【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備：搜集名人讀書(shū)的故事和關(guān)于讀書(shū)的名人名言。指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、排練童話劇。制作課件。班會(huì)過(guò)程：揭題：主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！《我與好書(shū)有個(gè)約會(huì)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。今天，我們這節(jié)課就圍繞這個(gè)主題推薦自己喜歡的書(shū)籍，交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說(shuō)，好不好？一、講名人讀書(shū)的故事乙：書(shū)，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；甲：書(shū)，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問(wèn)，貯藏著豐富多彩的故事。乙：自古以來(lái)，書(shū)就是人類的朋友。甲：以書(shū)為友, 能使平庸變得不平凡。乙：世界文豪高爾基深知讀書(shū)的好處，愛(ài)書(shū)如命。請(qǐng)聽(tīng)故事《高爾基救書(shū)》。甲：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛(ài)讀書(shū)，而且方法與眾不同。請(qǐng)聽(tīng)故事《華羅庚猜書(shū)》。乙：名人讀書(shū)的故事成千上萬(wàn)，三天三夜也講不完。他們都酷愛(ài)讀書(shū)，都從書(shū)中得到教益、獲取知識(shí)、受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。二、交流關(guān)于讀書(shū)的名人名言甲：是啊，從古至今，天下名人無(wú)不熱愛(ài)讀書(shū)的，他們深知讀書(shū)的益處，留下了不少關(guān)于讀書(shū)的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢？乙：看來(lái)，同學(xué)們讀了不少書(shū)，關(guān)于讀書(shū)的名言知道得這么多！甲：對(duì)，大家都明白讀書(shū)好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來(lái)讀一讀吧。乙：名人名言開(kāi)啟我們的智慧，甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。合：愛(ài)書(shū)吧！同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友！請(qǐng)聽(tīng)自編詩(shī)歌朗誦—《愛(ài)書(shū)吧》。三、學(xué)生表演詩(shī)朗誦：《愛(ài)書(shū)吧》四、好書(shū)推薦乙：感謝同學(xué)們的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！甲：哦，哪4個(gè)？乙：“開(kāi)卷有益”！甲：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！甲：有請(qǐng)第一小組。第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話類書(shū)籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小組的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。下面，請(qǐng)觀看一段童話劇，猜猜選自哪篇童話故事？豪同學(xué)為大家演講，掌聲歡迎！乙：謝謝顧家豪同學(xué)的精彩演講，還有不少同學(xué)也想在此談?wù)勛约旱捏w會(huì)，對(duì)吧？甲：同學(xué)們書(shū)讀得多，感受也深刻，收獲真不少??！掌聲為他們祝賀！七、集體詩(shī)朗誦《書(shū)的旋律》甲：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。∫遥撼砷L(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！乙：全體起立，朗誦我們的心聲《書(shū)的旋律》乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！八、我閱讀，我收獲甲：自我班“與好書(shū)交朋友”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記已有一本，有的自己設(shè)計(jì)并完成多項(xiàng)自由作業(yè)。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。乙：經(jīng)過(guò)評(píng)選，我們?cè)u(píng)出了我班首批“讀書(shū)之星”、“摘抄之星”。下面，有請(qǐng)班長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng) 樂(lè) 老師為他們頒獎(jiǎng)。奏樂(lè)。甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，在“我與好書(shū)有個(gè)約會(huì)”的后期活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！九、總結(jié)甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。乙：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。甲：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書(shū)海，合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！合：《與好書(shū)交朋友》三班主題班會(huì)到此結(jié)束！老師們，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！我和藝術(shù)有個(gè)約會(huì)藝術(shù)藝術(shù)~到底何以為藝術(shù)，藝術(shù)在我們?cè)?jīng)每天畫(huà)的罐子里？？還是在我們每天故作姿態(tài)的速寫(xiě)里？我想知道 要和我約會(huì)的藝術(shù)到底是誰(shuí)。我不是那種天生的藝術(shù)家~沒(méi)有天生對(duì)藝術(shù)的種種感覺(jué)與追求~于是我成為了高考前抱住藝術(shù)的腳跟進(jìn)了畫(huà)室的廣大學(xué)子的其中一人！開(kāi)始了我追求藝術(shù)的艱辛歷程。一開(kāi)始，別人告訴我，只要瓶瓶罐罐畫(huà)好~~把人物動(dòng)態(tài)畫(huà)好~~把素描的形畫(huà)好，等到拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，你就可以見(jiàn)到藝術(shù)了，我很高興，我認(rèn)為瓶瓶罐罐只是我要見(jiàn)藝術(shù)前的打扮~~把自己打扮好了，藝術(shù)才能與我一見(jiàn)。于是我很用心的畫(huà)，很用心的改，但是感覺(jué)打扮的還是不夠~~我的瓶瓶罐罐還是那么的令人難以接受。后來(lái)還算幸運(yùn)，我靠著文化這件不搭調(diào)的打扮還是來(lái)到了藝術(shù)的殿堂~~來(lái)到了川美。來(lái)到這傳聞中可以窺得藝術(shù)真容得地方，我多么想看一看我朝思暮