【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)點，都要弄懂弄透。⑷猜讀法：就是拿到書，看到書名先閉目靜思，認真地猜，猜書中的內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)……然后再打開書來讀。⑸抄讀法：每讀一篇文章，把好詞好句好段抄錄下來，然后反復(fù)誦讀；或者一邊抄一邊讀，抄好了校對時又讀幾遍，記住了內(nèi)容。⑹讀做法：每閱讀要勤做筆記，要把獲得的知識，學(xué)到的方法，受到的啟發(fā)和教育積累起來。⑺讀用法：在學(xué)習(xí)中、生活中靈活地運用已掌握的知識。（意圖：在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上形成具有一定規(guī)律性的知識和方法，促使學(xué)生學(xué)會自主選擇圖書和讀書方法）三、讀書活動師：同學(xué)們真能干，能討論出這么多讀書得方法。同學(xué)們的方法多，書豐富多彩。剛才大家在聽同學(xué)們介紹書時，老師從你們的眼神中看到兩個字：羨慕。你想看看同學(xué)得書嗎？請你到同學(xué)那兒借一本你喜歡的書，用你想喜歡的讀書方法讀一篇或一段文章。讀完后，和同桌交流一下你用什么方法，做了什么或讀懂了什么。老師還為大家準(zhǔn)備了一段優(yōu)美的音樂，大家可以在音樂地陪伴下，認真地、美美地讀，相信待會你的表現(xiàn)會非常精彩。同學(xué)們隨意交換一本喜歡的書，用合適的方法閱讀一篇文章或一段話。同桌交流讀書體會。請個別學(xué)生在全班交流。（意圖：在學(xué)生對讀書方法有了一定的認識的基礎(chǔ)上，能合理運用讀書方法，做到學(xué)以致用。）四、課外延伸師：同學(xué)們能在如此短的時間里用不同的讀書方法讀懂一篇文章，確實非常了不起，老師很高興，所以老師要送大家一些禮物。出示兩幅字，掛在黑板上與學(xué)生共勉。A、讀書破萬卷，下筆如有神。B、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。師：書能夠使我們更加富有，教我們許多做人的道理，讀書是人生的一大樂趣，可是我們在看書時一定要選擇對我們有益的，我們?nèi)菀卓炊臅＠蠋熃o學(xué)生推薦部分圖書，以供選擇。五、實踐作業(yè)教師出示讀書小報的范例，請小組合作辦一份有關(guān)“書”的小報。要求：內(nèi)容是關(guān)于書的介紹與評價的，可以是讀后感、縮寫、續(xù)寫、讀書摘記等，要做到豐富多彩。第二篇：我與好書有個約會《我與好書有個約會》主題班會——五（3）班班會目的：使學(xué)生明白讀書的重要意義。使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：搜集名人讀書的故事和關(guān)于讀書的名人名言。指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌、排練童話劇。制作課件。班會過程：揭題：主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！《我與好書有個約會》主題班會現(xiàn)在開始。今天，我們這節(jié)課就圍繞這個主題推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？一、講名人讀書的故事乙：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；甲：書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。乙：自古以來，書就是人類的朋友。甲：以書為友, 能使平庸變得不平凡。乙：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。甲：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。請聽故事《華羅庚猜書》。乙：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。二、交流關(guān)于讀書的名人名言甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢？（學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言）乙：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言知道得這么多！甲：對，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧。（課件出示名言，全班學(xué)生齊讀）乙：名人名言開啟我們的智慧，甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。合：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！請聽自編詩歌朗誦—《愛書吧》。三、學(xué)生表演詩朗誦：《愛書吧》四、好書推薦乙：感謝同學(xué)們的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哦，哪4個？乙：“開卷有益”！甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們做一個匯報吧！甲：有請第一小組。第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小組的同學(xué)特別喜歡看這一類書。下面，請觀看一段童話劇，猜猜選自哪篇童話故事？(《賣火柴的小女孩》片斷）乙：有請第二小組。第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。甲：謝謝你，有請第三小組。第三小組：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們