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正文內(nèi)容

把字句與被字句練習(xí)共5則范文(編輯修改稿)

2024-10-25 10:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 _______________________________________ 。改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 。改成把字句_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 。改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:______________________________________________練習(xí):將下面的把字句改為被字句、陳述句。(1)植樹小組把一百多棵小樹苗種下了?!?)李勇把老師布置的作業(yè)認(rèn)真地完成了。—————————————————— ——————————————————(3)李存葆寫的《高山下的花環(huán)》把“書蟲”王智迷住了。—————————————————————— ——————————————————————將下面的被字句改為把字句、陳述句。(1)小羊被我從麥地里趕出?!?——————————————————(2)它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力?!?——————————————————(3)這片竹林被那場無情的大火燒光了?!愂鼍涓陌炎志?、被字句之二 方法2:理解句子意思,自問自答。如:“誰做了什么”該為“誰把什么做了”;“誰怎么樣”改為“誰把什么怎么樣”;“誰做了什么”和“誰怎么樣”改為“什么被誰怎么樣”。如:英雄的狼牙山五壯士擋住了日本鬼子的去路。在改為把字句時(shí),分清了施事者“英雄的狼牙山五壯士”,受事者“日本鬼子的去路”,動作詞“擋住了”,在施事者與受事者之間加上“把”字,按以上方法,改成的把字句是:英雄的狼牙山五壯士把日本鬼子的去路擋住了。同樣,改為被字句,就應(yīng)將把字句的施事者與受事者調(diào)換過來,“把”改為“被”字,動作詞位置不變,改成的被字句是:日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壯士擋住了。練習(xí):將下面句子改為把字句和被字句。(1)孫民找到了這本書?!?——————————————————(2)指導(dǎo)員交給我們一項(xiàng)艱巨的任務(wù)?!?——————————————————(3)寬廣美麗的大草原陶醉了這些遠(yuǎn)道而來的客人?!?——————————————————(4)美麗的西雙版納迷住了中外游客?!?——————————————————(5)諸葛亮的空城計(jì)嚇退了司馬懿的十萬魏兵?!?——————————————————(6)在最后關(guān)頭,董存瑞舍身炸掉了敵人的碉堡?!?—————————————————— 參考答案:(1)孫民把這本書找到了。這本書被孫民找到了。(2)指導(dǎo)員把一項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給我們。一 項(xiàng)艱巨的任務(wù)被指導(dǎo)員交給我們。(3)寬廣美麗的大草原把這些遠(yuǎn)道而來的客人陶醉了。這些遠(yuǎn)道而來的客人被寬廣美麗的大草原陶醉了(4)美麗的西雙版納把中外游客迷住了。中外游客被美麗的西雙版納迷住了。(5)諸葛亮的空城計(jì)把司馬懿的十萬魏兵嚇退了。司馬懿的十萬魏兵被諸葛亮的空城計(jì)嚇退了。(6)在最后關(guān)頭,董存瑞舍身把敵人的碉堡炸掉了。在最后關(guān)頭,敵人的碉堡被董存瑞舍身炸掉了。第三篇:把字句被字句練習(xí)(范文)把字句被字句練習(xí)把字句:大水把莊稼淹沒了。(事物1)(事物2)被字句:莊稼被大水淹沒了。(事物2)(事物1)“我把地掃干凈了”和“地被我掃干凈了”。我把雨傘打開。雨傘被我打開。方法:先在句中分析出事物事物2和怎么樣把字句:事物1+把+事物2
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