【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專(zhuān)題講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過(guò)程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn)，使學(xué)生感觸頗深。開(kāi)展“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)”主題班會(huì)，本次德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以提高中學(xué)生安全意識(shí)為目的，增強(qiáng)自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容，促使學(xué)生形成了相關(guān)的安全意識(shí)，掌握了必要的安全知識(shí)和技能，初步養(yǎng)成了正確應(yīng)對(duì)日常生活和突發(fā)安全事件的能力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開(kāi)放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。三、提高效率，把好質(zhì)量 初一年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、物老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初一學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過(guò)問(wèn)，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，因?yàn)閾u號(hào)，所以落后面很大。在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初一全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。初一年級(jí)上學(xué)期期中表彰會(huì)年級(jí)主任講話稿作者：朱俊峰 教育新聞來(lái)源：初一年級(jí) 點(diǎn)擊數(shù)：429 更新時(shí)間：20121218 同學(xué)們：我講話的題目是：把握良好開(kāi)端，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。初一階段是初中承前啟后的重要時(shí)期，很重要，是初二初三的基礎(chǔ)，又是思想改變的重要階段，在這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)要求主要定位于4條：站好隊(duì)，定好位，比學(xué)法，求進(jìn)步。一、站好隊(duì)就是遵規(guī)守紀(jì)，遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律要求，站在大隊(duì)伍里面，不能脫離班級(jí)隊(duì)伍，與學(xué)校和班級(jí)格格不入。具體來(lái)講：（1）學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。要有良好的品行，知道什么事該做，什么不該做，什么時(shí)候做什么事。對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，品德教育是重心，是基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，品行就是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)，如果連做人做事都做不好，學(xué)習(xí)一般好不了。學(xué)習(xí)可以分一二，做人是不用分一二的。（2）怎樣學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。一句話：做事有原則。具體來(lái)講：遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)班主任、老師、家長(zhǎng)的話。學(xué)校紀(jì)律，中學(xué)生日常行為規(guī)范，關(guān)于到校，校服，不允許串班等，不在細(xì)說(shuō)。不少同學(xué)不愛(ài)聽(tīng)老師、家長(zhǎng)的叨嘮，經(jīng)過(guò)初一的生活，感覺(jué)初中生活就那么回事，學(xué)校的紀(jì)律就那么回事，混日子。學(xué)校紀(jì)律不遵守，老師的話不聽(tīng)，自以為是，逆反嚴(yán)重，上學(xué)就挑老師、學(xué)校的毛病，用一種批判的挑剔的眼光看待學(xué)校的紀(jì)律、老師的要求，最終吃虧的是自己。拒絕老師、拒絕家長(zhǎng)，一定會(huì)出問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)秀的學(xué)生加速進(jìn)步，問(wèn)題比較多的學(xué)生加速的學(xué)壞、退步，好學(xué)生與差學(xué)生之間差距拉大。咱們年級(jí)班主任是最負(fù)責(zé)的一級(jí)，早來(lái)晚走，整天督促作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生，試想一下，如果老師上課不管，班主任整天不到班，你這個(gè)班級(jí)還有學(xué)習(xí)的氛圍嗎？所以要尊敬老師，遵守紀(jì)律，管是促進(jìn)，是提高，不管是放縱，是學(xué)壞。要有明辨是非的能力，不要成為一個(gè)不知好歹，為非作歹的學(xué)生。二、定好位在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，??每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:這是正常的，不能就此心灰意冷、一蹶不振，要一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，以后有的是你表現(xiàn)的。三、比學(xué)法就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹(shù)立“以學(xué)為先”的思想作為學(xué)生，什么是基礎(chǔ)，做人是基礎(chǔ)；什么最重要，學(xué)習(xí)最重要。什么是學(xué)生？以學(xué)習(xí)知識(shí)為主要生活內(nèi)容的人是學(xué)生。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，積累才干，為今后生存發(fā)展打基礎(chǔ)。今天的學(xué)習(xí)就是為了今后的生存，大家必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。