【文章內(nèi)容簡介】 崖峭壁。以及姿態(tài)萬千的象形奇石，可以說啊，大自然的裂山斷海和曠日持久的水動力作用，是豐富多樣的金剛臺地貌的最好雕塑師。X：哦，那，我想啊，對于研究地質(zhì)學(xué)的朋友有時(shí)間可以去領(lǐng)會一番哦，相信會對你們的專業(yè)以及你們的認(rèn)知深度有很大的幫助??當(dāng)然，其他專業(yè)的學(xué)生也可以去呀，從另外的角度觀賞風(fēng)景嘛。L：是啊，不管我們從哪個角度觀賞，都會有不一樣的收獲，接下來給大家介紹一下震雷山吧，聽到這個山的名字，是不是就有一種登山的壓力啊，我的一個朋友去一次震雷山，回來累的不得了。狠狠地睡上了一覺??X：是玩的太盡興了吧，震雷山的四面都是很有名的風(fēng)景區(qū)，它的位置真的是令很多風(fēng)景區(qū)羨慕呀??L：是啊，就只說震雷山，它的自然景觀就有山頂上的“雷沼噴云”，烏風(fēng)洞，三人才能全抱的銀杏樹，還有山間的圣泉，圣泉水等。人文景觀有山頂上的雷峰寺，山間的勝泉寺，真武廟及茶園等。每個景觀都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。X：說到“震沼噴云”。震雷山頂上有兩個石沼，其水清冽，當(dāng)天氣陰的時(shí)候，云就好像從石沼中出來，天將下雨時(shí)，就會浮云籠罩，由于景象奇特，還有個傳說呢。L：哦？什么傳說呀，快講講吧。X：相傳呀，有龍潛于石沼內(nèi)，人用石投下，砉然作聲，像雷震一樣。所以稱“雷沼噴云”。很多風(fēng)景區(qū)啊，都有一些神話，吸引著我們?nèi)⒂^??民間神話是民間文學(xué)的一部分，也可以幫助我們在快樂中學(xué)習(xí)民間文學(xué)哦！L：還有一點(diǎn)我要說，震雷山的南坡，北麓，有大片大片齊整的茶園，讓人賞心悅目。去到那里的話一定不要錯過茶園哦！X：最后給大家介紹一下靈山吧，靈山的靈山寺是一座頗為奇特的寺院，院內(nèi)既有僧又有尼，唐代的建寧公主就曾在靈山寺出家為尼，這一制度也是我國佛教界的一大奇觀。到了宋、明兩代，皇帝曾多次親臨靈山，足見靈山佛教文化的源遠(yuǎn)流長。L：并且呀，在地勢方面，靈山有著雄、幽、險(xiǎn)、秀”的特點(diǎn)，山中奇石陡崖，別有洞天。固定片花X：歡迎回來，這里依然是與您準(zhǔn)時(shí)相約的專題節(jié)目——校園風(fēng)，以上呢，給大家介紹了湯泉池、雞公山、震雷山還有靈山，其實(shí)還有很多可以游玩的地方，像南灣湖、南灣湖茶島、賢山等等，由于種種關(guān)系，校園風(fēng)在這里就不給大家一一介紹了。L：嗯，不過，我要在這里提醒大家，不管你選擇到哪里春游，一定要事先知道天氣狀況，理清交通路線，帶好一系列的必需品?X：不錯，春季是一個美好的季節(jié)，大家一定要好好把握。用一顆期待的心出行，帶一顆收獲的心歸來。L：是的，春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。我們要回應(yīng)春天給我們帶來的綠意，飽含激情的生活。不要在這個季節(jié)中患得患失，時(shí)光一去是永不會再回來的。X：嗯，另外呢，校園風(fēng)也在這里溫馨提示大家：安全無小事。出門在外，一定要注意自己的安全，爬山的同學(xué)，地勢很陡的地方，不要隨便去挑戰(zhàn)。L：不錯，最后，真心地希望大家在這個春季，都快樂天天，收獲滿滿。好了，時(shí)間就是這般短暫，節(jié)目到這里要和大家說再見了，最后主持人李果 X：許新L：代表節(jié)目編制邱榮惠、周瑋雯，責(zé)任編輯閆坷、王改利感謝您的收聽，當(dāng)然不要忘記我們的口號：校園風(fēng)，講述校園人的故事，體味校園人的人生。X/L：下周同一時(shí)間，我們不見不散??第三篇：我與禮儀有個約會（模版）初一(6)班 宋志霞各位老師,各位同學(xué)大家好:今天,我演講的題目是《我與禮儀有個約會》.曾經(jīng)有人說過:“生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識都重要.”禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,這凝聚了文明與熱血的國旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”,它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,下課后的時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評勸阻,受到老師幫助時(shí),應(yīng)主動誠懇地說“謝謝”.同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才能使班級更團(tuán)結(jié),:有一位對生活,對未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因?yàn)樗耐壬嫌袀?這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,你相信一個簡單的動作,一個微不足道的文明動作,會挽救人的生命嗎 事實(shí)上證明,“禮儀之邦”,全國都彌漫著禮儀的芳香,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來,謝謝大家!第四篇：我與唐詩有個約會我與唐詩有個約會一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。唐詩是我國古代文學(xué)的一朵奇葩，唐詩中描繪當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情令我神往，我喜歡聽吟詩歌，日子久了，我就常常想：要是能會一會那時(shí)的人物，和他們交流多好?。恳惶煺胫鲆娨晃话缀永蠣敔?，一身白衣白衫地出現(xiàn)在我面前；“小朋友，你想看看唐朝的景象嗎？”“那當(dāng)然！”“好！隨我來吧?！蔽译S老爺爺輕飄飄地飛起來了，不知不覺中又輕盈地站在地上了，老爺爺往前方一指“看！”我定眼一望，一條大河橫在我們的面前，河上舟船穿梭往來，首尾相接，河的對面競是另一番人間景象。一眼望去，正是山外青山樓外樓。極目之處是崇山峻嶺，白雪皚皚，一條長城逶迤其間，大片的農(nóng)郊原野、浩河，近處是翠峰、云山、沙汀村舍，到了眼前就是最熱鬧的城郭了，有作坊店鋪、茶肆酒樓，商廊屋宇錯落，車水馬龍，熙熙攘攘的。朱雀拱橋如一道彩虹，橋上行人如潮，橋下則是沉船側(cè)畔千帆過。隱約間我聽到對岸的絲笛聲、吆喝聲，雞聲茅店月，柴門犬吠聲。老爺爺見我東張西望的，便知道我想些什么，一一指點(diǎn)給我看?！皡纭薄皡纭甭暎衣劼晱埻?，是幾個小孩在點(diǎn)炮仗啦，我一看家家正在貼對聯(lián)，想起來了，是“元日”，“千門萬家瞳瞳日，總把新桃換舊符”。老爺爺笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼有一位老人在河邊吟誦杜甫 “江畔獨(dú)步尋花”，我們的目光追隨著他。不一會兒，杜爺爺遇見個蓬頭稚子，正準(zhǔn)備攀談，只見小娃直搖手，并不理睬，我先是一怔，忽地回過神來，是《小兒垂釣》—怕得魚驚不應(yīng)人。我被逗得哈哈大笑，杜老爺子也搖搖頭走開了。一陣悠揚(yáng)的口哨聲傳過來，我尋望過去，是位“牧童騎黃?！毙性凇坝昙娂姟钡牧珠虚g，一位踏青行人問路，牧童遙指遠(yuǎn)處的柳暗花明又一村，我知道這行人就是杜牧。放眼望去，郊野已是“綠遍山原白滿川”“麥花雪白菜花稀”了，正是“鄉(xiāng)村四月”，疏林薄霧，掩映著幾家茅舍，草橋流水和老樹，蜻蜓蛺蝶飛過籬落，幾位孩童聚在老榆樹下，學(xué)著父母“也傍桑陰學(xué)種瓜”?！俺厣稀毙⊥迵涡⊥В坏栏∑奸_。遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)人面朝黃土背朝天，辛勤耕耘，湖中幾只扁舟出沒在**里，白胡子老爺爺嘆道：那是江上漁者！不知不覺中又見“橙黃桔綠時(shí)”，眼見得月落烏啼霜滿天的光景，白胡子爺爺不禁吟唱起《靜夜思》來。我和老爺爺正沉浄在每逢佳節(jié)倍思親的鄉(xiāng)愁氛圍中，忽然一陣陣沖殺聲驚得我一跳，放眼望去，窮目處正有兩兵對峙，殺得難解難分，白胡子爺爺痛心說：“但悲不見九州同”。我想到剛才領(lǐng)略到城中的“無邊光景一時(shí)新”，再望望陰山腳下的“烽火連三月”，正是“東邊日出西邊雨”啦，到了告別的時(shí)候了，我意興未闌對白胡子老爺爺說：“唐詩的意境博大深遠(yuǎn)，我也想寫出這樣的詩句，歌頌我們的新生活。”老爺爺說：“行啊，你聽過鐵棒成針的故事嗎，只要努力，你會有成就的”。安徽