小學數學科組工作計劃第二學期5篇(編輯修改稿)
2025-10-25 08:25 本頁面
【文章內容簡介】 求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。重視數學作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學生。作業(yè)批改不少于30次，其中學習指導批改不少于5次；平時測試不小于4次。課堂教學結束后教師要及時進行教學反思，查找課堂教學中成功與不足之處及原因，并對自己的教學行為進行整合，然后撰寫教學反思或教學隨筆，每位教師每周要寫不少于14新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組內交流。要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導學生參加市局舉辦的各種數學競賽和活動。充分利用博客網開展教研活動，科組長每年要寫文章10篇，評論100條。教師寫文章6篇，評論50條。要發(fā)動鼓勵學生利用博客參與互動，形成師生主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學，到達教研成長的目的。認真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時應提倡教師們充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現代化。第四篇：2012學年第二學期小學數學科組計劃2012學第二學期 數學科組工作計劃一、指導思想本學期，數學科組以學校教研工作計劃為依據，以《數學課程標準》為指導，以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生的學習興趣和靈氣為重點開展各項工作，促進我校數學課堂教學實效的提高，實現教學質量的提升。二、主要思路加強常規(guī)管理，注重落實跟蹤。立足課堂教學實踐，加強教學研究，本學期重點研究方向是形成本校的數學教學模式。開展有趣的學科競賽，提高學生對學習數學的興趣，培養(yǎng)學生的靈氣。積極組織數學老師撰寫教研論文和教學設計，參加市里面的論文和教學設計評比。三、主要工作（一）加強常規(guī)管理，注重落實跟蹤。上學期，數學科組的常規(guī)工作方面落實得不是很到位，所以本學期需要加強常規(guī)管理，注重落實跟蹤。主要包括以下幾個方面的內容：備課的要求：詳案簡案沒要求，但必須有教學目標、重難點分析；在一些創(chuàng)新環(huán)節(jié)或重點環(huán)節(jié)寫上自己的問題設計；記錄與本課相關的知識鏈接，開拓學生的思維；最后要寫好板書，因為板書寫好了就等于你的思路清晰了。作業(yè)的要求：作業(yè)本格式還是按照上學期的要求，一二三年級是中方格作業(yè)本，四五六年級是小方格作業(yè)本，每次作業(yè)都必須有日期。特別強調就是本學期會關注作業(yè)的二次批改問題，如果做錯了學生重新改正后必須在旁邊再打一個小勾，說明是第二次批改?？平M長時不時去課室抽查并記錄。抽測的要求：沒特殊情況的話，今天抽測，批改的老師必須在后天出成績，然后及時上報給校領導。聽課的要求：仍然按照學校的要求，每個老師每個星期至少主動聽一節(jié)數學課并做好聽課記錄和評課交流，由科組長簽名監(jiān)督。（二）扎實教學研究，提高課堂實效。每兩周進行一次集體備課，通過預備——討論——定稿——整理四個環(huán)節(jié)達到大家共同提高進步的目標。開展數學分享會，每個科組老師都選擇一種數學思想或者教學模式進行介紹，大家交流分享。開展外出交流或引進學習的教研活動，提高科組老師的課堂實效。圍繞數學思想在課堂上的滲透這個主題開展研究，每個老師可以選取數學思想的某一個側面，將其運用到教學實際當中，最終撰寫一篇教學論文。開展自薦課活動，圍繞如何形成本校計算（數與代數）這方面內容的教學模式進行課堂教學交流研究。（三）開展數學活動，培養(yǎng)學生學習興趣和思維能力。積極開展數學每月一賽活動，營造良好的數學文化氛圍，每月各安排如下： 3月份舉行口算競賽。4月份舉行數學周活動（24點擂臺賽、數學知識問答（電腦自動反饋）、人機五子棋、數學趣味游戲走迷宮、一筆畫等，在3月份再出一份詳細方案）。5月份家長開放日，除了每位科組老師展示一節(jié)課外，還舉行學生優(yōu)秀作業(yè)展示和活動圖片展示，現場還設置數學趣味猜謎（以卡片的形式展示出來，由學生或家長來破解，題目有火柴棒游戲、圍棋游戲、數學趣味智力題、數獨等）。6月份開展解決問題能力競賽。主要工作安排 二月份思考并撰寫科組工作計劃落實作業(yè)本規(guī)范、備課規(guī)范、聽課評課規(guī)范思考并撰寫教學計劃學習科組計劃，明確教學常規(guī)要求 三月份上交教學工作計劃每天早午讀抽10分鐘進行口算訓練并設計好口算競賽題，為口算競賽做好準備。舉行口算比賽開展數學分享會做好集體備課工作做好第一次抽測工作為下個月開展數學周活動做好準備教學常規(guī)工作大檢查，為5月份的四個一評比做好準備 四月份安排中段小結工作，進行期中考試。組織老師進行試卷分析，開展中段分析會。開展數學周活動。開展數學分享會
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