【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！　』璋怠? 仔細(xì)—— 成功——3．在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（ ）里打“√”。（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ） 4．仿照短文中畫(huà)橫線的句子，用“越……越……”寫(xiě)一句話。_________________________________________________________________5．齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫綄?xiě)出來(lái)。______________________________________________________________________閱讀七　 我有一只非?？蓯?ài)的芙蓉鳥(niǎo)?！　∵@只鳥(niǎo)的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開(kāi)了一半的小紙扇。它叫起來(lái)“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽(tīng)，像在唱歌。1．鳥(niǎo)的頭是：________________________________ 2．鳥(niǎo)的眼睛像：____________________________________3．鳥(niǎo)的嘴巴是：___________________________________4．鳥(niǎo)的羽毛是：____________________________________5．鳥(niǎo)的尾巴像：_____________________________________6．鳥(niǎo)的叫聲是：____________________________________ 閱讀八（ ）爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是 匪 警 電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話?！保?）小華家最近安裝了一部電話。（ ）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來(lái)了？”（ ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。（ ）聽(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。1．在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)　　慢—　　　　 少—　　　　健康—2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話（1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打____查問(wèn)少年宮的電話號(hào)碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問(wèn)。（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車禍，可以撥打____報(bào)警。 閱讀九　 小 草　　馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。　　春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“_____________ ，_____________ ?！薄　∥覑?ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。2．文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。　?。?嚴(yán)寒 ）—— （　　 ）4．短文是圍繞 來(lái)寫(xiě)的。5．哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫(huà)上“ ”線。 閱讀十一 第一個(gè)大蘋(píng)果小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說(shuō)：“我給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“果子鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。⑴春天，（ ）經(jīng)常給果樹(shù)（ ）水、（ ）肥。⑵果樹(shù)生病了，（ ）給果樹(shù)（ ）藥水殺蟲(chóng)。⑶秋天（ ）爬上果樹(shù)輕輕地（ ）下一個(gè)大蘋(píng)果。⑷冬天，（ ）給果樹(shù)（ ）上厚厚的棉衣。2．請(qǐng)照樣子寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫(xiě)得多。摘、穿、澆 ___________________________________________________________________________3．小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“_____”在文中劃出來(lái)。4．你喜歡文中的誰(shuí)，為什么？我喜歡____________，因?yàn)? 。 二年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)：閱讀練習(xí) 春 雨 這幾天一連下了幾場(chǎng)春雨，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)春天的雨和冬天、夏天、秋天的雨不大一樣。春雨綿綿，輕得像牛毛，細(xì)得像繡花針。有時(shí)候下得特別細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一層輕紗。春天正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，春雨啊春雨，你來(lái)了，萬(wàn)物長(zhǎng)得更快啦！這篇短文共有 句話。春雨被想象成 、 、 。春雨的作用是： 牛的大小 兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。 一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說(shuō)：“牛比碗大不了多少?！?另一只爬到牛角上的螞蟻說(shuō)：“不對(duì)，牛彎彎的，長(zhǎng)段跟黃瓜差不多。” 牛聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧。” 兩只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去，爬了好一會(huì)兒還沒(méi)有爬遍牛的全身。他們說(shuō)：“牛真高大??！” 第一只螞蟻認(rèn)為牛（　　　　　　　　?。?。這是因?yàn)榈谝恢晃浵佒慌赖搅伺５模ā　　　　　　　。┥?，而牛的（　　　　　?。└ā　　　　　。┑拇笮〔畈欢唷＃?、第二只螞蟻認(rèn)為牛（　　　　　　　?。?。這是因?yàn)榈诙晃浵佒慌赖搅耍ā　　　　　　。┥?，而（　　　　　　?。└ā　　　。┎畈欢?。３、這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？請(qǐng)你選擇正確的答案（　　　?。?、螞蟻比牛小得多。Ｂ、遇到不懂的問(wèn)題要多爭(zhēng)論。Ｃ、看問(wèn)題要全面，不能只看一部分。Ｄ、不怕吃苦才能學(xué)到知識(shí)。人真有辦法人真有辦法。