風(fēng)箏創(chuàng)意大賽(編輯修改稿)
2024-11-09 12:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方：外語(yǔ)系分團(tuán)委五、活動(dòng)對(duì)象：外語(yǔ)系學(xué)生六、評(píng)委：分團(tuán)委各部部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)七、活動(dòng)地點(diǎn)：4月25日在學(xué)校操場(chǎng)上公布比賽結(jié)果八、活動(dòng)時(shí)間：4月10日至4月25日九、活動(dòng)規(guī)則：可以班級(jí)或個(gè)人名義參賽參賽者自己動(dòng)手設(shè)計(jì)風(fēng)箏，或表達(dá)自己夢(mèng)想愿望或展現(xiàn)自我個(gè)性評(píng)委從參賽作品中選出較好作品（數(shù)量不限）后再由外語(yǔ)系學(xué)生自主投票選出得票最高的前十名作品評(píng)為優(yōu)勝作品十、活動(dòng)流程：宣傳階段（4月1日至4月5日）：分團(tuán)委各部召開會(huì)議商量活動(dòng)與宣傳的具體事宜，并確定各部門的職責(zé)準(zhǔn)備宣傳單（務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)求在各院各班上宣傳等信息，）發(fā)通知和策劃書給各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處海報(bào)宣傳（包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開始的宣傳）準(zhǔn)備階段（4月5日至4月10）：準(zhǔn)備所需道具與評(píng)判道具（主要是空白風(fēng)箏的準(zhǔn)備）安排報(bào)名與參賽作品收集負(fù)責(zé)人活動(dòng)開始：活動(dòng)報(bào)名開始（4月10日）并同時(shí)開始收取參賽作品一直到活動(dòng)截止（4月15日）4月15日后評(píng)委從參賽作品中選出較好作品（數(shù)量不限）后再由外語(yǔ)系學(xué)生自主投票選出得票最高的前十名作品評(píng)為優(yōu)勝作品4月25日（風(fēng)箏節(jié)）于操場(chǎng)上公布結(jié)果，位優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品并舉行最后一項(xiàng)放飛風(fēng)箏活動(dòng)之此結(jié)束十一、經(jīng)費(fèi)：主要用于宣傳單的印制，空白風(fēng)箏的準(zhǔn)備和獎(jiǎng)品的安排。需注意經(jīng)費(fèi)的合理安排，避免不必要的開支。（可對(duì)外拉取贊助）第三篇：風(fēng)箏大賽一、活動(dòng)主題：感恩風(fēng)箏季——風(fēng)箏大賽二、活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)院同學(xué)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，我系自律會(huì)特舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。xx，來(lái)了，就讓我們的感恩隨著風(fēng)箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中??三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月24日上午9點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)緯廣場(chǎng)五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生六、活動(dòng)主辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院體育部七、活動(dòng)形式：本次活動(dòng)主要分為兩個(gè)板塊：自由繪畫制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏比賽。八、活動(dòng)細(xì)則：（一）自由涂鴉制作風(fēng)箏參賽者分為若干組（參賽人數(shù)控制在40人左右），每組人數(shù)23人為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的部分材料（純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊(duì)伍需自行攜帶其他裝飾（如報(bào)紙等）涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動(dòng)區(qū)域內(nèi)完成制作。規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季”，每組需給自己的隊(duì)伍起個(gè)隊(duì)名，在隊(duì)名匯報(bào)解釋完成后便可開始對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行具有自己獨(dú)特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn) 出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評(píng)選。這樣既有利于加強(qiáng)活動(dòng)的整體性和主題的鮮明
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