【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)歌行》丙：歌聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，舞姿婀娜盈盈，由五年級(jí)部分同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌舞《長(zhǎng)歌行》，乙：讓你從中感受到思緒萬(wàn)千，百感交集——陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，你更會(huì)珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)。十八、《沁園春雪》甲：一代偉人毛澤東以其磅礴的氣勢(shì)，厚實(shí)的文化底蘊(yùn)向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，?。阂晃活I(lǐng)袖毛主席把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌，請(qǐng)欣賞教師朗誦的《沁園春雪》。十九、《明日歌》丙：有一首詩(shī)，自問(wèn)世以來(lái)不知給多少人以警醒和啟迪，?。核嬖V我們今天的事今天做，明天還有明天的事，丙：如果非要等到“明日”才開(kāi)始，只能是生活在希望之中，丁：而“春去秋來(lái)老將至”，至死“萬(wàn)事成蹉跎”。二十、《外婆的澎湖灣》甲：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過(guò)去，那么的純，那么的真，丙：還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭，給我講有趣的故事??二十一、《昨天今天》乙：三春花事好，為學(xué)須及早?；ㄩ_(kāi)有落時(shí)，人生容易老。甲：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。乙：一首首經(jīng)典詩(shī)詞都在告訴我們應(yīng)該珍惜如今的大好時(shí)光，切莫虛度光陰，甲：昨天已成歷史，不可改變，唯有今日才最珍貴。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《昨天今天》。二十二、閉幕《歌聲與微笑》甲：明天，國(guó)學(xué)經(jīng)典的歌聲飛遍海角天涯，丙：明天，新學(xué)堂里的微笑將是遍野春花??甲：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。丙：我們放飛歌聲與夢(mèng)想，我們綻露微笑和祝福?！窘Y(jié)尾部分】甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。丙：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。?。赫b讀經(jīng)典，推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程，爭(zhēng)做少年君子。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。丁：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸＜滓遥何覀兿嘈?，一代土小少年，在?jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁！丙丁：我們相信，一代代土小少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束！第三篇：詩(shī)洞中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)主持詞詩(shī)洞中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)主持詞主持人：梁子昕馮石欽男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo), 女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合：大家早上好！男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。合：詩(shī)洞中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演比賽現(xiàn)在開(kāi)始！男：讓我們乙：請(qǐng)欣賞《讀唐詩(shī)》。表演者：譚蘭洲、趙稚可等。二、《鵝鵝鵝》丙：“初唐四杰”之一的駱賓王在他七歲時(shí)作了一首千古流傳的詩(shī)歌，?。簺](méi)有深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語(yǔ)言，為我們勾畫(huà)出了一只可愛(ài)的——鵝。丙：吟著這首優(yōu)美的唐詩(shī)，讓我們?nèi)滩蛔≡谔圃?shī)中翩翩起舞。丁：請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《鵝鵝鵝》。表演者：李靜怡等。三、《憫農(nóng)》甲：李紳青年時(shí)目睹農(nóng)民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫(xiě)出了千古傳誦的《憫農(nóng)》詩(shī)2首，被譽(yù)為“憫農(nóng)詩(shī)人”。丙：現(xiàn)在，我們的生活條件好了，可是節(jié)約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德；浪費(fèi)卻是一種可恥的行為！甲：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)詞的真正含義，在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約、不浪費(fèi)，同時(shí)它也包含了一個(gè)人的素質(zhì)、品質(zhì)。丙：讓我們從一年級(jí)小朋友的歌聲中再去細(xì)細(xì)體會(huì)吧。四、《一株紫丁香》乙：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地； ?。簶?lè)為人師，他們是當(dāng)代文化的使節(jié)。乙：讓我們一起來(lái)聽(tīng)二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》，?。韩I(xiàn)給所有為我們辛苦、為我們操勞的老師們。表演者：龔含春等。五、《春曉》丙：孟浩然的《春曉》如春的樂(lè)章，是美的詠嘆。乙：是一首似淡實(shí)腴,平中見(jiàn)奇,意韻悠長(zhǎng),意境獨(dú)妙,傳誦千古的五言小詩(shī)。丙：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈《春曉》，乙：讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳??六、《示兒》?。鹤鳛橐皇捉^筆，它無(wú)愧與詩(shī)人創(chuàng)作的一生。甲：作為一篇遺囑，它無(wú)愧于詩(shī)人愛(ài)國(guó)的一生。?。阂淮⒔艿牟懿?，在辭世前還以分香買(mǎi)履為囑。而他卻以“北定中原”來(lái)表達(dá)其生命中的最后意愿，甲：以“無(wú)忘告乃翁”作為對(duì)親人的最后囑咐，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”??！七、《清明》甲：清明的雨把永遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞化成了清新的水墨，乙：清明的風(fēng)把生命的春暖秋寒，燃成了歲月澎湃的激情，甲：無(wú)數(shù)個(gè)青春奏響了民族和諧的樂(lè)章，乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、馬家華等。八、《串燒》?。赫?qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲串燒。九、《我不上你的當(dāng)》丙：“誦經(jīng)典、迎新年”，可愛(ài)的小兔子們也來(lái)湊湊熱鬧，一起領(lǐng)略童話世界的智慧，?。合旅嬲?qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。表演者：劉友嬌、周玉林等。十、《春曉》乙：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳；丙：聽(tīng)，那處處啼鳥(niǎo)，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天啊！乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《春曉》十一、《弟子規(guī)》甲：我國(guó)有著厚重的文化底蘊(yùn)，素有“禮儀之邦”的美稱。丁：知恩圖報(bào)、尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今，甲：翻開(kāi)《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理當(dāng)中。?。赫?qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的快板《弟子規(guī)》。表演者：陳柏羽、屈嘉穎。十二、《北國(guó)的春天》丙：掌聲有請(qǐng)趙明老師為大家獻(xiàn)上一曲。十三、《明月幾時(shí)有》丙：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。