教育方針、十破十立、貴州教育精神范文大全(編輯修改稿)
2024-10-25 09:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “怕”字放在心頭，怕承擔(dān)責(zé)任、怕出事、怕發(fā)生異常情況、怕被曝光等，那么我們的工作如何開(kāi)展，如何辦好人民滿意的教育，矛盾反而更加升級(jí)。因此，廣大教育工作者，要樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，徹底摒棄怕負(fù)責(zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不求有功、但求無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤思想，切實(shí)做到不怕事、不誤事、不出事，做到在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢做敢為、勇于擔(dān)當(dāng)。在自己的工作崗位上，要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，在合理合法的范圍內(nèi)，將自己的工作能力發(fā)揮得淋漓盡致，不怕才會(huì)有勁頭，不怕才干得好工作。二是要轉(zhuǎn)變“等”的思想。廣大教育工作者長(zhǎng)期在自己的工作崗位上，已經(jīng)積累出了很多優(yōu)秀的工作思路和方法，然而有些方法確不敢大膽地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中去，總是抱著等等看的態(tài)度，這樣不僅自己得不到提高，也不利于我們工作的發(fā)展。因此，作為教育工作者要有創(chuàng)新精神，要能結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新管理方法、創(chuàng)新教學(xué)方法，不能等方法、等經(jīng)驗(yàn)、等政策、等文件、等指示，什么都靠等，而不去主動(dòng)地將長(zhǎng)久以來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新地運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，等來(lái)的必定是人民的不滿意。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，我們就是學(xué)生的楷模，是學(xué)生模仿的對(duì)象，我們的形象和言行舉止對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展有決定性作用，被動(dòng)地接受永遠(yuǎn)不能取得進(jìn)步，主動(dòng)地迎接才會(huì)有更好的未來(lái)。三是要樹(shù)立以人為本的意識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的高速發(fā)展，我國(guó)教育事業(yè)也得到了迅猛提高，人們對(duì)于學(xué)校、教師、教學(xué)質(zhì)量的要求日益提高，樹(shù)立以人為本的意識(shí)是學(xué)校大力提倡綜合素質(zhì)教育、走向可持續(xù)發(fā)展所秉持的信條。只有以人為本，學(xué)生才能得以發(fā)展，家長(zhǎng)才放心，人民才滿意，作為教育管理者的參與者更應(yīng)該樹(shù)立以人為本的意識(shí)，懂得科學(xué)施教，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的管理能力和業(yè)務(wù)能力。重視教育對(duì)“人”的發(fā)展的價(jià)值,著眼于人的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展與和諧發(fā)展。教育的本質(zhì)是服務(wù)，服務(wù)的對(duì)象就是人，有家長(zhǎng)，有學(xué)生，有社會(huì)的關(guān)注，人性化的教育服務(wù),要求師生關(guān)系的重新審視，要求教育工作者充分尊重學(xué)生、家長(zhǎng)的主體地位,尊重他們的情感及需要。更要相信自己的服務(wù)對(duì)象，公平地對(duì)待學(xué)生,熱情地服務(wù)家長(zhǎng)，將他們視為自己的親人，只有這樣，才能夠真正做到以人為本，真正將師生關(guān)系推向一個(gè)新的高度。教育，是良心工程，是立邦之本，“努力辦好人民滿意的教育”是十八大、黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)全體教育工作者提出的具體要求，“十破十立”則指引我們?nèi)绾无k好人民滿意的教育。廣大教育者要把“努力辦好人民群眾滿意的學(xué)校”作為不懈追求的工作目標(biāo)，時(shí)刻牢記這一責(zé)任與使命。兢兢業(yè)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育面貌的全面提升跨越；勤奮求實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育質(zhì)量的全面飛躍；開(kāi)拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)校園文化大放異彩。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，讓我們?cè)谑说闹敢?，在黨中央國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，將“努力辦好人民滿意的教育”這個(gè)理念貫穿教育工作始終，秉承“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的工作態(tài)度，相信在全體教育工作者的努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族教育事業(yè)的偉大崛起，一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)，一定會(huì)讓人民滿意！第四篇：學(xué)習(xí)十破十立心得體會(huì)(貴州)學(xué)習(xí)“十破十立”的心得體會(huì)作者：小甜甜在認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書(shū)記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說(shuō)多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義的思想觀念。樹(shù)立敢于爭(zhēng)先、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說(shuō)立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。通過(guò)學(xué)習(xí)“十破十立”，使我深刻認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诠ぷ髦幸覝?zhǔn)定位，轉(zhuǎn)變工作的角色，現(xiàn)將我在這次活動(dòng)中收獲的總結(jié)如下：一、找準(zhǔn)角色，定好自己的位置。應(yīng)該怎樣做好自己的本職工作，這是需要我們認(rèn)真思考。我們要找準(zhǔn)定位、明確目標(biāo)、充滿激情地干工作，也要用心用腦、充滿智慧地干工作。而“十破十立”的提出，給我們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，指明了發(fā)展的方
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