【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作。要向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的思路，宣傳學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全過程。六、家訪效果：通過此次家訪，學(xué)校老師對(duì)孩子的了解更全面了，與家長(zhǎng)的距離更近了，他們由衷地感謝老師們對(duì)他們的孩子的39。關(guān)心和教育。七、家訪中發(fā)現(xiàn)的問題：，學(xué)生的教育除了學(xué)校教育外，家庭教育也十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育之接相關(guān)。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校里各方面都表現(xiàn)良好，但是在家里卻仿佛都變成了另外一個(gè)人。，因?yàn)槿鄙賽郏瑢?dǎo)致很多學(xué)生思想偏激、抑郁、不合群。這對(duì)家庭和學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)而言都是一個(gè)亟待解決的問題。八、對(duì)家訪工作的建議：，共同教育好學(xué)生。、有準(zhǔn)備的進(jìn)行。在家訪錢應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的情況具體分析、想好說什么、為什么要這樣說。，不要以偏蓋全。把喜愛的學(xué)生說成一朵花，會(huì)是家長(zhǎng)放松對(duì)學(xué)生的管理；而把某方面表現(xiàn)較差的學(xué)生說得渾身毛病則會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)小孩失去信心。，家訪方式要多樣。，呼吁全社會(huì)來(lái)支持、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，讓教育深入人心。通過這次家訪的活動(dòng)，我們深切的認(rèn)識(shí)到教育工作者的使命是多么的重要，百年大計(jì)、教育為本更是任重道遠(yuǎn)！教師訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)5為深入貫徹黨的十八大精神，努力提升我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育能力，促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng)，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，營(yíng)造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)《縣教育局“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，持續(xù)在我校開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、明確主題 迅速行動(dòng) 周密部署 狠抓落實(shí)我們按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，在全校開展了“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的，各部門負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《 “千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，召開了動(dòng)員大會(huì)。各班也迅速行動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定了家訪活動(dòng)具體方案。并對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師對(duì)本班學(xué)生必訪，做好家訪前期準(zhǔn)備工作，對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是對(duì)個(gè)別“問題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊(cè)?？梢哉f，準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善，為家訪活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、豐富載體，創(chuàng)新形式，了解任務(wù) 成效顯著（一）進(jìn)行家訪前，我們先明確家訪的主要任務(wù)。了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長(zhǎng)反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的具體指導(dǎo)。向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳法律法規(guī)及學(xué)校管理方法，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育子女的能力，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。了解家庭、村鎮(zhèn)育人環(huán)境，宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人重視孩子的教育，教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，對(duì)學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出意見和建議。向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，廣泛聽取家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校和教育的意見與建議，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭的溝通和聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和支持，樹立教育、教師的良好形象，培養(yǎng)尊師重教的良好風(fēng)尚。（二）制定家訪計(jì)劃，提高家訪的效率和效果。根據(jù)活動(dòng)方案要求，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。行政人員掛點(diǎn),；對(duì)特殊情況的家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。采取分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行，集中家訪與分散家訪相結(jié)合。各班經(jīng)過對(duì)受訪對(duì)象資料的認(rèn)真分析，研究制訂了本班詳細(xì)家訪計(jì)劃，使家訪活動(dòng)靈活多樣，各具特色。并把生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，作為家訪工作的重中之重。通過建立家訪檔案，了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長(zhǎng)分成好多不同的類型。針對(duì)不同類型學(xué)生家庭，采取不同形式家訪。（比如，有教養(yǎng)的家庭、溺愛型交庭、放任不管型家庭等）（三）活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。從3月開始至今四個(gè)多月時(shí)間，我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師共40名，受訪學(xué)生328名，家訪率達(dá)到98%，入戶家訪235名，占全校學(xué)生71%。其中留守兒童 189 名；單親家庭學(xué)生18 名；家庭特別困難學(xué)生 56名。我們學(xué)校因?yàn)樘厥鈱W(xué)生較多，老師在走訪時(shí)以情感為紐帶開展“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，以家訪促家教，用耐心換誠(chéng)心。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭， 真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流， 了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。本次家訪，我校教師利用課余時(shí)間及學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行家訪,和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,通過和家長(zhǎng)的耐心交談，仔細(xì)詢問，認(rèn)真做好記載之后，再向?qū)W校進(jìn)行反饋家長(zhǎng)意見。在這次活動(dòng)總結(jié)中，還評(píng)比出了幾位工作優(yōu)秀者，如：黃宇、李柏富、劉典新等班主任。