【文章內(nèi)容簡介】 的群眾路線教育實踐活動，制定了教育活動實施方案，撰寫了學習筆記和學習心得體會，查找了個人問題清單，制定了問題整改措施，開展了個人自評和民主生活會，活動內(nèi)容豐富，效果顯著。七、自主發(fā)展創(chuàng)新（學校特色工作）（一）自主發(fā)展創(chuàng)新（有效提高小學生思想道德素質(zhì)）加強宣傳，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用學生集中教育、黑板報、校園廣播等形式，大力宣傳提高小學生思想道德建設的教育意義，而且起到開闊心胸的作用，使學生達到共識：小學生思想道德建設不僅能提高學生的身心健康，而且可以提高學生的思想道德素質(zhì)。完善制度，強化管理為使提高小學生思想道德建設真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為提高小學生思想道德建設給予保障。（領導督導制、教師量化管理制、學生思想道德操評比制）。重視落實，全面監(jiān)督為了使提高小學生思想道德建設這一活動的順利進行，我校切實加強學生日常思想管理。即要求全校學生在日常中要做到“三個必須”：一是每位教師必嚴格落實學校提出的方案；二是必須有完善的教師管理制度；三是要求學生必須保證各項活動親身參加?？傊岣咝W生思想道德建設，不是一日之功，我們只要堅持不懈努力，就一定使學生的思想素質(zhì)得到保障。八、存在的不足及今后努力的方向加強學習，進一步提升教師的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。進一步強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。學校雖然取得了點滴成績，但是我們深知，離上級的要求還有較大差距，還存在著種種不足。我們將緊緊依靠各級領導的大力幫助與支持，扎實工作，銳意進取，使學校各項工作再上新臺階，再上新水平。第四篇：2017目標管理工作自評報告目標管理工作自評報告龍王峪小學二0一七年十二月2017年目標管理工作匯報材料根據(jù)縣教育體育局工作總體部署和《2017年目標管理方案》要求，結合我校實際，認真組織了自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、德育與學校管理（一）思想道德教育健全德育制度，正確評價學生。為加強德育工作，突出德育首位地位，學校成立了以校長任組長的德育工作領導小組，督促和指導德育工作的開展。學期初，學校研究制定了《龍王峪小學德育工作制度》和《龍王峪小學班主任量化考核辦法》，實行了德育育人辦法，實現(xiàn)人人都是德育工作者的目標。從德育、智育、體育、衛(wèi)生、安全、班主任管理等幾個方面，對班級工作進行考核，德育占主要。認真組織學生思想品德評定和榮譽稱號評選，班主任認真操作，德育處嚴格把關，客觀公正的對學生進行品德評定。每學年學校都要評選優(yōu)干標兵、三好標兵、優(yōu)秀干部、三好學生等綜合榮譽稱號，共計20余人。這種榮譽稱號的評比辦法，幾乎讓每一個不同層次的學生都有了獲獎的機會，實踐了“保護天性、張揚個性、完美人生”的行為準則。以德育活動為載體，促學生行為習慣養(yǎng)成。在活動中培育人。一是利用學校的升旗儀式，對學生集中進行思想品德教育。二是利用節(jié)日集中進行德育活動：六一兒童節(jié)活動，進行了文藝演出；教師節(jié)，開展詩歌朗誦會，大力謳歌教師的辛勤勞動。三是開展了”“三愛”、“三節(jié)”活動，學校制定了活動實施方案，成立了活動領導小組，評選了學?！叭龕邸薄ⅰ叭?jié)”標兵，并進行了表彰獎勵。四是開展全國文明城市、文明縣城創(chuàng)建、學三法倡四德、道德講堂等活動；五是開展了社會主義核心價值觀活動：學校制定了實施方案，成立了活動領導小組，張貼了標語；各班召開了主題班會，教師詮釋了24個字意義，學生熟記了社會主義核心價值觀的內(nèi)容，學校圍繞社會主義核心價值觀24個字編寫了童謠，并進行了童謠背誦比賽，歌詠比賽，真正使社會主義核心價值觀的內(nèi)容在學生心中開花結果。