人看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在高空中自由飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚是游泳的能手，潛水艇就是照著它的樣子造的。鴿子的眼睛能分辨飛來(lái)的是敵人，還是朋友，人造的雷達(dá)能監(jiān)視飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗的鼻子最好用，人就造出電子鼻，能檢查地下煤氣管是不是漏氣。１、短文中列舉的有趣的發(fā)明是（　　　　）、（　　　?。?、（　　　　）、（　　　）。２、人類的許多物品是受到動(dòng)物的啟發(fā)才發(fā)明、制造出來(lái)的。想一想，你還能從身邊的哪些事例來(lái)說(shuō)明人是最有辦法的？二年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí)題（一） 閱讀一葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(f249。)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(sh237。)喀爾以及瑣(suǒ)瑣等葡萄1．找出描寫(xiě)顏色的詞，寫(xiě)在橫線上。____________________________________________________________ 2．“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的（ ）各種各樣。3．用“ ～～～～”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并填空?！?這句話把_____________ 比作__________________________ 。4．給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 閱讀二　　　　　　　　　　　　　　螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。1．這段話中的“它們”指的是_____________ 。2．“我”喜歡它們的原因：一是它們_______ ； 二是它們__________ ；3．“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_______________________________________ 。 閱讀三　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名?！　『蕡A形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cu237。 chu237。 )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(y237。ng y237。n )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜ l249。)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目：__________________________ 2．保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫(xiě)了湖水（ ）、（ ），再寫(xiě)湖的四周有（ ），接著寫(xiě)樹(shù)下有（　　　　?。┖停? ） ，最后寫(xiě)湖上有（ ）。4．短文的主要意思是（ ） A．講了天鵝湖的美麗的景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C．講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。 　　詞：（至少寫(xiě)三個(gè)）__________________________ 　　　　句：（至少寫(xiě)一句）____________________________________________________ ____________________________________________________________________ 閱讀四　　翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈（ɡān ɡǎn）上，一雙紅色的小爪（zhǎo zhuǎ）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（l237。nɡ l237。n）瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張細(xì)長(zhǎng)的嘴。1．劃出括號(hào)里不正確的讀音。2．這一節(jié)共有____ 句話，主要寫(xiě)了_____________ 。第二句寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛的顏色__________________________ 。第三句寫(xiě)翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像__________________________ 。第四句寫(xiě)_______________________________________ 。第五句寫(xiě)____________________________________________________ 。3．文中翠鳥(niǎo)眼睛的特點(diǎn)是_____ 。嘴的特點(diǎn)是_____________ 。 這樣寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)_____________ 的特點(diǎn)。閱讀五　　　　　　　　　　　　　　烏龜與水井　　一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂 伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的　　烏笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井?！薄　∷畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄　　笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井?！　觚斕搅司铮粫?huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短文共有（ ）小節(jié)。3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 ___________，“那兒”指 ___________ 。　4． 這則寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。 （ ）（2）不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。 （ ）（3）驕傲自大是不對(duì)的。 （ ）二年級(jí)下冊(cè)反義詞 團(tuán)圓——分離 溫暖——涼爽 寒冷——炎熱 強(qiáng)——弱 憂——喜好——壞 出——入 細(xì)——粗 無(wú)——有 來(lái)——去 多——少日——夜 胖——瘦 新——舊 黑——白 前——后 緩——急快樂(lè)——悲傷、痛苦 開(kāi)放——凋謝 希望——絕望 勇敢——膽小強(qiáng)烈——微弱 容易——困難 飛快——緩慢 前進(jìn)——后退領(lǐng)先——落后 退化——進(jìn)化 沉重——輕盈 堅(jiān)硬——柔軟狡猾——老實(shí) 違抗——遵從 茂密——稀疏 東張西望——目不轉(zhuǎn)睛遲——早 密——稀 遠(yuǎn)——近 來(lái)——往 彎——直 落——升嫩——老 高——低 忘懷——牢記 增添——減少 起早——貪黑寒冬臘月——盛夏酢暑 渾身——全身 兇惡——善良 激動(dòng)——平靜遙遠(yuǎn)——附近