朝陽小學作文競賽活動方案大全(編輯修改稿)
2024-10-25 10:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、出題范圍：本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達。三、參賽對象：低段、中段、高段的學生。（每個班級選出4名學生代表本班參賽）四、參賽時間：xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。五、參賽地點：五年級教室六、獎項設置：高、中段設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學生全員參與，再認真選拔優(yōu)秀學生,參加學校組織的作文競賽。準時到五年級教室參賽。第三篇：小學作文競賽活動方案小學作文競賽活動方案小學作文競賽活動方案1為了給學生創(chuàng)設一個競爭的氛圍，激勵學生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風學風之美，構(gòu)建小學生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學改革，培養(yǎng)學生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動?，F(xiàn)將有關事項安排如下：一、活動目的：本次活動的宗旨是讓學生貼近生活，從生活中積累、選取習作的素材，并樂于寫作，同時引導學生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。二、參賽對象：小學一至六年級的學生（每班選15名學生）。三、參賽要求：各年級對本次活動務必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學生，并作好相應輔導，力爭賽出成績，賽出水平。四、獎項設置：比賽分為高、中、低三組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學校給予表彰獎勵。五、活動具體安排：請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學參賽。比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。比賽地點： 高段組 多功能報告廳中段組 實驗室低段組 三年級教室評卷：由教導處組織教師組成評委組進行評審。創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日小學作文競賽活動方案2為了配合太倉市第三屆中小學讀書節(jié)活動，進一步提升閱讀的成效，提高學生的習作水平，營造良好的讀書、習作氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下：一、活動主題與好書為友最是書香能致遠二、參賽對象我校三至六年級全體學生。三、競賽實施程序（一）預賽4月份為預賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導教師上報教科室。（見附表）（二）決賽名額分配各年段每班選3名學生進行現(xiàn)場作文。時間和地點決賽時間（初定）：五月中旬寫作時間11：50—13：00共70分鐘決賽地點：校多媒體教室四、答卷參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑
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