通過多種德育活動的開展，學生思想品德得到了升華。（二）加強學生常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育上臺階。健全制度。進一步修改完善了了《學生一日常規(guī)》、《校園紀律》、《衛(wèi)生評分標準》、《學校安全工作制度》、《學生管理制度》、《少隊工作制度》、《文明班級評選辦法》等一系列管理制度。充分發(fā)揮班隊組織的作用德育處和年級組協(xié)調(diào)一致，強化日常檢查，促學生日常行為規(guī)范。德育處每天定時檢查衛(wèi)生打掃情況和保持情況，及時量化，及時反饋，及時清理，始終保持校園的清潔。紀律檢查采取三種形式，一是任課教師查課堂紀律，及時反饋給德育處，一是課間飯空值班領導檢查量化，一是借助攝像頭捕捉違規(guī)違紀行為。三種形式，一個目的，讓學生養(yǎng)成良好的紀律習慣。學習習慣的養(yǎng)成，主要靠課堂，靠任課教師的引導。以“自主合作探究”的理念為先導，培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。檢查的重點放在自習課，最能體現(xiàn)學生的學習紀律素質(zhì)。長時間的教育和管理，學習習慣一步步養(yǎng)成。自主管理。為保證教育效果的長久，班干部督促下的自主管理是關鍵。因此，學校進一步深化了學生干部競爭上崗輪換制度，成立“紅領巾”監(jiān)督崗，深入開展“規(guī)范化班集體” 和“示范班集體”爭創(chuàng)活動。德育處每周召開一次學生干部會議，安排落實常規(guī)管理工作。為落實養(yǎng)成教育工作的全員參與問題，學校把導師制活動與常規(guī)管理有機結合，把任課教師師德考核與導師管理成績掛鉤。這樣，班級的榮辱，與每位教師建立了聯(lián)系，增強了教師的集體意識和責任感。在學生管理工作中，涌現(xiàn)出了許許多多班主任工作的典型。有的帶病堅持工作，與學生息息相通，做學生的知心人；有的一身正氣，兩袖清風，管理學生不畏艱辛，勇挑重擔，深得學生信任。有的一心撲在學生管理工作上，為規(guī)范學生管理，做出了突出貢獻。學籍管理。學籍管理規(guī)范，轉借讀、休學手續(xù)嚴格。新生入學率和在校生鞏固率達100%。（三）加強學校管理，嚴格落實辦學行為，辦人民滿意的教育。我校教育工作思路是：以科學教育特色牽動素質(zhì)教育的全面實施。把培養(yǎng)科學方法作為各學科教學的主線，以此全面提高教育教學質(zhì)量。一切以學生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學校的發(fā)展為本，為我校辦學理念。以誠實勇敢，禮儀文明，全面發(fā)展，學有所長，為學生的培養(yǎng)目標。建立健全組織機構和各項管理制度，為學校全面發(fā)展起到了有力保障。學期初，學校召開多次會議，認真學習、落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，開全課程，開足課時。嚴格按市規(guī)定的作息時間執(zhí)行，周末雙休。減輕學生課業(yè)負擔，把時間和歡樂還給學生。不管從哪方面看，沒有違規(guī)辦學行為。二、隊伍管理打造一支高素質(zhì)的教師隊伍加強教師隊伍的建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，是搞好教育教學工作的人力保證。我校現(xiàn)有教師9人，學歷全部達到上級的標準。為鼓勵先進，督促后進，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，我校擬訂了《教師崗位責任考評細則》既明確了每位教師、校干的職責，又制定了明確的考核標準，每學期期末，從德、勤、能、績多方面全方面地教師量化打分，確定等級，分別給予一定獎懲。制定了教職工績效考評方案、坐班制度、培訓制度、評優(yōu)選模制度教職工考勤制度、教育教學獎懲制度、教學常規(guī)管理制度等，做到及時公開，讓老師們有章可行，把檢查成績納入教師考評，在考核教師時，走群眾路線，以事實為依據(jù)，確?？