【文章內(nèi)容簡介】 施教，與此同時制定“磨尖”、“治跛”計劃與措施，計劃與措施制定到個人，并有階段性目標，既要保證高考的整體性任務(wù)，又要有重點突破。最后，練學生。加強思想工作是必不可少的，相當一部分學生因基礎(chǔ)差，復(fù)習的動力不大，作為教師這時要放長眼光，從將來的發(fā)展著眼，鼓勵學生趁著青春年少，精力充沛，夯實基礎(chǔ)，大道理要不處著眼，從痛處著手，讓他們接受。同時還要指導學生尋找合適的復(fù)習方法，很多學生成績提不高，并不是勤奮不夠，而是方法不當，只要有勤奮的態(tài)度向上，加上科學的方法，才能產(chǎn)生好的效果。為此，高考領(lǐng)導小組要求每門學科主要重復(fù)習方法，另外，提倡學生互相學習，互相督促，共同提高。三．團結(jié)協(xié)作，形成合力高考是一個系統(tǒng)工程，各自為政是大忌，因此，高考領(lǐng)導小組特別強調(diào)團隊建設(shè)，培養(yǎng)團隊精神，以形成合力提高教學質(zhì)量。主要表現(xiàn)在：資源共享。各備課組，將教案、題庫、課件掛在我校的局域網(wǎng)上，各任科老師選擇性選用，發(fā)揮優(yōu)勢。同時，復(fù)習中做到“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試；這樣既可以保證復(fù)習內(nèi)容與單元的同步，又給老師騰多的精力研究教法。實踐證明，這是高效的方法?；ネㄐ畔?。多年來，我們一直堅持月考制度與任科教師聯(lián)系制，每月考一次，年級和班級開一次分析會，及時小結(jié)調(diào)整，并制定培養(yǎng)轉(zhuǎn)差方案。齊抓共管，高考領(lǐng)導小組宿管員全員育人，正是靠這些充滿責任感的教師與職工，才使得我校高考成績再創(chuàng)新高。四．無私奉獻，奮力攀登高考領(lǐng)導小組根據(jù)各班的實際情況，制定了各班的奮斗目標和高考目標（本科數(shù)及專一、專二數(shù)）。各班級接受到任務(wù)后，在班主任的帶領(lǐng)下，各任課老師各抒己見制定了周密的復(fù)習方案，班主任全天候跟班，課任老師全天候做到無縫對接。為了做到這一點，各位老師克服重重困難可謂嘔心瀝血，無私奉獻。三年級的各個班主任以班為家把學生當子女。機電二班常志先老師，50多歲了，仍擔任班主任，雖然他身體不佳患有高血壓膽結(jié)石，特別是心臟不好，但他起早摸黑，為了他的學生，從不埋怨，總是陽光地走在講臺上，苦口婆心地教育學生。電子二班彭新國老師、計算機一班孔明老師、計算機二班牛平老師，他們的愛人都是其他中小學的班主任，由于他們夫妻雙雙都擔任班主任，小孩上學或放學常常都是請人代接，在對待家庭子女的教育上，他們是失職的，但他們絲毫不把自己對子女教育的失職的苦衷帶進工作中，仍然滿腔熱情地面對同學們，常到寢室中和同學們談心，關(guān)心同學們的學習和生活情況。馬承天、楊清敏、張毅、丁紅艷的愛人都是公務(wù)員，老百姓的父母官，為了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親奔小康長年奔赴在鄉(xiāng)村田野，馬老師、楊老師、張老師一個吃飽全家吃飽，經(jīng)常是一碗面條，或者一個饅頭就是一餐飯，很少上街買菜。放半月假都時常掛念班上學生的安全，并常常實地家訪，幾乎無暇顧及自己的孩子。田亞東、吝波他們的愛人都是社會義務(wù)工。常年在外，他們的小孩都在上中小學，平時查完寢后再到學校去看望自己小孩或幫自己孩子輔導，若遇到特殊情況，就電話吩咐孩子自己辦自己的事，久而久之，孩子和他們都生疏得像陌人。楊艷老師夫妻倆都是我校的把關(guān)教師、一線教師。平常沒有時間上街買菜，幾乎都是在食堂吃工作餐，加上雙方父母身體都不很好，照顧老人常常請弟弟妹妹或請鐘點工幫忙照料，全身心地投入到對每位同學的關(guān)懷照顧和細心輔導上。還有我們的各位任科老師，他們在工作崗位上默默無聞，無私奉獻。王華友老師，五十多歲了，至今還和愛人異地分居中從事教育工作，下班后時常獨自一人草草了結(jié)一餐，又踏上三尺講臺。自己的小孩有病不能親自照顧，常常在下班后與遠在異地治病的女兒交談。劉全高老師，多次身體不適，住院期間還牽掛著自己的學生。李輝老師的兒子今年才結(jié)婚，子女結(jié)婚這可謂人生中最大的一件事，但前后的各種禮節(jié)都要求兒子自己獨立完成，新婚典禮時僅用了一個中午答謝親朋好友，所有事務(wù)都交給了丈夫和親家，是李老師不會操持嗎？不是，她除了教學，身兼人大代表，老百姓的事她操持的井井有條。