校園創(chuàng)意大賽(編輯修改稿)
2024-10-25 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學有機會了解并參與此次比賽。同時我們會邀請創(chuàng)新指導專家，就如何有效地提高大學生的創(chuàng)新能力，并結(jié)合實際的專利申請成功案例以講座的形式進行講解，以激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識，幫助大學生深刻理解創(chuàng)新思維。在此基礎之上，使同學根據(jù)自己的認知程度，提出具有一定創(chuàng)新性的想法，從而更好的參與到此次比賽中來，提高自己的創(chuàng)新能力。（二）上交作品：，參加B類的選手上交電子稿、打印稿和模型（可以是圖片形式）。（A、B類參照申報書，對參賽作品進行客觀全面的描述；C類作品參照本策劃參賽說明寫策劃案。）：00之前將電子稿發(fā)至郵箱，并在3月21日晚上19：00——21：00將模型送交至校研究生會辦公室（老2棟－417），屆時由校研究生會學術部成員負責收取打印稿和模型。（三）初審：、B、C類作品上交后，交由評審委員會予以綜合評分。，組織有關人員對參賽作品進行初審篩選。（六）決賽：3月2530日晚上18:30，入圍作品進行決賽。參賽作品在圖書館旁小樹林展示自己作品,有路過同學自行投票,最終由票數(shù)決定名次。（七）頒獎：3月25日進行決賽時，A、B、C類所有參賽選手必須到場，決賽結(jié)束后，宣讀A、B、C三類參賽選手綜合排名，并為優(yōu)勝者頒獎。武漢理工大學余區(qū)校研究生會學術部2014年3月14日第四篇：校園營銷創(chuàng)意大賽經(jīng)驗總結(jié)校園營銷創(chuàng)意大賽經(jīng)驗總結(jié)人間芳菲四月天。四月份的天氣恰是最好的，讓人感到溫暖又充滿著希望。就在此月中旬，導師鄭云翔先生通知我們，學校經(jīng)管系將與錦豐集團聯(lián)合舉辦的“心島一面”校園營銷創(chuàng)意大賽，并給我們看了參賽的具體要求和大賽的獎項設置。毫不隱瞞的說，促使我們有欲望參與此次比賽的是那豐厚的獎金。至少我是這樣。所以，說什么是為了鍛煉啊，也就“打打醬油”啊，都是混話。獎品挺豐厚的。但我們知道“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。組隊，報名。隊名確定了——“伍星戰(zhàn)士”。我們無非想從名字傳達給評審者們一個理念：我們團隊五個人，都有著“五星級”（高級別）的營銷策略，還有像戰(zhàn)士們那種縱觀全局的分析能力。剛開始，取之為“五星戰(zhàn)士”。但覺得容易讓人望文生義，不免有失深度。思前顧后，便加了個單人旁。畢竟是由“五個人”組成的團隊。之后，我們匆匆的把隊名和團隊成員名報上去后，開始了為期一周的營銷方案策劃。對于此次營銷方案的策劃，在“開工”之前我們便達成共識：要么不做，要做，就理應全力以赴把它做好。就我個人而言，此次比賽的過程帶給我的經(jīng)驗教訓，遠勝于比賽結(jié)果所帶來的各種榮耀和贊賞。一個團隊懂得合作與否，直接關乎到這個隊的賽績。每個人都有自己獨特的優(yōu)勢，沒有誰樣樣都出眾的，這點毋庸置疑?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”講的大概也就是這一道理。故我們只有上下一心，少計較多做事，才能在“粥少僧多”的困局里“斬荊披棘”勇往直前，百戰(zhàn)不殆。現(xiàn)在談談這份讓我們得以進入實戰(zhàn)賽的營銷方案罷。我們可謂費盡心血，盡自己所能，全力以赴。校對了一次又一次，改了又改。后來自己想了想，其實比賽的過程就如同是奮斗著的人一生的“簡略版”，需要有個目標，也需要有達到目標不懼一切困難挫折百折不撓的勇氣。我認為在我們策劃營銷方案的過程，可借用國學大師王國維
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