己私Y果的公開、公正、公平、最大限度的發(fā)揮考核的激勵作用。教師職業(yè)道德建設（1）加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識。我校認真學習了《關于進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設的意見》、《淄博市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》等相關文件，就師德建設的途徑與方法分組進行了討論，探討師德建設的有效載體和切入點，明確師德建設的目的和意義。（2）組織落實，加強領導，建章立制，細化考核。為了切實加強我校師德建設，成立了由校長任組長、德育主任任副組長、其他中層干部任成員的師德建設領導小組。每學期末對每位教職工進行師德考核，考核成績納入教師檔案，為評優(yōu)選模提供了依據(jù)。堅持以領導班子的領導作風建設為龍頭，講師德，促校風。制定《干部教師政治學習制度》，從制度約束方面來保證提高師德師風措施的有效性和長期性。督促全體干部教師通過自學、互學、陣地教育等形式，提高自身思想、政治素質(zhì)。（3）制定出有實效的教師職業(yè)道德學習計劃制定了我校的學習計劃：分集中學習和分散學習兩部分。每周四的下午為集中學習時間，平時以分散學習為主。教師要在學校師德建設學習計劃的基礎上，根據(jù)自己的實際情況，制定出自己的學習計劃。學校集體學習了《加強師德建設，提高自身素質(zhì)》、《有償家教》通知精神和《今天怎樣做教師》一書，與教師簽訂了目標責任書并撰寫了學習心得體會，全體教師參加了縣優(yōu)秀教師事跡報告會，也撰寫了學習心得體會，通過一系列的活動，進一步提升了全體教師的思想道德素質(zhì)。積極選派教師參加交流輪崗。學校制定了教師交流輪崗方案，按時完成上級安排的教師交流輪崗任務；2017年3名教師到我校交流輪崗，保障了我校正常的教學工作的開展。認真實施績效工資制度通過全體教師的共同努力，制定了適合我校實際的《績效工資分配方案》，在實施過程中，真正做到了公開公正、科學合理，發(fā)揮了積極地激勵作用。三、安全衛(wèi)生管理安全工作重于泰山。安全教育是學校工作的重中之重，是建立和諧校園的關鍵。完善了安全監(jiān)管網(wǎng)絡和重大事故應急預案，提高了反應能力。我們充分運用校園廣播電視進行宣傳，利用晨會、班會、校會、班主任會，進行安全教育，師生參與組織開展了防災抗災“安全教育周”活動，每月進行一次重大災害逃生演練，提高逃生技巧。學校成立安全辦公室，專管飲食衛(wèi)生、安全檢查等。學校嚴格排查安全隱患，及時整改。定期檢查加固校舍的玻璃，查修用電線路。為防火災，學校添足滅火器，在顯要位置，懸掛了安全警示牌，攝像頭。學校有夜間值班人員，實行了保衛(wèi)人員巡邏制度，保證了師生安全。為強化學生的安全、法制意識，每學期都聘請東里派出所領導到校做法制報告。由于我們始終堅持“穩(wěn)定中求發(fā)展”的原則，牢牢把住安全法制這根弦，所以學校上下穩(wěn)定，無任何安全事故。師生的自護自救的意識和能力逐步加強。為使師生運用法律武器來保護自己的權益，每年學校法制副校長都要作法制報告。有力的維護了學校穩(wěn)定，有力的促進了守法意識和守法習慣。衛(wèi)生工作。學校認真落實《校園管理標準及評估細則》，實行班級衛(wèi)生區(qū)、綠化區(qū)、教室責任制，明確分工，落實到人。并進行一日一查，天天反饋，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。個人衛(wèi)生更是嚴格要求，防止病從口入。大力宣傳預防甲流的重要性和預防措施。制定了防治傳染病應急預案和疫情匯報制度、疫情報告流程，落實了疫情報告人，對學生、教師每天按時晨檢、午檢、晚檢。班主任每天對學生進行追蹤調(diào)查。四、體育工作。