【文章內(nèi)容簡介】 呢？ 首先就必須先修煉教師的一顆愛心?！皭邸笔菐煹伦畋举|(zhì)的內(nèi)涵，是師德的靈魂。其次就是要胸懷一顆寬容之心。寬容就是金，當教師忍學生不能忍，為學生不能為時，就能征服學生、教育學生，甚至吸引學生。其三應該樹立教師良好的形象。教師或情趣高雅，性格穩(wěn)??；或衣著大方，舉止得當；或雷厲風行，充滿魄力??教師不凡的氣質(zhì)和翩翩風度，都能使學生產(chǎn)生仰慕之感。其四為人師表。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼耍處煴仨氀孕幸恢?。其五淵博的知識。教師精湛的專業(yè)知識水平可使學生產(chǎn)生信賴和敬意，從而轉化為一種很強的人格力量去鞭策和激勵學生。其六激勵和贊揚。事實上，每位學生都期待著收獲來自教師的肯定和贊譽。其七自我認識。教師不是萬能博士，搪塞、蒙混，不僅有損于師德，而且會給學生以極其不良的影響。正因為如此，教師要清醒地認識自己，自強不息。新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習這二十六個字的主旨是責任與愛?？晌覀冇胁糠纸處煘槿藥煴淼挠行┡e止行為還不夠完善。如對規(guī)章制度的執(zhí)行、為人處事的方式、對待同事、家長、學生的態(tài)度等這些方面的不足。有些教師的責任意識不強。如完成各項工作的質(zhì)量不高，班級管理不夠到位，當個人和學校利益發(fā)生矛盾時處理得還不夠恰當?shù)?。有些黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得還不夠充分??愿我們時時繃緊嚴格遵守師德規(guī)范這根弦，正確處理好教師權利與義務的關系，不斷提高我們自身的人格魅力。警鐘長鳴,不斷努力，把教書育人的工作做好。為祖國輸入更好更多的建設者，從而推動祖國更好地向前發(fā)展。參考書籍： 作/譯者：中國法制出版社 出版社：中國法制出版社2.《我國高校教師的權利義務》 作者：曹子建，李志平出版：四川大學出版社3：《給教師的建議》作 者：（蘇）蘇霍姆林斯基 出 版 社：教育科學第三篇：教師的義務權利教師的義務。，不應該給學校帶來任何不利或負面影響。，課間休息時間為10分鐘到15分鐘同時教師不允許壓課及提前下課，要掌握好授課時間按時放學。，下班后要20分鐘后方可離校。、得體。，與家長、學生有關的電話皆有教務負責處理。、代課、停課和加課要提前一周上報學校主管負責人。，如若請假要提前一周上報學校主管負責人。（具體情況具體對待）。，然后要勤加備課。、教態(tài)，不允許坐著授課和辱罵學生現(xiàn)象發(fā)生。，不允許勾心斗角、爾虞我詐等現(xiàn)象發(fā)生。（具體情況由學校來定奪）。，然后填寫相應的管理表格。，把要來學習學生的情況上報給學校主管負責人。，記錄缺勤學生的相關情況。，不得對他人透露。教師的權利。（或休假）時間。（教師工資和獎金制度）。第四篇：教師的權利和義務教師的權利是指教師依照《教師法》的規(guī)定所享有的權利，表現(xiàn)為教師可以自主作出一定的行為，或要求他人作出相應的行為，在必要的時候可請求國家以強制力保障其權利的實現(xiàn)。《教師法》第7條對我國教師的權利作出了規(guī)定。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：。教師有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的教育教學權，這是教師為履行教育教學職責必須具備的基本權利。它主要指教師可以依據(jù)其所在學校的培養(yǎng)目標組織課堂教學。按照課程計劃、課程標準的要求確定其教學內(nèi)容和進度，并不斷完善教學內(nèi)容。針對不同的教育、教學對象，在教育、教學的形式、方法、具體內(nèi)容等方面進行自主改革，實驗和完善。非依法律規(guī)定，任何組織或個人均不得剝奪在聘教師的這項法定權利。教師有從事教學研究、學術交流、參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中發(fā)表意見的權利，這是教師作為專業(yè)技術人員所享有的一項基本權利。教師在完成現(xiàn)定的教育、教學任務的前提下，有權進行科學研究、技術開發(fā)、技術咨詢、撰寫學術論文或者著書立說，依法成立或參加學術團體、發(fā)表自己的觀點、開展學術爭鳴等權利。教師有指導學生的學習和發(fā)展、評定學生的品行和學業(yè)成績的指導評價權，這是教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利。教師有權依據(jù)學生的身心發(fā)展狀況和特點因材施教，針對學生的特長、就業(yè)、升學等方面的發(fā)展給予指導。教師有權對學生的思想、品德、學習、勞動等方面給予客觀、公正和恰如其分的評價。教師有權運用一定的方式、方法，促使學生的個性和能力得到充分的發(fā)展。任何組織和個人都不得非法干預教師這項權利的行使。教師有權按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假，這是教師的基本物質(zhì)保障權利，是憲法賦予公民的勞動的權利和勞動者休息權利的具體化。它主要包括教師有權要求所在學校及其主管部門根據(jù)國家法律及教師聘用合同的規(guī)定，按時足額地支付工資報酬。教師有權享受國家規(guī)定的醫(yī)療、退休等各種福利待遇和優(yōu)惠，以及寒暑假期的帶薪休假等權利。教師有權向?qū)W校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。這是教師參與教育民主管理的權利，是憲法賦予公民的民主權利在教育領域的具體適用。保證教師此項權利的行使，能夠調(diào)動教師對教育教學工作的主動性和積極性，加強對學校和教育行政部門的監(jiān)督。它主要包括教師享有對學校及其他教育行政部門工作的批評權和建議權。教師有權通過教職工代表大會、工會等組織形式及其他適當方式，參與學校的民主管理，討論學校發(fā)展與改革等方面的重大問題。教師有權引導學生，培養(yǎng)學生的民主與法制意識，促進我國社會主義民主和法制建設。教師有權參與教育的民主管理。、