程學舟老師周日為了給班上學生補習功課，在騎車上班的路上被肇事違章的貨車司機撞折了眉骨，在醫(yī)院進行了簡單包扎后，強忍著劇痛按時給同學們補習功課。還有我們年級的政教員向陽老師、教務(wù)員劉金娥老師、王青梅老師、陳文老師、趙益群老師、張曉麗老師、張燕老師、蘇傳斌老師、寇正華老師、李順梅老師、陳世銀老師等他們克服家庭重重困難，與同學們一起奮戰(zhàn)高考。正是由于班主任、課任老師和年級學生會以及每位同學的共同努力，我們?nèi)昙墡熒L雨同舟和衷同濟，在通往高考的征途中才取得了如此優(yōu)秀的成績。又是一年丹桂香，在這碩果累累的季節(jié)里，總結(jié)過去定會以更加昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)！2013年9月1日第四篇：求真務(wù)實銳意進取再創(chuàng)醫(yī)院護理事業(yè)新輝煌求真務(wù)實 銳意進取 再創(chuàng)醫(yī)院護理事業(yè)新輝煌護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，對促進經(jīng)濟社會發(fā)展、維護和提高人民群眾健康水平發(fā)揮著重要作用。一個醫(yī)療單位的護理工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，關(guān)系到人民群眾的健康利益和生命安全，關(guān)系到社會對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿意程度。多年來，醫(yī)院全體護理人員在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)生局和醫(yī)院黨委的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實國家衛(wèi)生工作方針，堅持“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作，嚴格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，注重護士培訓，不斷強化“三基、三嚴”訓練，狠抓護理質(zhì)量管理和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護理質(zhì)量和服務(wù)水平不斷提高，連年受到上級領(lǐng)導和社會各界的好評?，F(xiàn)將近年來醫(yī)院在護理管理方面的工作經(jīng)驗總結(jié)匯報如下：一、強化職業(yè)道德教育，樹立護士良好的職業(yè)形象隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的認識日益深化,對護理服務(wù)提出了更高的要求，護理工作者不僅要有精湛的專業(yè)技術(shù),更要有高尚的職業(yè)道德，二者缺一不可。為此，醫(yī)院始終堅持對護理人員進行職業(yè)道德教育，增強道德意識、提高道德修養(yǎng)，使護理職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為護士內(nèi)在的品質(zhì)，自覺樹立良好的護士形象，全心全意做好護理工作，提高工作能力，保證工作質(zhì)量。醫(yī)院利用紀念“”國際護士節(jié)的機會，大力弘揚南丁格爾精神，先后成功舉辦“愛在我心中”護士演講比賽、慶祝建院60年護士節(jié)文藝晚會等豐富多彩的活動，積極參與市、區(qū)衛(wèi)生局舉辦的各項活動,充分展現(xiàn)了我院護士朝氣蓬勃、愛崗敬業(yè)的良好社會形象。由于成績突出，2007年，醫(yī)院被市人事局、市衛(wèi)生局聯(lián)合授予“全市護理工作先進集體”榮譽稱號，護理部被總工會授女職工建功立業(yè)標兵崗”，重癥監(jiān)護室榮獲“五一勞動獎狀”，手術(shù)室、內(nèi)三科榮獲“女職工建功立業(yè)標兵崗”，3名護士榮獲 “五一勞動獎?wù)隆保?0名護士榮獲“女職工建功立業(yè)標兵”等榮譽稱號。近幾年涌現(xiàn)出多名市優(yōu)秀護士、市三星級護士、市護理服務(wù)明星，為全院護理人員樹立了榜樣，起到了很好的模范帶頭作用。二、狠抓質(zhì)量管理，確保護理質(zhì)量和安全質(zhì)量是醫(yī)院管理永恒的主題，護理質(zhì)量關(guān)系到患者的生命安全和身心健康，是醫(yī)院管理的重要組成部分，多年來，醫(yī)院始終把護理質(zhì)量管理放在各項護理工作