銷(xiāo)。（3）學(xué)習(xí)體會(huì)文章與教研論文一樣納入對(duì)教師的考核。（4）學(xué)習(xí)的情況納入工作考核內(nèi)容，評(píng)先進(jìn)的依據(jù)之一。會(huì)議制度會(huì)議是學(xué)校開(kāi)展工作的一種有效形式，它能起到統(tǒng)一思想、制定政策、布置工作、落實(shí)任務(wù)的作用。為了優(yōu)化學(xué)校管理，提高會(huì)議質(zhì)量，特制定該制度。一．準(zhǔn)備充分。由德育干部組織會(huì)議，周一含升旗活動(dòng)，全體教職工參加，平時(shí)集會(huì)，根據(jù)通知，要求人員準(zhǔn)時(shí)參加。升旗講話稿德育干部提前準(zhǔn)備。其他講話內(nèi)容由舉辦者提前準(zhǔn)備。每周會(huì)議原則上由校長(zhǎng)組織，在周一下午進(jìn)行，平時(shí)會(huì)議根據(jù)通知安排，與會(huì)人員參加。其余工作會(huì)由舉辦者組織。工作會(huì)議內(nèi)容主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)都要提前準(zhǔn)備做好。，要精心安排會(huì)議，主講者要按準(zhǔn)備的內(nèi)容落實(shí)，保證會(huì)議準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。二．紀(jì)律要求。不遲到、早退、缺席，確有急事須提前向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。個(gè)人原因遲到、早退、缺席的按相關(guān)制度納入工作考核和績(jī)效考核。，認(rèn)真聽(tīng)講，詳盡的做好記錄，學(xué)校行政會(huì)議記錄要存檔，個(gè)人記錄要接受檢查。，做到五不準(zhǔn)，即不私自講話，不準(zhǔn)搞小動(dòng)作，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)會(huì)場(chǎng)，不準(zhǔn)會(huì)客，不準(zhǔn)做與會(huì)無(wú)關(guān)的事情。，不能提前傳或外傳。工作計(jì)劃總結(jié)制度為了保證學(xué)校管理工作的封閉性，增強(qiáng)工作的有序性和有效性，特制定該制度。（任科教師）在開(kāi)學(xué)前制定學(xué)期（學(xué)年）工作計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃），學(xué)期末、學(xué)年末要對(duì)各種工作（教學(xué)工作）進(jìn)行全面總結(jié)。、明確的工作目的、具體任務(wù)和切實(shí)可行的措施。學(xué)校工作計(jì)劃由教代會(huì)主席團(tuán)審閱通過(guò)，黨支部、工會(huì)等部門(mén)工作由黨支委會(huì)通過(guò)，教導(dǎo)、辦公室、后勤、德育、教學(xué)等部門(mén)工作由學(xué)校行政審閱；教研組計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、村小工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等由相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審閱通過(guò)。在具體實(shí)施中，要及時(shí)總結(jié)反思，找出不足，提出努力和改進(jìn)措施，促進(jìn)工作的良性循環(huán)。若有必要，可按程序修訂執(zhí)行。，找出學(xué)期、學(xué)年的成敗，推廣經(jīng)驗(yàn)，整改不足，對(duì)以后的工作提出建設(shè)性意見(jiàn)。、總結(jié)按要求形成書(shū)面材料，原則上開(kāi)校第一周交計(jì)劃，期末考核前交總結(jié)。、總結(jié)一式兩份，自留一份，交存一份。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，書(shū)面一份，在備課本前抄寫(xiě)一份。第二部分 教學(xué)常規(guī)管理制度為了深化素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高教師依法執(zhí)教水平，根據(jù)學(xué)校管理章程的要求，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定我校教學(xué)常規(guī)管理制度。教師教學(xué)常規(guī)制度為了順利完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，教師必須堅(jiān)持不懈的做到以下常規(guī)要求：制定切實(shí)有用的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。期初按照教導(dǎo)處的教學(xué)要求，在分析學(xué)生的前提下，根據(jù)教學(xué)任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)，計(jì)算擁有的課堂教學(xué)時(shí)間，編制學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，具體到新課單元（章）所需課堂教學(xué)時(shí)數(shù)，哪幾周完成，課（節(jié)）的教學(xué)課時(shí)，復(fù)習(xí)教學(xué)課堂時(shí)數(shù)的安排，復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時(shí)的安排。將計(jì)劃內(nèi)容填寫(xiě)在統(tǒng)一印制的教學(xué)學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃表上交教導(dǎo)處管理存檔，并在備課本扉頁(yè)把所教班學(xué)生的名單寫(xiě)上后，將計(jì)劃內(nèi)容寫(xiě)在備課本上使用。抓好課前的有效備課，為上課而用。備課要備課標(biāo)、教材、學(xué)生、教具和信息。要熟讀課標(biāo)、教材后，根據(jù)課后練習(xí)和要解決的問(wèn)題以及學(xué)生狀況確立教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)完成目標(biāo)、學(xué)生情況和教學(xué)資源來(lái)選擇教學(xué)手段。