【文章內(nèi)容簡介】 民眾的欣慰和自豪。本段運用了一系列數(shù)字，“近 4萬個基因”“ 40余種基因產(chǎn)品”等，其中“近”“余”表現(xiàn)出客觀、科學的態(tài)度。 【體會】本段講人類基因組計劃在醫(yī)學化方面的進展和遠景，運用了列數(shù)字、舉例子、打比方等方法把抽象的事理解說得通俗易懂，體現(xiàn)了科技文的特點。 最后要談的是基因研究的非和平使用的可能性??這種說法雖然太極端，但決不是聳人聽聞，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人所知！ 【品味】“雙刃劍”用得非常貼切，形象的說明了自然科學研究（包括人類基因組 計劃）的兩面性。接下來的兩個疑問，體現(xiàn)了作者的憂慮。 【體會】作者在接受記者采訪時曾說：“正如歷史上任何一個重要的科學進步都可能帶來的挑戰(zhàn)一樣，我們將再次接受科學‘雙刃劍’的考驗。”本段就表達了這種憂慮。 【疑難問題探析】 1. 結(jié)合文章的具體內(nèi)容，分析文章運用了哪些說明萬法、有什么作用。 《人類基因組計劃及其意義》運用了多種說明方法，如下定義：“人類基因組計劃是與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃并稱的人類科學史上的重大工程。列數(shù)據(jù)：“人類基因組計劃由美國政府于 1990 年 10 月正式啟動，然后德、 日、英、法、中等 5 個國家的科學家先后正式加人，現(xiàn)在已經(jīng)有 16 個實驗室及 1100 名生物科學家、計算機專家和技術(shù)人員參與?！迸e例子：“這些細微差異已經(jīng)足以成為第一代能識別‘敵’‘我’的種族或群體特異性生物滅絕武器。舉幾個例子：從人種來說，白種人中不少見的對艾滋病 (AIDS)病毒的天然免疫功能，在亞洲人 (黃種人 )中還沒有發(fā)現(xiàn)或極為少見”等。這些方法的使用使得說明更加清楚通俗。 2. 如何理解自然科學的“雙刃劍”性質(zhì) ? 對于任何事物都應用辯證唯物主義的一分為二的現(xiàn)點來認識，即使是對于科學技術(shù)也不例外?！翱?學技術(shù)是一把雙刃劍”這一觀點已為大多數(shù)人所接受，細菌可以用于科學實驗，發(fā)現(xiàn)科學道理，但二戰(zhàn)時納粹分子卻將它應用于戰(zhàn)爭，給人類帶來了災難?！翱茖W是雙刃劍” 的主要原因是因為科學技術(shù)本身沒有階級性，可以為各種目的所利用，比如在戰(zhàn)爭中正義與非正義的雙方莓可能使用同樣的科技手段；科學技術(shù)在發(fā)明之初人們對它將來的發(fā)展總是不可能獲得全面的認識，對它可能產(chǎn)生的對人類在運用科學技術(shù)時的失誤所造成的危害的加劇，這一問題已越來越引起人們的關(guān)注。人們認識到，如何運用科學本身更重要，這就需要人們首先要建立起科學的道德倫理觀念，構(gòu)建合 理運用科學的自律體系，需要構(gòu)建阻止、防范科學被不當使用的預防機制，要樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，構(gòu)建和諧社會，使科學永遠造福于人類。 ▲語篇鑒賞 條理清晰，解說嚴謹 本文介紹了人類基因組計劃的科學宗旨，分析了人類的遺傳信息，全面介紹了這一計劃的重大意義，為人類對自身的生命研究提供了基礎(chǔ)。在結(jié)構(gòu)上采用總分結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出很強的內(nèi)在邏輯性。先引出說明對象，總體介紹什么是人類基因組計劃，給讀者整體印象，然后詳細闡述說明對象，即人類基因組計劃的意義。從六個方面條分縷析地說明，這部分是本文解主體部分，所以作者用大量筆墨詳 細論述。因為人類基因組計劃，已與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃，并稱為自然科學史上的“三大計劃”，但它對人類自身的影響，構(gòu)遠遠超過另兩項計劃。接著，作者以一個正直科學家的責任心，冷靜地意識到科學的“雙刃劍”性質(zhì)，指出：“在它給人類帶來好處的同時，我們也不得不考慮：這些信息落在生物恐怖主義者或其他人類公敵手里怎么辦 ?這些信息被濫用或被錯用又怎么辦？指出基因安全問題應該引起世界各國的高度重視。在這一顆“基因原子彈”爆炸之前，通過我們的努力與建立國際性的合作，防患于未然。條理清晰，解說嚴謹。 ③開拓學習新視野 ▲品味語言之美 【含英咀華】 我思故我在 把復雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。 —— 牛頓（英國） 深刻的思想就像鐵釘，一旦釘在腦子里，什么東西也無法把它拔出來。 —— 狄德羅 （法國） 幻想是詩人的翅膀，假設(shè)是科學的天梯。 —— 歌德 （德國） 我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。 —— 愛因斯坦（美國） 學習知識要善于思考，思考，再思 考，我就是靠這個方法成為科學家的。 —— 柏拉圖 （希臘） 一個科學家應該考慮到后世的社論，不必考慮當’的辱罵或稱贊。 —— 巴斯德 (法國 ) 【妙語珍藏】 科學是美的淵源。 科學之美，在于創(chuàng)造，在于發(fā)現(xiàn)。美存在于藝術(shù)世界中。達芬奇畫筆下的蒙娜麗莎是美的，她那端莊安詳、靜謐、含蓄的神態(tài)，充滿著一種深邃的意境。曹雪芹《紅樓夢》里的林黛玉是美的，黛玉之美，并不是因為華美的服飾或者菊花賦詩奪魁之舉，而在于她有一顆純真的心。我國著名舞蹈家陳愛蓮的翩翩舞姿贏得了千萬觀眾，但她的心靈更為億萬人民所稱頌。貝多 芬的交響樂是美的，而他對于公爵的議論，更使他的精神境界得到了美的升華。這些都是我們生活中接觸得最多也是易于被人們接受的藝術(shù)美和人生美。居里夫人說過：科學的探索研究，其本身就含有美。自然科學意義上的美為和諧的大自然中的定理、定律、公式以及表示它們的符號等等。愛因斯坦的“相對論”，不僅是一篇富于哲理的科學論文，而且是一首意境深廣的散文詩。因此，人們稱他為二十世紀最偉大的“藝術(shù)型”科學家。牛頓定律，在十九世紀被公認為是自然圖景的最美描述。麥克斯韋方程組將孤立分散的電磁學定律統(tǒng)一 為一個整體，變成了無論形式還是內(nèi)容上 都十分優(yōu)美的數(shù)學公式。積分符號，是科學上的藝術(shù)化的符號，因為積分是和的極限，而和一般用∑表示，符號“∫”則是由萊布尼茲將∑的藝術(shù)化。美，存在于科學的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造過程中。愿大家在追求科學的過程中，做出自己的貢獻。 ▲聆聽名作弦音 【美文經(jīng)典】 【導讀】 基因治療與倫理學問題的核心是，在對人類與其它生物基因的認識的基礎(chǔ)上﹐如何重新認識社會成員之間﹑個人﹑家庭與社會之間的關(guān)系﹐正確認識人類與生命世界及整個大自然的關(guān)系﹐重新建立人類社會更加和睦新文明的大事。讀完本