手拉手一幫一活動協(xié)議(編輯修改稿)
2024-10-25 09:47 本頁面
【文章內容簡介】 篇：一幫一活動總結一幫一活動總結一幫一活動總結5月22日，同科學院學生黨支部“一幫一”結對活動進行總結。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，同科學院學生支部立足校園，從身邊做起，針對部分學生存在學習習慣、學習方法方面的突出問題，開展黨員“一幫一”結對活動。學生黨員與班級學習困難同學結成互助小組，幫助他們查漏補缺，共同進步。自3月初活動開展以來，近40名學生黨員熱情與同學聯系，結成互助小組，悉心幫助同學，不僅幫助他們提高學習成績，還在學習方法等各方面給予影響。部分學生黨員還將“一幫一”活動擴展到自己班級，動員學習成績較好的非學生黨員也參與進來，形成了科學發(fā)展、共同進步的良好氛圍?？偨Y會上，受助同學紛紛發(fā)言，暢談自己近期的進步和黨員們對他們的幫助。黨員“一幫一”不僅是學習實踐活動的重要內容，也是加強學生黨員的培養(yǎng)教育與學風建設相結合的初步探索?；顒訉⒇灤┱麄€學期，重在實效，要求每名學生黨員將活動開展的情況按月如實記錄，并在學期末做出總結匯報。一幫一活動總結在新課程改革的時代背景下，為了更深入穩(wěn)健地推進新課程改革，提高新課程課堂教學教育質量，我和劉麗華老師，積極響應學校的要求和號召，本著自愿的原則，結對子，互幫互學，共同進步，現總結一學年工作如下:(一)簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。(二)認真履行指導教師的職責：理論學習方面：充分利用同一學科的教學優(yōu)勢，XX年福建省高考《考試說明》，共同商議學科的知識結構，探究高考復習方案。高考交流方面：充分利用每一次外出的學習機會，和了解到的高考動態(tài)及信息，即時地傳遞給彼此，共享高考動態(tài)信息，共同商定各項教學教育備考方案。備課上課方面：共同努力探討新教改背景下的教學、備考策略，將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念”。雖然我們的教學風格有較大的差異性，但就如何讓學生在很寬松的環(huán)境下學習、激起學生學習的興趣、重視培養(yǎng)學生自主學習能力、樹立學生的學習信心、提升學生的應考能力等問題方面，我們能統(tǒng)一思想，達成共識。在教研中我們經常探討如何依據校情、學情和學科特點來備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。我們也經常在課余時間探究教學中遇到的各種疑難困惑，授課后我們根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗、有效地解決問題。劉麗華老師本身很上進、很有鉆研精神，對于各種類型的公開課、競賽活動、課件制作等活動，都能認真地準備，并虛心地聽取他人的某些建議，從而為新課程教學積累豐富的教學材料和經驗。聽課議課方面：每學年我們至少聽幫帶對象10節(jié)課，用專用聽課本進行聽課記錄和評議。聽課后主動積極地與幫帶對象交流，形成自己的理論升華。試卷命題與評議方面：由于有過多年的合作，并有過新課改教學工作經驗，我們在試卷命題上都能主動積極地溝通和討論，能夠獨立地命制讓大家都滿意的試卷，并能及時地進行試卷質量分析，包括對省、市質檢進行分析。教學教研方面：由于高三年教學工作相對繁忙，理論研究機會相對較少，但是，我們也會就我們的學科教學教育進行研究，在課題探究中，我們能夠一起很好地配合整個課題組的科研活動，積極主動地參與到科研活動中。(三)收
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