他們冒著酷暑,并且記載詳細(xì)，受到了好評(píng)。通過家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。由于我們耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。在我們登門家訪時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)都感到由衷的高興和激動(dòng)，很多家長(zhǎng)把親朋好友都招來(lái)和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來(lái)參與談話。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì)、認(rèn)真、熱情地向他們介紹學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況等，許多人當(dāng)時(shí)就表示，準(zhǔn)備讓孩子到我校上學(xué)。通過家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋。通過本次家訪，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育教學(xué)的意見，其中具有代表性意見有以下幾點(diǎn):(一)師資力量薄弱,缺專業(yè)音、體、美老師。(二)有個(gè)別教師責(zé)任心需加強(qiáng),有管教不管導(dǎo)的現(xiàn)象。(三)學(xué)生處于青春期,對(duì)青春期的教育要有具體措施。(四)家長(zhǎng)呼吁政府部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧的管理力量和整治力度，徹底解決網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生的危害性。(五)學(xué)生的飲用水不符合標(biāo)準(zhǔn),希望得到改善。(六)呼吁社會(huì)、政府、學(xué)校多關(guān)愛留守兒童。(七)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。這次“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)是一個(gè)精彩的序曲，是一個(gè)良好的開端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育合力的發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育。xxxx中學(xué)20xx年7月12日教師訪萬(wàn)家活動(dòng)總結(jié)6精心安排了這次活動(dòng)，全校教師積極響應(yīng)，放棄許多休息時(shí)間，參與到這次活動(dòng)中。這次活動(dòng)組織有序，效果明顯，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、組織學(xué)習(xí)，明確活動(dòng)的重要意義。利用政治學(xué)習(xí)組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)與開展學(xué)校各項(xiàng)工作的密切聯(lián)系，進(jìn)一步理解活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)的重大意義，充分調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作，使活動(dòng)得以更好、更廣泛、更持久的開展。自今年起，我校決定把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，作為學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行開展，統(tǒng)籌安排，使之成為一種經(jīng)?；?、制度化的活動(dòng)機(jī)制，杜絕“走過場(chǎng)”現(xiàn)象的產(chǎn)生。二、辦好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家?；?dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)。我校的家長(zhǎng)會(huì)一般在學(xué)期開始、期中或期末舉行。本學(xué)期的主要內(nèi)容是：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)?；虬嗉?jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃；征求家長(zhǎng)意見；表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生；請(qǐng)家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)；交流學(xué)生在校在家表現(xiàn)及思想發(fā)展動(dòng)態(tài)；探討減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力的方法途徑。我們主要采取班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式舉辦。舉辦前，我們組織老師事先討論研究，做好充分準(zhǔn)備，使每次家長(zhǎng)會(huì)目的明確、中心突出、內(nèi)容扎實(shí)豐富，并根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)選擇合適的時(shí)間，這樣吸引了更多的`家長(zhǎng)參加，有效地完成了學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。三、深入家訪，扎實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。深入家訪。學(xué)校教師做到全員參加“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，班主任每月家訪不少于3次，科任老師每月家訪不少于2次。自從開展了這項(xiàng)活動(dòng)后，我們老師又多了一些口頭禪：“昨天晚上去家訪了嗎？”“昨天的家訪順利嗎？”老師們把家訪當(dāng)成提高自己師德修養(yǎng)、反思自己教育行為的一個(gè)好機(jī)會(huì)，在家訪活動(dòng)中，有很多老師放棄了休息，甚至是帶病參加家訪。家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況，從而能正確對(duì)學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn)，進(jìn)行客觀的分析，請(qǐng)求學(xué)生家長(zhǎng)配合共同研究教育學(xué)生的方法。許多教師在家訪時(shí)能做到有目的、有計(jì)劃，講究教育方法。我校部分老師還總結(jié)出以下一些家訪技巧：①態(tài)度謙和，尊重家長(zhǎng)。②實(shí)事求是地介紹情況，特別是向家長(zhǎng)介紹他的孩子的情況，既不夸大也不縮小，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任，也才能使學(xué)生心悅誠(chéng)服。③鼓勵(lì)進(jìn)步，正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，一般要先肯定成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，再指出錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足之處，并分析克服缺點(diǎn)的有利條件，尤其是指明努力方向，鼓舞上進(jìn)的信心，不管遇到什么情況，都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長(zhǎng)的情緒。根據(jù)實(shí)際情況，我們?cè)诩以L時(shí)還堅(jiān)持假日走訪與平時(shí)隨訪相結(jié)合，普通家訪和專訪相結(jié)合，書面交流與對(duì)面交談相結(jié)合。對(duì)于常常打架斗毆、輟學(xué)、曠課及有異常表現(xiàn)的學(xué)生，我們及時(shí)建立重點(diǎn)家訪和家長(zhǎng)回訪制度，使學(xué)校、家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通配合，隨時(shí)做好學(xué)生教育工作，確保家訪活動(dòng)收到實(shí)效。健全家訪登記制度。通過家訪，我們建立雙向反饋機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)科信息，共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師每次返校后，都要整理訪問內(nèi)容，填寫家庭訪問記載表，期末時(shí)上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)組按期組織教師互助交流家訪心得體會(huì)，并不定期檢查教師家訪開展?fàn)顩r?！叭f(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)熱烈持久的開展，使家庭、社會(huì)增進(jìn)了對(duì)我校教育教學(xué)工作