根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)情來(lái)選擇教學(xué)方法。根據(jù)任務(wù)情況，來(lái)確定教學(xué)步驟和時(shí)間分配。備課內(nèi)容要有目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)過(guò)程（含教學(xué)形式、手段、方法、教具、板書(shū)，問(wèn)題的處理）、教學(xué)反思等。同時(shí)備課要講求實(shí)用性，為上課而用。單元（章）結(jié)束后，要備復(fù)習(xí)課，內(nèi)容重點(diǎn)是提煉基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)和收集學(xué)生新知識(shí)的問(wèn)題，以及采取的教學(xué)形式和反思。上好課，向四十五分鐘要質(zhì)量。（1）按課程課時(shí)編制上課。不能隨意增減課時(shí)，不能私自調(diào)課。有事外出，必須經(jīng)教導(dǎo)處同意，寫(xiě)好調(diào)課安排交校長(zhǎng)（分管教學(xué)的副校長(zhǎng)）簽字后交教導(dǎo)主任監(jiān)督進(jìn)行。（2）按時(shí)上課。上一節(jié)課下課鈴響后，教師準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所用事宜提前到教室。不得提前上課和遲到上課，不得提前下課。（3）集中精力上課。上課時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)，不得使用，不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得中途離開(kāi)教師（有特殊告之除外）。學(xué)生違反課堂紀(jì)律妥善的、稍加制止后留在課后處理，不得耽誤過(guò)多時(shí)間。（4）規(guī)范上課。上課時(shí)，要著裝規(guī)范，不穿拖鞋、短褲、短裙和暴露的衣服上課。堅(jiān)持站姿上課，不能坐著進(jìn)行。注意儀態(tài)端莊，教態(tài)自然，用語(yǔ)文明，堅(jiān)持普通話交流。要和學(xué)生等距離交流，不能定在講臺(tái)上和前排，要關(guān)注后面和左右兩邊的學(xué)生。要依法執(zhí)教，民主執(zhí)教，公平施教。不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得侵犯學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利。（5）高效上課。上課時(shí)要有素質(zhì)教育和新課標(biāo)理念，教師充當(dāng)好導(dǎo)演的角色，學(xué)生當(dāng)好演員角色。采用學(xué)生主體式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)形式和啟發(fā)式、賞識(shí)性教育，讓學(xué)生隨時(shí)處于學(xué)習(xí)的主動(dòng)狀態(tài)和興奮狀態(tài)。課堂上，學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)出；學(xué)生得到了尊重，主動(dòng)地參與，敢于發(fā)言、敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新；師與生、生與生思維發(fā)生碰撞，在寬松、民主、和諧的氛圍中合作與交流；學(xué)生全身心投入到求知的過(guò)程中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握了較好的學(xué)習(xí)方法。教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，基礎(chǔ)知識(shí)得到落實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)得到突出，難點(diǎn)知識(shí)得到突破。抓好作業(yè)處理，鞏固知識(shí)。作業(yè)的處理是課堂的后續(xù)教學(xué)，既可以鞏固所學(xué)知識(shí)，又可以彌補(bǔ)課堂的教學(xué)不足。（1）課后作業(yè)，要認(rèn)真處理?？梢岳眯抡n課堂教學(xué)時(shí)學(xué)生練習(xí)后集體評(píng)析，也可以師生互動(dòng)處理。（2）補(bǔ)充作業(yè)，要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，現(xiàn)成作業(yè)上缺乏安排進(jìn)行進(jìn)補(bǔ)充落實(shí)。（3）作業(yè)布置要突出“當(dāng)”和“精”字，體現(xiàn)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡量讓學(xué)生在課堂上完成，即使留作業(yè)也不超標(biāo)。采取多種形式進(jìn)行作業(yè)落實(shí)，課后練習(xí)和補(bǔ)充作業(yè)要及時(shí)評(píng)閱，認(rèn)真分析，重難點(diǎn)練習(xí)題、典型練習(xí)題要集體評(píng)講分析，要達(dá)到舉一反三的目的，其他的可個(gè)別評(píng)講。（4）作文練習(xí)要按教材單元安排次數(shù)、安排課堂時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生寫(xiě)后，要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)析，教師再重點(diǎn)評(píng)閱，學(xué)生進(jìn)行修改，每次要有一些學(xué)生的成功文章，班上學(xué)習(xí)交流。其他作文靈活處理。（5）實(shí)踐性活動(dòng)和理化生實(shí)驗(yàn)要提前準(zhǔn)備，按教材安排落實(shí)。(6)布置的作業(yè)，學(xué)生做后要檢查學(xué)生的態(tài)度、正確性，又要幫助學(xué)生解決困難和問(wèn)題，評(píng)閱時(shí)既要一一判斷，錯(cuò)題還要改正，指出問(wèn)題存在原因和解決辦法，還要激勵(lì)性評(píng)價(jià)。搞好學(xué)生輔導(dǎo)，知情溝通。輔導(dǎo)學(xué)生，既可縮短師生情感、讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，又可幫助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)困難掌握知識(shí)，還可培養(yǎng)學(xué)科尖子生。