【總結(jié)】《人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義》楊煥明,1952年10月6日生于浙江溫州。1982年在南京鐵道醫(yī)學(xué)院生物系獲碩士學(xué)位,1988年在丹麥哥本哈根大學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)研究所獲博士學(xué)位。后到法國(guó)馬賽免疫中心人類(lèi)分子遺傳實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究。曾先后在美國(guó)哈佛大學(xué)、洛杉磯大學(xué)加州分校攻讀博士后。1997年任中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教授,博士生導(dǎo)
2024-11-12 18:16
【總結(jié)】《人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義》楊煥明人類(lèi)基因組計(jì)劃的產(chǎn)生與“腫瘤計(jì)劃”的擱淺是分不開(kāi)的。美國(guó)從70年代起啟動(dòng)了“腫瘤計(jì)劃”,但是,不惜血本的投入換來(lái)的是令人失望的結(jié)果。人們漸漸認(rèn)識(shí)到,包括癌癥在內(nèi)的各種人類(lèi)疾病都與基因直接或間接相關(guān)。測(cè)出基因的堿基序列,則是基因研究的基礎(chǔ)。這時(shí),科學(xué)家們面臨兩種選擇:要么“零敲碎打”地從
2024-11-09 07:47
【總結(jié)】HumanGenomeProject人類(lèi)基因組計(jì)劃是由美國(guó)科學(xué)家于1985年率先提出,于1990年正式啟勱癿。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本和我國(guó)科學(xué)家共同參與了這一預(yù)算達(dá)30億美元癿人類(lèi)基因組計(jì)劃。旨在測(cè)定組成人類(lèi)染色體中所包含癿30億個(gè)堿基對(duì)組成癿核苷酸序列,從而
2024-11-18 09:17
【總結(jié)】人類(lèi)優(yōu)生與基因組計(jì)劃利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物組看看你的眼力先天性愚型(21三體綜合癥)先天性愚型常染色體異常21三體綜合癥(又稱唐氏綜合癥)是最常見(jiàn)的染色體異常遺傳病,發(fā)病率高達(dá)1/800到1/600!發(fā)病的根本原因是患者體細(xì)胞內(nèi)多了一條21號(hào)染色體。患者的智力特別低下,身體發(fā)育緩慢且常表現(xiàn)出特殊
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】雷網(wǎng)空間教案課件試題下載名優(yōu)課例教案人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義一課時(shí)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1.通過(guò)文本研習(xí),進(jìn)一步了解科學(xué),激發(fā)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、的興趣和熱情。2.能獨(dú)立閱讀,認(rèn)真思考、收集、分析、篩選和提取相關(guān)信息。3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文的文體特征,了解說(shuō)明文的一些新的特點(diǎn),并能夠?qū)ξ恼掠^點(diǎn)提出自己的見(jiàn)解和看法?!贾R(shí)鏈接〗人
2025-06-09 23:37
【總結(jié)】第五節(jié)?第四章第四單元道爾頓遺傳病導(dǎo)入新課第五節(jié)人類(lèi)優(yōu)生與基因組計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述人類(lèi)遺傳病形成的原因2、認(rèn)同人類(lèi)遺傳病的危害和優(yōu)生優(yōu)育3、描述人類(lèi)基因組計(jì)劃新課學(xué)習(xí)一、人類(lèi)遺傳病與優(yōu)生新課學(xué)習(xí)斗牛是一種色盲動(dòng)物,根本不會(huì)辨別顏色。它是一種血統(tǒng)純正的野性動(dòng)物,生性暴烈的北非
2025-06-12 08:35
【總結(jié)】可愛(ài)的寶寶們將你看到的告訴你的同位(重點(diǎn))(難點(diǎn))閱讀課本111-113頁(yè),思考下列問(wèn)題:遺傳???有何特點(diǎn)?包括哪些?基因遺傳?。糠譃槟膬深?lèi)?,最簡(jiǎn)單的方法是??jī)?yōu)生工作的措施有哪些?任務(wù)5分鐘在課本中
2025-06-16 04:10
【總結(jié)】人類(lèi)基因組計(jì)劃(HGP)3?人類(lèi)基因組計(jì)劃于20世紀(jì)80年代提出,由國(guó)際合作組織包括有美、英、日、中、德、法等國(guó)參加進(jìn)行了人體基因作圖,測(cè)定人體23對(duì)染色體由3×109核苷酸組成的全部DNA序列,于2020年完成了人類(lèi)基因組“工作框架圖”。2020年公布了人類(lèi)基因組圖譜及初步分析結(jié)果。?其研究?jī)?nèi)容還包括創(chuàng)建計(jì)算機(jī)分析管
【總結(jié)】人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)生通過(guò)文本研習(xí),進(jìn)一步了解科學(xué),激發(fā)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、的興趣和熱情。二、能獨(dú)立閱讀,認(rèn)真思考、收集、分析、篩選和提取相關(guān)信息。三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文的文體特征,了解說(shuō)明文的一些新的特點(diǎn)。教學(xué)方法:以學(xué)生自讀為主,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、簡(jiǎn)介
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】一、常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病遺傳病是由于基因或染色體改變而引起的疾病,具有由親代向后代傳遞的特點(diǎn),使得遺傳病的發(fā)病表現(xiàn)出一定的家族性。一、常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病血友病輕微損傷可引起出血不止苯丙酮尿癥頭發(fā)發(fā)黃、尿液有一種特殊的鼠尿臭味毛發(fā)和皮膚白化,怕光白化病21三體綜合征癥狀:患者智力低下,身體發(fā)育
2025-06-16 04:12
【總結(jié)】【精練精析】《人類(lèi)優(yōu)生與基因組計(jì)劃》(濟(jì)南版八年級(jí)上)下表是四種遺傳病的發(fā)病率比較,請(qǐng)分析回答:(1)四種疾病中可判斷屬于隱性遺傳病的有哪些?________。(2)表兄妹婚配子代的發(fā)病率遠(yuǎn)高于非近親婚配子代的發(fā)病率,你認(rèn)為原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:____________。1)甲、乙、丙、丁(或答:這四種疾病都是隱性遺傳病)(2)
2024-12-05 16:26
【總結(jié)】可愛(ài)的寶寶們將你看到的告訴你的同位(重點(diǎn))(難點(diǎn))閱讀課本111-113頁(yè),思考下列問(wèn)題:遺傳???有何特點(diǎn)?包括哪些?基因遺傳???分為哪兩類(lèi)?,最簡(jiǎn)單的方法是??jī)?yōu)生工作的措施有哪些?任務(wù)5分鐘在課本中
2025-06-17 06:39
【總結(jié)】文本2人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義作者:楊煥明2基因破譯將揭開(kāi)人類(lèi)如何從類(lèi)人猿變成了人3閱讀課文,找出每段的關(guān)鍵詞文章每一段的一些關(guān)鍵詞都有助于我們把握相應(yīng)的關(guān)鍵信息第1段:“重大工程”、“科學(xué)計(jì)劃’’第2段:“具體目標(biāo)”、“基礎(chǔ)”第3段:“意義”第4段:“第一是規(guī)?;?/span>
2024-11-19 13:53
2025-06-17 06:54
【總結(jié)】科學(xué)之光[蘇·必修五]科學(xué)之光?專題內(nèi)涵解說(shuō)?教學(xué)目標(biāo)?專題內(nèi)容解析《物種起源》緒論人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義南州六月荔枝丹斑紋景泰藍(lán)的制作足下的文化與野草之美?教學(xué)建議?寫(xiě)作實(shí)踐?