【文章內(nèi)容簡介】 愿、不強制。在中國，沒有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強制行為，因而，中國公民有拒絕接受采訪的權利。有很多被采訪者，由于性格內(nèi)向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說服與獲得采訪機會。說服對方接受采訪，關鍵首先在采訪者本身，找機會拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人。小記者早上6點出發(fā)，6點半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對象（一名清潔工人負責一個路段）。很辛苦，到了近7點的時候才發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨。但是，阿姨看到身穿紅馬甲的小記者，不愿意接受采訪。帶隊老師：試圖說服清潔工阿姨?！跋胱尯⒆恿私饽@個職業(yè)的辛苦，從自我做起愛護環(huán)境，呼吁周圍的人不亂扔垃圾?！薄昂⒆?，都很期待采訪，請您給孩子一個鼓勵?！蓖ㄟ^交談拉近和被采訪對象心靈的距離。最終阿姨結束了采訪。采訪是“交談”，是真情對話，而不僅僅是“提問”。被采訪者在完全放松的狀態(tài)下，才會有最強烈的表達欲望。楊瀾訪談的最大魅力，在于她每每以真情對話，而引得名人動情。美國前國務卿奧爾布萊特就在楊瀾的訪談中，動情地說到：“當我丈夫要求與我離婚時，我傷心極了??想想看，我大學畢業(yè)三天就結婚了，從來不知該如何獨立生活。但我挺過來了，甚至做了從沒想過可能做的事。”（楊瀾簡述自己的經(jīng)歷），像朋友一樣，拉近和被采訪者的距離。采訪一件事或者一個人，不能只采訪一個人。“采訪一個人物要采訪二十個人，最少應該采訪十個人。”中國青年報 《冰點周刊》 杜涌濤我們不可能設想寫一個人，不采訪他周圍的人。被采訪人經(jīng)常意識不到自己在別人心目中的印象，所以周圍人提供的關于被采訪者的印象才可能更接近真實的人物。美聯(lián)社記者為了寫紐約市長，他首先把市長傳記看了，所有報道這個市長的看了，然后根據(jù)材料采訪市長底下的市政廳的人和他的競爭對手以及他的家人，他采訪了六十多個人，然后他要求跟著市長走一個星期，一直把這個星期走完，他才坐下來跟市長談。談完后材料無限龐大，他自己覺得挺滿足，開始整理材料，寫出一個六千多字的報道，題目叫“抓住大樹”。一個記者要想給讀者（報道）“一勺水”，那么在幕后（采訪）時準備“一大桶”。提問的四種方法：（1）正面問：——提問時開門見山、直截了當，不繞圈子，這就是正面問。例子 ： 阿姨，您每天上班幾點出來幾點回去??？（2）側面問：——換一個角度問問題，幫助采訪對象回憶、聯(lián)想，問出真實、具體的新聞材料。例子 ：C、春夏秋冬，您最不愿過什么季節(jié)。為什么？夏天烈日，馬路都快被曬化了，清潔工阿姨 還要工作。（3）反面問：——有時候，采訪對象會不太情愿接受記者采訪，有的因為謙虛不愿談，有的因為有想法不敢談等等。對于這些情況，記者可以采取一種反面問的方法，有意刺激一下采訪對象，引發(fā)他們的興趣，讓他們從“要我談”變?yōu)椤拔乙劇?。例子：您看到行人隨手扔垃圾，您氣憤嗎? 交代在自己的勞動不被別人尊重的前提下，清潔工阿姨的感受。（4）追問法：——就是根據(jù)采訪對象回答的一個情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去，一層層地挖掘出最真實的新聞材料。例子：您認為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？是清理地面上的口香糖，收集惡臭難聞的垃圾。垃圾難聞，您當時的感受是什么？一開始聞到惡臭的來及想把前天吃的飯吐出來。提問時的注意事項：（1）一次只問一個問題。連續(xù)問問題被采訪者反映不過來。（2）提問要短不要長?？陬^交流記不?。?）提問要多問“為什么”追問提問是采訪的關鍵，方法和技巧都不難掌握。只要我們善于學習、實踐和總結，就能練就一個敏感的“新聞腦”打開采訪對象的“話匣子”“挖”出我們想要知道的信息和材料，提高采訪的質(zhì)量。當場做筆記：（1）記要點。（2）記疑問點。（3）記錄下采訪對象的有特點、有個性的語言。（4）記錄下觀察到的情景。（5）記想到的。采訪后要及時整理：（1）整理要及時：——采訪一結束，就要抓住印象最深的“記憶的黃金時段”立刻整理記錄。（2）整理的內(nèi)容：——整理筆記、整理錄音、核實材料。（3）充分發(fā)揮筆記的作用：——寫好新聞搞、積累新資料。五、模擬采訪學生相互采訪，5分鐘內(nèi)采訪身邊的同學。每個小組推選名2名同學發(fā)言，口采訪內(nèi)容，每位同學限時 2分鐘。（以介紹采訪對象為主）。此環(huán)節(jié)用時是20分鐘左右，鍛煉語言表達能力。第二課時課時目標讀范例，了解消息寫作。一、話題指導消息，是新近發(fā)生的、具有社會意義的事件。要寫好這樣的事件，你需要盡可能全面、準確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何時、何地、何事、為何、結果如何。你可以通過調(diào)查，了解事情發(fā)生的來龍去脈；觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場；采訪相關的人員，了解他們的觀點、感受；收集主要的背景資料等。有時候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強信息的準確性。動筆寫作時，首先要確定一個新穎、醒目的標題，以吸引讀者的眼球。如毛澤東《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，“百萬”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調(diào)動了人們了解具體內(nèi)容的渴望。其次，要合理安排結構。消息的結構比較特殊。正文一般包括導語、主體、背景和結語（后兩部分有時暗含在主體中）四部分。消息的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔”結構。其中導語是新聞的核心，他是用簡潔的語言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實；之后的內(nèi)容是事件的展開，事實的重要性逐漸減弱；如果有關的背景材料，則放在事實之后。消息的語言要準確、簡明。在此基礎上，可追求具體、生動?！缎侣剝蓜t》后的第二題就是有關消息語言的練習，同學們可以再從文中找一些語句，體會消息的語言特色。二、作文題目寫一則消息。每位同學都要根據(jù)“任務二”中自己搜集的新聞素材，參考“技巧點撥”，寫一則消息。寫完后，組內(nèi)同學互相交流，修改完善。三、范文賞析 思路指導