【文章內(nèi)容簡介】 體活動相結(jié)合：例如，體育教學(xué)與體育活動相結(jié)合，開展健身效果好、鍛煉價值高適于普及的項目，保證學(xué)生課上、課間都能開展活動。藝體教學(xué)與藝體訓(xùn)練相結(jié)合：例如，通過體育教學(xué)激發(fā)興趣、規(guī)范技術(shù)為業(yè)余訓(xùn)練服務(wù)，通過業(yè)余訓(xùn)練促進教學(xué)質(zhì)量提高；藝術(shù)課開設(shè)才藝表演場，讓參加藝體訓(xùn)練的學(xué)生顯露才華，并激發(fā)更多的人走進藝術(shù)殿堂。藝體活動與藝體訓(xùn)練相結(jié)合：例如，學(xué)校開設(shè)藝體活動課，班班開展藝體興趣活動，班班向校隊推薦運動員和藝術(shù)人才，建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關(guān)系。三、項目建設(shè)：羽毛球。我校的羽毛球隊在王良吉老師的帶領(lǐng)下從無到有、從小到大，逐漸壯大起來了，在市、省和國家級比賽中取得了不斐的成績，為了進一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學(xué)校將全力支持該項目的訓(xùn)練和發(fā)展，要從小學(xué)低年級開始選好梯隊人選，進行科學(xué)訓(xùn)練，做好長期與短期訓(xùn)練計劃，為羽毛球隊可持續(xù)發(fā)展作遠景規(guī)劃。武術(shù)。小學(xué)武術(shù)的訓(xùn)練要融表演性與欣賞性于一體，還可與舞蹈和健美操結(jié)合。以進一步激發(fā)孩子習(xí)武強身提高身體素質(zhì)為目的，要選好苗子，確定訓(xùn)練隊伍，制定計劃，按時訓(xùn)練。跳繩、踢毽。場地器材要求低，易于開展和普及。學(xué)生人手一繩一毽，個個會跳花樣，三年級以上學(xué)生基本會跳雙搖。學(xué)生在晨練、課間、活動課時時處處都可以跳繩、踢毽，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目。健美操。形式多樣，有健身性的，有競技性的。省市均有比賽。該項目不僅可以操化，還可與舞蹈結(jié)合，兼容性強。我校準(zhǔn)備系統(tǒng)開發(fā)健美操與跳繩項目，力爭在兩年內(nèi)將這兩個項目有機結(jié)合起來，創(chuàng)編成操化套路，普及推廣形成特色；同時，著眼于健美操將來發(fā)展成為正式競技項目，必然進入大型運動會，我們從現(xiàn)在開始按競技規(guī)則抓訓(xùn)練，先行一步，爭取早出成果。乒乓球和小足球。要責(zé)任到人，期初確定目標(biāo)和計劃，堅持抓好抓出成效。器樂類：以銅管樂為龍頭輔以古箏、小提琴、琵琶、揚琴、竹笛、手風(fēng)琴、二胡、電子琴等興趣班的訓(xùn)練。分別聘請校外輔導(dǎo)員做訓(xùn)練顧問。兒童畫。我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果，今年要在已有成績的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生獲獎面和獎級，鞏固美術(shù)特色，擴大學(xué)校的影響力。四、貫徹措施：制度引導(dǎo)，強行入軌。由校長室推出相關(guān)制度和規(guī)定，進行引導(dǎo)和規(guī)范。校長室推出四個制度：⑴班級選擇項目建立興趣小組制度。⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術(shù)人才獎勵制度。⑶班主任管理課間和課外活動的規(guī)定。⑷校級運動員或藝術(shù)人才管理規(guī)定。長期訓(xùn)練，形成梯隊。建立、健全校級運動隊，責(zé)任到人。立足課堂，追求實效。體育課堂教學(xué)以跳繩、踢毽、武術(shù)、田徑、健美操、籃球為主，配以游戲。切實做到為增強學(xué)生體質(zhì)服務(wù)、為特色建設(shè)服務(wù)，突出校本個性。舉辦比賽，促進提高。提高學(xué)生跳繩、踢毽比賽的規(guī)模和技術(shù)要求，使跳繩、踢毽的訓(xùn)練水平進一步增長。走出請進，共同進步。校級訓(xùn)練隊走出去和強隊交流；學(xué)校負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師參加該項目的高級培訓(xùn)；請專家來我校輔導(dǎo)。第五篇：小學(xué)藝體工作總結(jié)又一期的緊張繁忙在重復(fù)，又一群小白鴿從鹽小放飛?；仡櫛緦W(xué)期藝體組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。，回歸理性教育。通過在管理方面不斷地實踐總結(jié)，藝體組依據(jù)學(xué)科多，專業(yè)強的特點，本期繼續(xù)采取了加強備課組的分層管理方式。藝體大組的教研時間不多，但效率提高，得到了大家的好評。而備課組內(nèi)的教學(xué)活動開展得有聲有色，富有實效。從我們分層管理的抽查中，可以看出老師們的備課更認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計更合理，課堂教學(xué)更生動活潑，教學(xué)效果也有一定提高。我們的體育組，在把關(guān)教師郭濤的帶領(lǐng)下工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，也學(xué)到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團隊精神。體育課成為深受學(xué)生喜愛的一門藝體學(xué)科。我們的音樂組在本期藝術(shù)節(jié)的重任下，仍然提出了以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣為教學(xué)主要目標(biāo)。素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學(xué)，而是對學(xué)生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育?？梢钥闯龃T果累累的音樂組并不只是追求比賽成績，他們對素質(zhì)教育本質(zhì)的深刻理解，促進了日常教育工作的深入與落實。美術(shù)組本期在加強美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。胡成老師在書法方面具有特長，在國畫教學(xué)中穿插一些書法內(nèi)容，深受學(xué)生的喜歡。美術(shù)組本期的教學(xué)活動也一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，一方面把活動游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學(xué)生觀察實踐。另外，加入美術(shù)組的勞動課教師黃櫻也積極探索實踐新課程下的勞動課教學(xué)。總之讓課堂更精彩，讓學(xué)習(xí)更投入成為我們的美術(shù)組的積極努力的方向。英語課在小學(xué)教育不是主科，但我們的英語老師以主科的要求，認(rèn)真嚴(yán)格、高度負(fù)責(zé)地工作。英語組本期提出了“智育為重、質(zhì)量第一”的工作目標(biāo)。她們注重對學(xué)生基本知識和能力的培養(yǎng)，極力改進自己的教學(xué)方法，在適當(dāng)加大學(xué)習(xí)量的同時，保護學(xué)生對英語學(xué)科的興趣。由于他們突出的表現(xiàn)，本期兩次成為了錦江區(qū)的區(qū)級教研