怎樣做？做好預(yù)習(xí)→上課→復(fù)習(xí)→作業(yè)→小結(jié)（周末）。學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)要認(rèn)真抓好，每一步都要落實(shí)。那門(mén)成績(jī)不好、學(xué)習(xí)有問(wèn)題，就積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不能偏科，重點(diǎn)抓：狠抓學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上課。向45分鐘要效率，必須遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)隨便講話，影響課堂，誰(shuí)這樣做，就是是不道德行為，對(duì)擾亂課堂45分鐘的行為全班要對(duì)他批判。作業(yè)。學(xué)生必須完成作業(yè)，作業(yè)是通向成功的階梯。必須完成作業(yè)，高質(zhì)量完成，同時(shí)要用考試的速度做作業(yè)，計(jì)時(shí)間。四、求進(jìn)步以這次考試為基礎(chǔ)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。哪怕你上次成績(jī)是最后一名，進(jìn)步了，說(shuō)明你努力了，哪怕你進(jìn)步一名，反之，退步了，說(shuō)明你努力程度不夠，或者是不如別人努力。困難是人生中不可缺少的一部分, 希望大家樂(lè)觀自信,不畏困難,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。大家是一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的學(xué)習(xí)生活需要重新定位自己打造自己。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，我希望我們所有的同學(xué)都能珍惜我們的現(xiàn)在，并以現(xiàn)在的表現(xiàn)為起點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取自己的成功。謝謝大家!2013—2014學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)主任工作總結(jié)李振福時(shí)間過(guò)得飛快，匆匆接手七年級(jí)工作至今已有一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期，是我向各位年級(jí)組長(zhǎng)和班主任學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期，也是個(gè)人德育工作經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)學(xué)期。以下從五個(gè)方面簡(jiǎn)單小結(jié)本學(xué)期七年級(jí)工作。一、計(jì)劃執(zhí)行雖然開(kāi)學(xué)初，接受七年級(jí)工作比較突然，但是仍能參照學(xué)校德育工作計(jì)劃，第一時(shí)間制定出七年級(jí)組工作計(jì)劃，并能落實(shí)到平時(shí)年級(jí)組工作中，對(duì)于年級(jí)組中教師，能?chē)?yán)格要求，不碰“紅線”。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作，對(duì)于學(xué)校布置的工作，能在年級(jí)組中積極宣傳、及時(shí)鋪開(kāi)。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下步的對(duì)策。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作七年級(jí)辦公室在一樓，聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時(shí)間待在七年級(jí)辦公室。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的大家庭。我們組由于有3位行政領(lǐng)導(dǎo)、1位外組教師、1位代課老師任教我們年級(jí)，所以平時(shí)能協(xié)助教導(dǎo)處作好領(lǐng)導(dǎo)外出開(kāi)會(huì)調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，卻牽涉到班主任、任課教師的工作量及人際關(guān)系的問(wèn)題。所幸，年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作，特別是班主任，雖然她們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但是只要是調(diào)到她們班的自修課，不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課，她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級(jí)。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。如遇有事需請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校，則盡量抽空陪同班主任、任課教師一起與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，起好教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的潤(rùn)滑作用。三、德育活動(dòng)本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生參加區(qū)級(jí)科技、藝術(shù)活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題活動(dòng)、學(xué)科及各類(lèi)活動(dòng)。本學(xué)期本年級(jí)4個(gè)班都成功召開(kāi)了主題班會(huì)，七1班以“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀”為主題的大討論，七2班以故事、相聲等形式進(jìn)行了文明禮儀的教育，七3班以“愛(ài)在這里涌動(dòng)”為主題進(jìn)行同學(xué)間互助互愛(ài)的禮儀教育；七4班的同學(xué)從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)自己的文明禮儀。七5班的同學(xué)組織各個(gè)班級(jí)踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學(xué)