學校制定了體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法、制定了體制提升計劃，學校陽光體育運動計劃等材料；學校每年組織新生入學體質(zhì)檢測和學生健康體檢；每天按時組織學生做眼操，預防近視。學校還與體育教師簽訂了安全、工作目標責任書，嚴格落實安全活動責任制。每學期，都要組織開展以廣播操賽、趣味健身比賽和大課間活動為主要內(nèi)容，推動了體育活動的開展。鍛煉了學生身體素質(zhì)，激發(fā)了學生熱情，規(guī)范了活動行為，一舉多得。五、總務后勤管理經(jīng)費管理。實行經(jīng)費預算制度，經(jīng)費使用合理。嚴把圖書進校關，無向學生推銷資料現(xiàn)象。教學用品、后勤物資購置。按照縣教體局、鎮(zhèn)教體辦財物統(tǒng)管精神，嚴格審批手續(xù)和報賬程序。使學校財務支出合理、規(guī)范。校產(chǎn)管理工作。對新購置的微機桌、辦公椅、學生課桌進行噴號登記。各年級教室、辦公室、各處室學校財產(chǎn)帳、卡、物相符。六、其他工作學校文化建設學校在五化建設上下大力氣，充分利用宣傳欄、黑板報作學校的宣傳陣地；在醒目處噴寫了校風、校訓、?；?、教風、學風等校園文化，今年學校又增添了兩塊文化陣地：一是向鄉(xiāng)村最美教師學習，二是向美德少年學習；三是學生安全教育；上了高檔次的宣傳櫥窗，各班都確定了班級文化，室內(nèi)外衛(wèi)生潔凈，分工明確，責任到班、到組、到人，學校日日查，周周結，為學生學習創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。信息宣傳工作制訂了《龍王峪小學信息宣傳工作規(guī)定》，把此項工作納入教師目標管理考評；學校連續(xù)三年被評為教育體育宣傳工作先進單位；多篇教育信息在省、市級以上媒體發(fā)表，提升了學校的形象，提高了學校的社會信譽。學生資助工作學校建立健全管理工作制度，資助檔案管理規(guī)范完整，嚴格學生自主評審程序，資助學生和資金發(fā)放等工作做到了及時、公正、公開，及時讓家長領取簽字留檔。工會工作學校定期召開交代會，認真討論了《教師績效工資實施方案》，大事實行民主集中制，關心教職工身心健康，每年對教師進行定期健康查體，積極報送困難教職工，確保了教師合法權益。黨建工作學校黨小組制訂了黨建工作各項制度，實行了黨務、政務、校務公開；制定了黨的十九大教育活動實施方案，開展了黨的群眾路線教育實踐活動，撰寫了學習筆記和學習心得體會，查找了個人問題清單，制定了問題整改措施，開展了個人自評和民主生活會，活動內(nèi)容豐富，效果顯著。七、發(fā)展性工作（一）家庭教育積極開展“家訪月主題活動，學校制定家訪實施方案，做到有計劃、有記錄、有圖片、有家訪活動總結，真正起到了家校共育的重要性。定期召開家長委員會和家長會，在會上討論了學校重大決策和議程，對學生家長進行了《家校共育學生未來》的培訓，起到了良好效果。（二）自主發(fā)展創(chuàng)新（古詩文誦讀）讓學生了解古詩文誦讀的意義中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，提高學生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。完善制度，強化管理為使提高小學生《古詩文誦讀》真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，學校制定了《古詩文誦讀》實施方案，在實施過程中，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為提高小學生《古詩文誦讀》給予保障。（領導督導制、教師量化管理制、學生比賽制）。重視落實，全面監(jiān)督為了使提高小學生《古詩文誦讀》這一活動的順利進行，我校切實加強學生日常管理。即要求全校學生在日常中要做到“三個必須”：一是每位教師必嚴格落實學校提出的方案；二是必須有完善的教師管理制度；三是要求學生必須保證各項活動親身參加?？傊岣咝W生《古詩文誦讀》，不是一日之功，我們只要堅持不懈努力，就一定使學生的《古詩文