粵教版化學九年空氣的成分同步測試(編輯修改稿)
2025-01-11 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物質(zhì)，說明空氣中含有 。 (3)夏天，盛放冰塊的杯子外壁附有一層水珠 ，證明空氣中含有 。 (4)空氣是制取氮肥的天然原料，證明空氣中含有 。 26．小資料：法國化學家拉瓦錫在定量研究空氣組成時，發(fā)現(xiàn)從空氣中分離得到的氮氣的密 度與分離含氮物質(zhì)得到的氮氣的密度之間總有一個微小的差異，但這并沒有引起他的注意。一百多年后，英國科學家瑞利對這 g／ L。的差異進行了分析，幾經(jīng)努力，他終于發(fā)現(xiàn)在空氣中還存在著一種惰性的氣體 氬氣，從而發(fā)現(xiàn)了稀有氣體家族。 (1)閱讀完資料，你有哪些感受 ? (2)下面是科學 家瑞利在實驗探究中的幾個重要步驟，請補充完整： 問題與猜想 ( ) 分析與結論 ( )。 (3)某同學在探究空氣成分中的氧氣含量時，模擬科學探究過程。他設計了如下實驗：在 由兩個注射器組成的密閉容器內(nèi)留有 25ml空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱 (如圖 214 所示 )。請你與他合作，繼續(xù)完成該實驗的探究： ◆ 變式型題 目 27．用圖 2— 1— 5所示裝置可粗略測定空氣中氧 氣的含量： (1)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即插入 集氣瓶中并把塞子塞緊，能觀察到的現(xiàn)象是 (2)紅磷燃燒停止直至裝置完全冷卻后，打開止水夾，燒杯內(nèi)的水會 ，大 約達到集氣瓶容積的 為止。 一變： 用來測定空氣成分的方法很多，圖 2_’。 1— 6甲所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測 定方法。實驗過程是： 第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。 第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。 第三步：待紅磷熄滅并冷卻后。打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸人集氣瓶中，進入集氣瓶中 水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 1/5。 請回答下列問題： (1)集氣瓶中剩余的氣體主要是 。 (2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的 1/5， 你認為導致這一結果的原因可 能是 (3)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法 (如圖 216乙所示 )，你認為改進后的優(yōu)點是 ◆ 綜合型題旦 28．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗 (見圖 I)進行了大膽改進，設計圖Ⅱ (選用容積為 4 5 ml的 1 8 1 80 1mm的試管作反應容器 )實驗方案進行，收到了良 好的效果。請你對比分析下面圖 I、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P問題： (1)指出實驗中 A、 B儀器的名稱： A 、 B (2)圖 I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為 (3)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下： ①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平行裝人試管中，
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