分類(lèi)要求，區(qū)別對(duì)待。對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生、中等生和優(yōu)生的輔導(dǎo)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，采用小步子辦法，從學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用等著手，從課前的預(yù)習(xí)、上課學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)小結(jié)等進(jìn)行指導(dǎo)。記錄每類(lèi)學(xué)生中輔導(dǎo)情況和典型代表的變化。，及時(shí)反饋教學(xué)信息。每單元（章）結(jié)束后，要利用教育行政部門(mén)推薦的新華文軒公司發(fā)行的助學(xué)讀物單元（章）試題進(jìn)行檢測(cè)，再根據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)重難點(diǎn)知識(shí)、助學(xué)讀物單元（章）試題情況和學(xué)生掌握狀況編制補(bǔ)充定時(shí)檢測(cè)題，并將學(xué)生情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)作。按課本上規(guī)定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在保證安全的前提下，精心周密組織學(xué)生指導(dǎo)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄，備齊收集相關(guān)資料。管理好實(shí)驗(yàn)室器材等設(shè)備設(shè)施，組織學(xué)生清理好實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和清潔衛(wèi)生。，做好學(xué)生思想工作。既教書(shū)又教人，上課前清理學(xué)生出勤，有異常情況及時(shí)與班主任聯(lián)系。課堂抓好紀(jì)律，中途學(xué)生不能離開(kāi)課堂或離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。上下午末一節(jié)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提示。隨時(shí)向班主任交流學(xué)生情況，班上召開(kāi)家校聯(lián)系會(huì)時(shí)必須參加，與家長(zhǎng)交流。平時(shí)堅(jiān)持家訪。，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平時(shí)收集學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及單元（章）質(zhì)量過(guò)關(guān)情況，按照素質(zhì)教育的要求，客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)生，實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)或評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，并做好表冊(cè)資料的備齊與收集。但不得公布成績(jī)，更不能按成績(jī)排名次、安座位。，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（1）平時(shí)堅(jiān)持相互聽(tīng)課，每期教師不少于10節(jié)，小教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，大教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，做好完整記錄。（2）按教導(dǎo)工作計(jì)劃和教研工作安排，主動(dòng)承擔(dān)教研課堂教學(xué)、教研專(zhuān)題講座、科研課題等校本研究活動(dòng)，積極參與到過(guò)程中。（3）校外教研活動(dòng)，按文件要求參加，作好記錄。回校后上匯報(bào)課、作專(zhuān)題發(fā)言或書(shū)面作情況匯報(bào)。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學(xué)籍管理的規(guī)定，學(xué)生要遵守以下學(xué)習(xí)常規(guī)： 。按時(shí)到校學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不無(wú)故曠課，有事必須請(qǐng)假。，維護(hù)學(xué)習(xí)秩序。上課不做與本課堂無(wú)關(guān)的事，不影響教師上課，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。體育課、電腦課、實(shí)驗(yàn)課、“兩操一活動(dòng)”要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遵守秩序，聽(tīng)從指揮，注意安全。課間做好下節(jié)課準(zhǔn)備，注意課間休息時(shí)的安全。上下學(xué)按學(xué)校要求，注意途中交通安全和人生安全，不停留，不到同學(xué)家和其他地方游逛。，為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。通讀教材和課后練習(xí)，找出哪些知識(shí)一看就懂，哪些知識(shí)似懂非懂，哪些知識(shí)根本不懂。，弄懂所學(xué)知識(shí)。上課時(shí)在老師的導(dǎo)演下當(dāng)好演員的角色，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。積極思考，主動(dòng)交流，做好筆記，認(rèn)真作業(yè)。，認(rèn)真小結(jié)。課后及時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)后，要認(rèn)真復(fù)習(xí)消化。該背誦的要及時(shí)記憶，該梳理的知識(shí)要進(jìn)行整理，并做好知識(shí)小結(jié)和學(xué)習(xí)反思。